初一地理備課組工作總結(jié)

　　人類進行了很久的探索，最早由麥哲倫實現(xiàn)環(huán)球航行證實了地球是個球體。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初一地理備課組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　初一地理備課組工作總結(jié)(一)

　　一.完成教學(xué)計劃

　　本學(xué)期初一地理以新課程理念進行教學(xué)，初中教學(xué)中從傳授知識為重點，轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識，做到能力和知識并重，同時還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評價。完成初一年上冊共有五章。

　　注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫，導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗;系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，做到不遺漏重點，不全面鋪開，做到少而精。教學(xué)中加強了地圖知識的講解和地圖的應(yīng)用。全面完成本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　二.備課組常規(guī)活動

　　加強集體備課，每一周舉行一次集體備課，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo)，特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定，以達到完成知識目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點和難點，分析加強重點的學(xué)習(xí)和突破難點的教法和學(xué)法，應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。

　　在學(xué)校公開課周認真聽初中地理課和其他學(xué)科的課，了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點，了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識滲透。

　　聽其他學(xué)校的課，比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進度和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用，衡量自己在淄川區(qū)地理教師中的水平地位，樹立信心，超越他人和超越自己。

　　三.備課組的教研活動

　　繼續(xù)進行初一、初二地理中進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，完善情境教學(xué)的課題研究，分析初中教學(xué)中重點和難點如何用情境教學(xué)的方法進行強化和突破，分析教材中的那些內(nèi)容可以應(yīng)用情境教學(xué)激活課堂，為今后建立情境教學(xué)資源庫提供理論基礎(chǔ)和方向

　　參加初中科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫創(chuàng)新論文，成績不理想。

　　四.參加學(xué)校地理教研組的一切活動

　　全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團隊的一部份，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。

　　初一地理備課組工作總結(jié)(二)

　　安豐初級中學(xué)地理備課組，在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下，使初中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有了更大的進步。特將一學(xué)期的心得和經(jīng)驗做個總結(jié)。

　　一、本學(xué)期所做的工作

　　1.支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

　　剛剛過去的一學(xué)期，地理組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校和組的工作，群策群力制定教學(xué)計劃;認真按時按質(zhì)進行備課，上課;積極落實教務(wù)處組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動。

　　2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

　　本組老師齊心協(xié)力將初一，初二地理上冊全部課件整理并修改好，以能充分發(fā)揮學(xué)校多媒體，電子白板等先進的教學(xué)設(shè)備。更好的組織教學(xué)。

　　3、發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。

　　本組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，組員堅持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。

　　4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)教材、明確目標(biāo)、聯(lián)系實際、針對會考、適當(dāng)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

　　5、教學(xué)形式靈活多樣，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

　　本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)情實際，正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。初二地理教學(xué)要面對會考，我組全體成員統(tǒng)一認識，將提高學(xué)生會考過關(guān)率及優(yōu)秀率有機地結(jié)合，把會考練習(xí)貫穿到地理教學(xué)的全過程，把學(xué)習(xí)的使用權(quán)交給“學(xué)生”。

　　二、存在問題

　　1、不同班普遍存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)積極性不夠的情況。

　　下學(xué)期要努力利用各種方法和手段，積極調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生不僅能認識到學(xué)習(xí)地理的重要性，還能有興致的學(xué)習(xí)地理，并學(xué)有所用。

　　2、學(xué)生做題量少，識圖能力有待提高。綜合性，開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺。

　　三、未來努力的方向

　　1.更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，要讓全體成員不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認真研究如何進一步利用編制配套的多媒體改進地理課堂教學(xué)。

　　2.強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3.通過“每人一課”，進行互聽互評，討論、交流，使組內(nèi)的、討論氣氛進一步濃厚起來，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。

　　4.適應(yīng)會考的要求，努力研究自已的教學(xué)重點，使學(xué)生的會考更輕松。

　　4.加強同事之間的團結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

　　總之，本學(xué)期我們地理組的老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。

　　初一地理備課組工作總結(jié)(三)

　　一.完成教學(xué)計劃

　　本學(xué)期初二年級地理以新課程理念進行教學(xué)，初中教學(xué)主要從傳授知識為重點，轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)中獲取知識，做到能力和知識并重，同時還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評價。這是綿陽中考一直都很重視的。

　　二.備課組常規(guī)活動

　　加強集體備課，每一周舉行一次集體備課，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo)，特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定，以達到完成知識目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點和難點，分析加強重點的學(xué)習(xí)和突破難點的教法和學(xué)法，應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。

　　本期按計劃進行公開課，認真聽初中地理課和其他學(xué)科的課，了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點，了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識滲透。

　　平時有機會也在聽高中地理課，分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識，如何用高中的理論分析初中的地理現(xiàn)象，在教學(xué)中才能如何為學(xué)生在今后的高中地理學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)知識，盡量為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

　　適時了解其他學(xué)校的地理課，比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進度和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用，衡量自己在綿陽市地理教師中的水平地位，樹立信心，超越他人和超越自己。 本學(xué)期多人次參加全國地理教師優(yōu)質(zhì)課堂展示活動，收獲頗多，也參加了綿陽市地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)實習(xí)老師的地理課，從他們身上學(xué)習(xí)新的東西，也讓自己檢查教學(xué)中容易飯的錯誤。

　　三.備課組的教研活動

　　繼續(xù)進行初一地理中進行地圖教學(xué)的研究，初中三個年級的復(fù)習(xí)課和評講課的研究。本期還籌備了青年教師的優(yōu)質(zhì)課堂展示。

　　總之，本期以來，全組老師默契配合，任勞任怨，不斷開拓進取，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，我們力爭再接再厲，為雙語學(xué)校的輝煌添磚加瓦!