淺談初中地理學(xué)習(xí)方法
淺談初中地理學(xué)習(xí)方法
導(dǎo)語:以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初中地理學(xué)科知識,希望您喜歡閱讀:
一、宏觀方法:態(tài)度+方法+勤奮態(tài)度是1,方法和勤奮是0態(tài)度是想學(xué),方法是會學(xué),勤奮是常學(xué)二、自主學(xué)習(xí)方法:適合新知識的學(xué)習(xí)(一)、學(xué)習(xí)過程地理四寶地理學(xué)習(xí)四件寶,看讀寫論不能少。一看文字記心間,二讀圖表細(xì)節(jié)找,三寫感受活動題,四論
一、宏觀方法:
態(tài)度+方法+勤奮
態(tài)度是1,方法和勤奮是0
態(tài)度是想學(xué),方法是會學(xué),勤奮是常學(xué)
二、自主學(xué)習(xí)方法:適合新知識的學(xué)習(xí)
(一)、學(xué)習(xí)過程
地理四寶
地理學(xué)習(xí)四件寶,
看讀寫論不能少。
一看文字記心間,
二讀圖表細(xì)節(jié)找,
三寫感受活動題,
四論疑難見分曉。
幾件寶貝常應(yīng)用,
地理問題難不倒。
地理知識來源:1、顯性文字?jǐn)⑹?2、圖表隱性蘊(yùn)涵;3、活動材料論據(jù);4、討論結(jié)果過程
獲得知識方法:1、看文字,做標(biāo)記,畫重點(diǎn)詞句;2、讀圖表,找出文字中沒有的知識點(diǎn),總結(jié)歸納,用文字描述圖表信息;3、根據(jù)活動寫感受及答案;4、討論合作分析匯總
(二)、表現(xiàn)形式
三、合作學(xué)習(xí)方法:適合舊知識的復(fù)習(xí)及新舊知識的連接學(xué)習(xí)
主題研究
(一)、研究流程
1、根據(jù)分組方法分學(xué)習(xí)小組
2、確定學(xué)習(xí)小組組長
3、組長分工
4、組員獨(dú)立完成或組內(nèi)合作完成分解任務(wù)
5、組內(nèi)交流評價(jià)
6、整合主題研究報(bào)告
7、組間交流評價(jià)
(二)、主題研究報(bào)告
主題 | ||||||||||
研究時(shí)間 | 計(jì)劃用時(shí) | 交流時(shí)間 | ||||||||
組長 | 本組共人,其中男性人。 | |||||||||
組員 | ||||||||||
分工 | ||||||||||
評價(jià) | ||||||||||
鑒定 | ||||||||||
研究報(bào)告內(nèi)容 | ||||||||||
重要結(jié)論: 具體內(nèi)容: 研究小組署名: | ||||||||||
四、地理學(xué)習(xí)方法可行性的資源支撐
1、教科書
2、地圖冊
3、填圖冊
4、對象化建構(gòu)圖