七年級(jí)2015歷史暑假作業(yè)答案

　　材料二 凡革命以前所有滿清政府與各國(guó)締結(jié)之條約，民國(guó)均認(rèn)為有效……凡革命以前滿清政府所讓與各國(guó)國(guó)家或各國(guó)個(gè)人種種權(quán)利，民國(guó)政府亦照舊尊重之……

　　——孫中山《對(duì)外宣言書》

　　(2)辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時(shí)，也留下了啟迪后人的明鑒。據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。(4分 )

　　材料三 皇帝……都可以被打倒，那么，還有什么陳腐的東西不可以打破?思想的閘門一經(jīng)打開， 這股思想解放的洪流就奔騰向前，不可阻擋了。辛亥革命后，人們又大膽地尋求新的救中國(guó)的出路了。不久便迎來了五四運(yùn)動(dòng)，開始了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

　　——《中國(guó)近代歷史》

　　(3)據(jù)材料三，“新紀(jì)元”是指什么?辛亥革命為“新紀(jì)元”到來創(chuàng)造了哪些條件?(6分)

　　23.(16分)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，不斷創(chuàng)新是農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。

　　材料一 土地改革后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基本上還是一家一戶的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，勞動(dòng)生產(chǎn)率低下，假如任其自由發(fā)展，可能會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村貧富兩極分化。如果不引導(dǎo)農(nóng)民走組織起來的路，不僅不能改善農(nóng)民的生活，而且農(nóng)村也不可能為工業(yè)的發(fā)展提供必要的商品、糧食、輕工業(yè)原料等條件。

　　——《歷史縱橫》

　　(1)據(jù)材料一概括，為什么要“引導(dǎo)農(nóng)民走組織起來的路”?這條“路”是指什么?(6分)

　　材料二 包字萬歲!早包早富，遲包遲富，不包永遠(yuǎn)不能富。

　　¬¬——20世紀(jì) 70年代末某村宣傳標(biāo)語

　　(2)據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)“包”的理解。據(jù)此，你認(rèn)為農(nóng)村開始推行什么制度?(4分)

　　材料三 他是一 位真正的耕耘者。……當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。……

　　——“2004感動(dòng)中國(guó)年度人物”頒獎(jiǎng)詞

　　(3)材料三中，他為實(shí)現(xiàn)“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”的夢(mèng)想做出了什么貢獻(xiàn)?每位中學(xué)生都有自己的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你認(rèn)為應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)哪些精神?(6分)

　　24.(14分)世界現(xiàn)代史上，國(guó)際關(guān)系不斷變化，調(diào)整、影響著世界格局的發(fā)展、演變。閱讀材料，回答問題。

　　材料一 1945年斯大林指出：誰解放領(lǐng)土，誰就把自己的社會(huì)制度推行到他們的軍隊(duì)所到之處。二戰(zhàn)結(jié)束之初，杜魯門強(qiáng)調(diào)：我們必須強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人，他們不知行止，好似水牛闖進(jìn)瓷店。……全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度，……未來的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們!

　　——新課程網(wǎng)

　　(1)據(jù)材料一，美 國(guó)為“強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人”而采取了哪一政策?分析這一政策出臺(tái)的原因。(4分)

　　材料二 西方有位學(xué)者寫了本書，作者在前言中說：本書評(píng)述的時(shí)間開始于第二次世界大

　　戰(zhàn)的最后數(shù)月，結(jié)束于蘇聯(lián)的解體，美蘇對(duì)抗是這個(gè)時(shí)代政治圖景的主線。

　　——歷史在線網(wǎng)

　　(2)據(jù)材料二，作者為什么要選擇“蘇聯(lián)的解體”作為此書的結(jié)束?“美蘇對(duì)抗”主要有哪些表現(xiàn)?(4分)

　　材料三 幾十年前還統(tǒng)治全球的歐洲大陸的前途這時(shí)似乎是暗淡的、危險(xiǎn)的。但20世紀(jì)50年代后，西歐各國(guó)卻驚人地東山再起。這一復(fù)興同中國(guó)日益增長(zhǎng)的實(shí)力和自信一起導(dǎo)致了一種全新的世界政治格局。

　　——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》

　　(3)據(jù)材料三，“全新的世界政治格局”是指什么?指出其出現(xiàn)的原因。(6分)

　　2013年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試

　　歷史試題(A)參考答案及評(píng)分說明

　　一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。

　　1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B

　　11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.A 17.D 18.B 19.A 20.D

　　二、非選擇題：本大題共4小題，第21小題16分，第22小題14分，第23小題16分，第24小題14分。共60分。<評(píng)分說明：考生答案不必拘泥于參考答案的表述，只要符合題意，言之有理，即可得分。總分不能超過該題的賦分。

　　21.(16分)

　　(1)措施：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);頒布推恩令;鑄造錢幣;征伐匈奴。(4分)

　　(2)表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)發(fā) 展;商業(yè)繁榮;社會(huì)安定;邊疆鞏固。(4分)原因：完善科舉制度;任用賢才，重視吏治。(2分)

　　(3)措施：設(shè)行政機(jī)構(gòu);駐軍;開放海禁。(3分)作用：人口增加;耕地?cái)U(kuò)大;百姓安居樂業(yè)。(3分)

　　22.(14分)

　　(1)狀況：中國(guó)遭到列強(qiáng)瘋狂侵略，民族危機(jī)加深;清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。(4分)

　　(2)不足：不敢公開反帝。(2分)原因：中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。(2分)

　　(3)新紀(jì)元：新民主主義革命。(2分)條件：推翻了封建君主專制;解放了人們的思想。(4分)