學(xué)生通過復(fù)習(xí)歷史，將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)，從而達(dá)到加深理解，系統(tǒng)吸收、靈活運(yùn)用的目的。下面小編給大家分享一些歷史七年級(jí)復(fù)習(xí)提綱，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　歷史七年級(jí)復(fù)習(xí)提綱(一)

　　夏商西周的社會(huì)與國(guó)家

　　西周的分封制：封建親戚，以藩屏周。 1、目的：鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治。

　　2、內(nèi)容：(1)周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯，稱為“授民授疆土”;(2) 分封制規(guī)定了受封者的義務(wù)，即必須服從周王的命令，治理諸侯國(guó)，保衛(wèi)周王。因此，他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。

　　3、作用及影響：加強(qiáng)了周王室與諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。密切了西周與周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治。

　　西周的等級(jí)制(按血緣親疏關(guān)系區(qū)分)：貴族(周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士)、

　　平民、奴隸。

　　統(tǒng)治人民的手段：軍隊(duì)、刑法、禮儀教化。 習(xí)題：

　　1、西周為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行 分封制 。 2、西周的等級(jí)制度：(周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士) → (平民 → 奴隸) 貴族(統(tǒng)治階級(jí)) (被統(tǒng)治階級(jí)) 3、分封的諸侯對(duì)周王有什么義務(wù)?P28頁(yè)

　　4、西周為什么要實(shí)行分封制?怎樣分封?有什么作用? 答：西周實(shí)行分封制，目的是為了鞏固統(tǒng)治。

　　主要內(nèi)容：分封制是指周天子把土地和人民，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸

　　侯須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨天子作戰(zhàn)。

　　作用：西周通過分封制，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。

　　5、夏商西周國(guó)家統(tǒng)治人民的主要手段有哪些?

　　答：(1)軍隊(duì)、刑法的手段統(tǒng)治人民。夏商西周國(guó)家建立了強(qiáng)大的軍隊(duì)，制定了嚴(yán)酷

　　的型法，對(duì)外征戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓反抗。(2)禮儀教化配合暴力鎮(zhèn)壓的手段統(tǒng)治人民，起

　　著調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾，穩(wěn)定社會(huì)秩序的作用。

　　歷史七年級(jí)復(fù)習(xí)提綱(二)

　　鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革

　　春秋時(shí)期鐵器牛耕(戰(zhàn)國(guó)開始使用兩牛牽引的犁)的使用和推廣大大提高了生產(chǎn)效率，

　　使個(gè)體生產(chǎn)成為可能。個(gè)體小農(nóng)逐漸成為社會(huì)的基本生產(chǎn)單位。新興地主階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)。

　　魏—李悝;楚—吳起;韓—申不害;齊—鄒忌

　　商鞅變法 :

　　(1)時(shí)間：公元前356年，秦孝公支持

　　(2)目的：富國(guó)強(qiáng)兵

　　(3)內(nèi)容：1.編制戶口，加強(qiáng)刑罰;2.獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn);3.獎(jiǎng)勵(lì)軍功;4.承認(rèn)土地私有(對(duì)封建制度的確立起關(guān)鍵作用);5.推行縣制(對(duì)后代乃至當(dāng)代都產(chǎn)生重要影響的行政管理制度);6.統(tǒng)一度量衡;(其中1、5、6屬加強(qiáng)中央集權(quán);富國(guó)：2、4;強(qiáng)兵：3)

　　(4) 意義：經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 成?。阂粓?chǎng)改革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅最后被處死了，但變法取得了成功。因?yàn)榻?jīng)過商鞅變法，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家(意義)。

　　啟發(fā)：改革措施要正確、改革應(yīng)順應(yīng)歷史潮流等。(背：互動(dòng)83頁(yè)材料解析26題) 習(xí)題：

　　1、春秋時(shí)期，時(shí)期，人們開始使用兩牛牽引的犁進(jìn)行耕作。

　　2、鐵器、牛耕的推廣使用，使階級(jí)的產(chǎn)生。

　　3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中，影響最大的是秦國(guó)的。

　　4、商鞅變法的內(nèi)容有哪些?

　　答：公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。變法的主要內(nèi)容有：(1)編制戶口，加強(qiáng)刑罰。規(guī)定五家為一伍，十家為一什，兩家互相糾察，一家犯法，其它人家必須告發(fā)，如隱瞞不告，就以相同罪名處罰。(2)獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)。生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰作奴隸。(3)獎(jiǎng)勵(lì)軍功。立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。(4)承認(rèn)土地私有，保護(hù)土地私有制。(5)建立縣制。由國(guó)君直接派官吏治理。(6)統(tǒng)一度量衡。在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。

　　5、商鞅變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生了什么作用?

　　答：經(jīng)過變法，使秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大大增強(qiáng)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

　　歷史七年級(jí)復(fù)習(xí)提綱(三)

　　春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄

　　春秋時(shí)期：公元前770年—公元前476年， 春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。

　　1、齊桓公稱霸原因：(1)東方大國(guó)，齊國(guó)地近渤海，擁有山海魚鹽之利的優(yōu)越條件;

　　(2)任用管仲為相，改革內(nèi)政;

　　(3)提出“尊王攘夷”的口號(hào)，積極開展對(duì)外活動(dòng)。

　　標(biāo)志：公元前651年，葵丘會(huì)盟

　　2、晉楚爭(zhēng)霸：晉文公城濮之戰(zhàn)退避三舍;楚莊王問鼎中原邲之戰(zhàn)。

　　3、吳越爭(zhēng)霸：勾踐臥薪嘗膽

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：公元前475年—公元前221年，

　　戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、秦、燕、趙、韓、魏 (三家分晉：韓、趙、魏)

　　合縱(公孫衍)：六國(guó)南北聯(lián)合共同抗秦。

　　連橫(張儀)：秦利用六國(guó)矛盾遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破。(朝秦暮楚)。

　　習(xí)題：

　　1770---前476，是我國(guó)歷史上的時(shí)

　　期，公元前475---前221，是我國(guó)歷史上的 戰(zhàn)國(guó) 時(shí)期。

　　2、“春秋五霸”是指、、。

　　3、春秋五霸中最先稱霸的是并在 葵丘 舉行的諸侯盟會(huì)中，確立了在中原的霸主地位。

　　4、公元前7

　　5。

　　6、由晉分裂成、、、，并稱為國(guó)七雄” 。

　　7、六國(guó)之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為，秦利用六國(guó)之間的矛盾，遠(yuǎn)交近

　　攻，各個(gè)攻破，稱為 “連橫” 。

　　8、公元前260

　　9、問答：齊桓公為什么能首先稱霸?

　　答：①齊國(guó)地理位置好，盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟(jì)富庶，是東方的一個(gè)大國(guó);②齊桓公任用管

　　仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn);③改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，擴(kuò)充疆界;④政

　　治上打出“尊王攘夷”的口號(hào)。

　　10、六國(guó)合縱抗秦的謀略為什么沒有成功?

　　答：秦國(guó)采用“連橫”策略對(duì)抗六國(guó)的“合縱”，秦國(guó)利用六國(guó)之間的矛盾，采用賄賂、威脅等手段，遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，破壞了六國(guó)的“合縱”。