人教版七年級上冊歷史期末試卷及答案
七年級歷史期末考試將至。你準備好接受挑戰(zhàn)了嗎?下面是小編為大家精心整理的人教版七年級上冊歷史的期末試卷及答案，僅供參考。
人教版七年級上冊歷史期末試卷題目
(考試時間50分鐘，滿分100分)
一、單項選擇題(請把答案字母填寫在下面的表格里，每題2分，共50分)
1.堯、 舜、 禹成為部落聯(lián)盟首領是通過什么方式
A、分封制 B、禪讓制 C、世襲制 D、戰(zhàn)爭
2 .戰(zhàn)國時期有一戶人家：老大被國君派往小縣為吏，老二在家勤于耕作免除徭役。據此判斷這戶人家可能 生活在
A、齊國 B、楚國 C、秦國 D、燕國
3.縣這一地方行政建制在我國出現始于
A、戰(zhàn)國 B、春秋 C、西周 D、秦朝
4.戰(zhàn)國時期引發(fā)社會變革的最根本因素是
A、戰(zhàn)亂頻繁 B、鐵器和牛耕的使用 C、各國君主支持 D、百家爭鳴
5.《華陽國志》記載“水旱從人，不知饑饉，時無荒年 ，天下謂之‘天府’也。 文中的“天府”指的是
A、長江中下游地區(qū)B、成都平原 C、江南地區(qū) D、河套地區(qū)
6.與右圖所示人物相關的歷史事件是
A、改進造紙術
B、發(fā)明指南針
C、發(fā)明造紙術
D、發(fā)明火藥
7.有一位北方朋友,他熱衷于農作物、蔬菜和果樹的栽培技術的研究，他想詳細 了解我國古代北方農業(yè)生產技術，他可以查閱的書籍是
A、《水經注》 B、《本草綱目》 C、《齊民要術》 D、《天工開物》
8.被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的我國第一部紀傳體通史是
A、《三國志》 B、《漢書》 C、《春秋》 D、《史記》
9.要看500年的歷史到北京，要看5000年的歷史到西安，西安的碑林是著名的的旅游景點，其中就有書圣的作品，被尊稱為書圣的是
A、王羲之 B、顏真卿 C、 顧愷之 D、酈道元
10.我國古代有許多抗擊自然災害的英雄傳說。其中，一心治水，在外多年，三過家
門而不入的“英雄”是
A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹
11.我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件對應正確的一組是
A、退避三舍──城濮之戰(zhàn) B、紙上談兵──桂陵之戰(zhàn)
C、臥薪嘗膽──長平之戰(zhàn) D、圍魏救趙──吳越爭霸
12. 嚴格官員管理，健全監(jiān)察制度是防止政府權力被濫用的重要途徑。為此，秦始皇
時期設立了
A、丞相 B、御史大夫 C、門下省 D、軍機處
13. 一位秦朝老人收到家書，得知其子在參與長城西起點的修筑。請你告訴老人他的
兒子在下列哪個地方
A、隴西郡 B、長安 C、咸陽 D、臨洮
14. 著名學者余秋雨的生花妙筆，曾經給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當地造福千年。請問此項“了不起的工程”是什么?
A、都江堰 B、鄭國渠 C、靈渠 D、萬里長城
15. 如果你生活在秦統(tǒng)一后的時代，那么你所接觸到的標準文字將會是
A、甲骨文 B、金文 C、大篆 D、小篆
16. 右圖所示為我國古代科學家張衡發(fā)明的地動儀，其功能是
A、測定航海方向
B、測定地震方位
C、測定時間和節(jié)氣
D、測量地球子午線長度
17. 世界上最早把圓周率計算到小數點后第七位的數學家是
A、張仲景 B、蔡倫 C、祖沖之 D、賈思勰
18. 有人說：“秦始皇既結束了一個舊時代，又開創(chuàng)了一個新時代。而漢武帝則開創(chuàng)了一個鞏固的新時代。”下列對此理解不正確的是
A、秦始皇統(tǒng)一六國，結束了春秋戰(zhàn)國長期混戰(zhàn)局面，順應了歷史發(fā)展的潮流。
B、秦始皇開創(chuàng)了中國第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家
C、漢武帝推行大一統(tǒng)措施，使中央集權的中華帝國進入一個鼎盛時期。
D、漢武帝從思想、政治到經濟、軍事方面采取的措施大多繼承照搬秦朝制度。
19.火的使用經歷一個及其漫長的過程，從恐懼到認識，從認識到使用，從使用天然火到人工取火的漫長過程，我國古代哪一原始居民掌握了人工取火技術
A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、藍田人
20.下列歷史事件與三國鼎立局面形成相關聯(lián)的是
A、漠北之戰(zhàn) B、大澤鄉(xiāng)起義 C、赤壁之戰(zhàn) D、雅克薩之戰(zhàn)
21.“高祖興、漢業(yè)建，至孝平、王莽篡” 高祖建的政權稱西漢。被稱作高祖的是
A、陳勝 B、吳廣 C、劉邦 D、項羽
22.漢武帝為加強中央集權在思想上實行“罷黜百家，獨尊儒術”，這里的“百家”是指
A、 諸子百家 B、除儒家以外的諸子百家 C、道家和墨家 D、法家和兵家
23.公元207年，曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”
結合所學知識判斷，曹操“志”在何方
A、統(tǒng)一天下 B、消滅袁紹 C、廢漢獻帝 D、建立魏
24.郭沫若說：“一片甲骨驚天下”主要因為甲骨文是
A、商代文字 B、刻在龜甲或獸骨上的文字
C、字母文字的起源 D、目前我國發(fā)現的最早的比較成熟文字
25.我國歷史上第一次農民大起義是
A、陳勝、吳廣起義B、黃巾起義 C、李自成起義 D、太平天國運動
二、材料分析題(其中26題14分,27題12分,28題 24分，共50分)
26.閱讀下列材料，并回答問題 ：
材料一：見右圖
(1)材料一中的人物是春秋時期的第一 個霸主，他是誰?
材料二：齊國地近渤海，擁有山海漁鹽之利的優(yōu)越條件。
材料三：當政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經濟，改革內政，齊國很快富強起來。 ——摘自北師大版《歷史》七年級上冊
(2)依據材料二、三，歸納出材料一中的人物首先稱霸的原因。
(3)材料一中的人物能首先稱霸還在于他講究稱霸的政策與策略，他是怎么做的?
東漢末年的曹操“挾天子以令諸侯”，他這么做的目的是什么?
27.回答漢武帝的有關問題。
(1)向漢武帝建議推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策的是誰?
(2)漢武帝頒布“推恩令”是為了( )
?、倬S護皇帝的權威 ②恩賜親戚 ③鞏固統(tǒng)一 ④加強中央集權
A、 ①③ B、①② C、 ①②③ D、 ①③④
(3)“他建立一個國家前所未有的尊嚴，他給了一個族群挺立千秋的自信，他的國號成為一個民族永遠的姓名。”(電視連續(xù)劇《漢武大帝》的引言)
根據所學歷史知識，指出“他的國號”成為哪個民族的“姓名”?
(4)試分析毛澤東在《沁園春•雪》把“秦(始)皇 漢武(帝)”并稱的理由(提示：找出兩者的共同點)。
28. 閱讀下列材料
改革是推動歷史發(fā)展的重要動力，一個國家、一個民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。戰(zhàn)國時期，商鞅合并小 都、小鄉(xiāng)、小邑、 小聚為縣，設置縣令、縣丞，共三十一個縣，由國君直接委派官員治理;努力從事農業(yè)生產，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來。南北朝時期， 魏主欲變北俗，引見群臣。……帝曰：“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下 ，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜。”
請回答：
(1)戰(zhàn)國時期，秦國所進行的封建制改革被稱為什么 歷 史事件?
(2)請舉出上述秦國改革的主要內 容?(至少兩項)其對該國的發(fā)展有什么歷史作用?
(3)南北朝時期，魏主所進行的改革被稱為什么歷史事件?
(4)請舉出魏主改革的主要措施?(至少舉出兩項)如何看待其改革的措施?
(5)以上改革都順應了歷史發(fā)展的潮流，促進了社會的進步與發(fā)展。同樣，教育的發(fā)展離不開改革與創(chuàng)新，作為小主人，為了更好地推動你學校的建設和發(fā)展，請?zhí)釒c中肯的改革建議。
人教版七年級上冊歷史期末試卷參考答案
一、 單項選擇題(每題2分，共計50分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A B B A C D A D A B D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A D B C D C C B D A B A
二、 非選擇題(其中26題 14分;27題12分;28題 24分，共50分)
三、 26.
(1)齊桓公。(2 分)
(2)齊國有漁鹽之利，任用管仲進行改革，使齊國富強。(4分)
(3)提出“尊王攘夷”的口號，積極開展對外活動，使齊國的威望大增。(4分)
目的：取得政治上的優(yōu)勢。(4分)
27.(1)董仲舒。(2分)
(2)D。(2分)
(3)漢族。(2分)
(4)兩人都是我國封建時代的重要君主;都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權，這些制度對后世影響巨大且對封建制度起了推動作用，“秦皇漢武”是中國歷史上的大一統(tǒng)的象征。(6 分)
28.(1)商鞅變法。(2分)
(2)主要內容：國家承認土地私有，允許買賣;獎勵耕戰(zhàn);建立縣制。(2*3分)
經過變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為以后兼并六國并實現統(tǒng)一打下堅實基礎。 (4分)
(3)北魏孝文帝改革 (2分)
(4)措施：遷都洛陽;漢化政策(穿漢服、說漢語、用漢姓、學漢禮等);尊崇孔子，以孝治國。(2*3分)
如何看待：加 快了民族融合的步伐等。(2分)
(5)對教育思想、教育管理、教學方式、教學方法等提出合理化建議，合情合理即可得分。(2分)
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