七年級歷史導學案如何編制是需要思考的問題,不僅關系到教師的教學效果,也關系到學生的興趣.學習啦為大家整理了七年級歷史下冊課時導學案答案，歡迎大家閱讀!

　　七年級歷史下冊課時導學案答案(一)

　　繁榮一時的隋朝

　　二、交流展示，合作探究

　　1.(1)(見課本第3頁)

　　(2)隋大運河;態(tài)度略。

　　(3) A 永濟渠 B 通濟渠C 邗溝 D江南河 E 涿郡 F余杭 G 洛陽 H長安 (4)應介紹隋朝大運河南端、北端和中心所在地，以及四段河道的名稱、起止點與沿途的風土人情，而且還要向游客說明大運河溝通了中國的五大水系的情況及它在中國歷史上的作用等等。

　　五、鞏固練習

　　1.D 2.C 3.B 4.B

　　六、中考鏈接

　　1—6 D C D A B A

　　七年級歷史下冊課時導學案答案(二)

　　貞觀之治

　　二、交流展示，合作探究

　　1.隋煬帝的暴政。有關系，正是因為唐太宗吸取了隋朝滅亡的教訓，采取了一系列開明的措施，勵精圖治，任用賢人，才出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面。

　　2.認識到人民群眾的力量的偉大。目的在于調整統(tǒng)治措施，以便緩和階級矛盾。

　　3.維護統(tǒng)治者的統(tǒng)治。

　　4.虛心納諫。

　　三、拓展延伸，感悟歷史

　　對我們今天的啟示：舟離不開水，以民為本，以百姓之民生為先;廣開言路，傾聽民聲。

　　五、鞏固練習

　　1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.C 7.A 8. B

　　六、中考鏈接

　　1—4 C C B B

　　七年級歷史下冊課時導學案答案(三)

　　開元盛世

　　二、交流展示，合作探究

　　1.姚崇 ( 故事見課本12頁小字 )

　　2.政治上的措施：任用熟悉吏治的姚崇等人當宰相，勵精圖治。重視地方吏治，把 中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令的政績。

　　3. 繁榮景象(見課本，言之成理即可)

　　三、拓展延伸，感悟歷史

　　史實：①唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦等，虛心納諫，出現(xiàn)了“貞觀之治”; ②武則天重視人才，任用賢臣，使社會經濟繼續(xù)發(fā)展;

　?、厶菩诮y(tǒng)治前期重視吏治，出現(xiàn)了“開元盛世”;

　?、芏搅颂菩诮y(tǒng)治后期，用人失當，任用奸臣，最終釀成“安史之亂”，唐朝由盛而衰。

　　經驗教訓：完善人才選拔制度，用人要得才兼?zhèn)?，任人為親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重。

　　五、鞏固練習

　　1.A 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C

　　六、中考鏈接

　　1—7 CADCC DA

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