七年級(jí)上冊(cè)歷史目錄
教材既是七年級(jí)歷史教師教學(xué)的主要依據(jù)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要憑借。小編整理了關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史目錄，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)上冊(cè)歷史課本目錄
第一單元 中華文明的起源
第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
第2課 原始的農(nóng)耕生活
第3課 華夏之祖
活動(dòng)課一 尋找歷史
第二單元 國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革
第4課 夏、商、西周的興亡
第5課 燦爛的青銅文明
第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)
第7課 大變革的時(shí)代
第8課 中華文化的勃興(一)
第9課 中華文化的勃興(二)
活動(dòng)課二 編歷史小故事
第三單元 統(tǒng)一國(guó)家的建立
第10課 “秦王掃六合”
第11課 “伐無(wú)道，誅暴秦”
第12課 大一統(tǒng)的漢朝
第13課 兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
第15課 漢通西域和絲綢之路
第16課 昌盛的秦漢文化(一)
第17課 昌盛的秦漢文化(二)
活動(dòng)課三 秦始皇功過(guò)的辯論
第四單元 政權(quán)分立與民族融合
第18課 三國(guó)鼎立
第19課 江南地區(qū)的開發(fā)
第20課 北方民族大融合
第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化(一)
第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)
活動(dòng)課四 運(yùn)用歷史地圖學(xué)習(xí)歷史
活動(dòng)課五 “溫故而知新”的方法和技能
中國(guó)歷史大事年表古代部分(上)
附錄
后記
七年級(jí)歷史知識(shí)內(nèi)容：南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1.人口南遷
⑴秦漢時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心在北方。
?、圃颍簴|漢末年以來(lái)，北方社會(huì)動(dòng)蕩不安，南方比較安定。為了躲避戰(zhàn)亂，北方人口開始南遷。西晉后期，匈奴等族乘漢族統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)亂之機(jī)起兵反晉，西北方少數(shù)民族不斷向中原推進(jìn)，大批北方民眾紛紛渡江南下，形成了南遷浪潮。
?、欠植迹洪L(zhǎng)江中下游地區(qū)，部分人移民到嶺南一帶。
⑷影響：人口南遷為南方帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和資金，為南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
2.江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
⑴原因
?、俦狈饺丝诖罅磕舷拢坏珵槟戏窖a(bǔ)充了大量的勞動(dòng)人手，而且?guī)?lái)了中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗(yàn)。②江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。③南方戰(zhàn)亂較少，為南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。④南北人民的辛勤勞動(dòng)。⑤統(tǒng)治者采取的一些有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。
⑵表現(xiàn)
?、遛r(nóng)業(yè)：①在太湖、鄱陽(yáng)湖、洞庭湖一帶開辟出了大量的湖田。②北方農(nóng)作物的栽培、施肥、牛耕等先進(jìn)技術(shù)與南方水田種植經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在江南地區(qū)普遍實(shí)行麥稻兼作，五嶺以南則種植雙季稻。③南方各地還陸續(xù)修建了許多水利設(shè)施。
㈡絲織業(yè)：三國(guó)時(shí)期，只有蜀錦有名。到東晉后期，北方長(zhǎng)安的織錦工匠大批來(lái)到建康，官府建立專門的機(jī)構(gòu)管理絲織業(yè)。
㈢冶鑄業(yè)：在冶鑄業(yè)中灌鋼法的發(fā)明是冶煉技術(shù)的一大進(jìn)步，它不但大大提高了剛的質(zhì)量，而且降低了成本。
?、缰拼蓸I(yè)：技術(shù)達(dá)到了相當(dāng)高的水平，青瓷成為人們?nèi)粘５纳钣镁摺?/p>
?、枭唐方?jīng)濟(jì)：南方的商品經(jīng)濟(jì)得到初步發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了城市繁榮。建康城人口達(dá)到百萬(wàn)，是當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)最活躍的一個(gè)都市。
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