七年級下冊歷史重點(diǎn)知識總結(jié)
七年級下冊歷史重點(diǎn)知識總結(jié)
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七年級下冊歷史重點(diǎn)知識總結(jié)(一)
從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國
鄭和下西洋 條件：①社會安定，國力雄厚。②擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針。 時(shí)間：1405年---1433年，先后七次。最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。 評價(jià)：鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)(書上的表格)。 目的：宣揚(yáng)國威和到西洋取寶。 影響：加強(qiáng)了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流。 鄭和在第五次下西洋的時(shí)候，到過泉州來行香。
閉關(guān)政策 含義：并非完全斷絕往來，而主要表現(xiàn)在對貿(mào)易進(jìn)行嚴(yán)格的限制上。 實(shí)行的原因：①經(jīng)濟(jì)上沒有迫切需要;②為了鞏固清王朝的統(tǒng)治。 表現(xiàn)：①限定通商口岸;②對進(jìn)出口貨物的限制;③提高關(guān)稅，抑制進(jìn)口;④實(shí)行行商制度，壟斷對外貿(mào)易，監(jiān)視外國商人。
對我國社會的影響：①有防御西方殖民勢力的一面(好的影響);②但它限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展，阻礙了中外文化的交流。③閉關(guān)自守最終不能扭轉(zhuǎn)中外力量的對比，不能從根本上抵擋殖民勢力的侵略，反而進(jìn)一步導(dǎo)致閉塞、停滯、倒退、使中國更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流。
近代前夜的盛世與危機(jī)
明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展 我國的最后一個(gè)繁榮時(shí)期是從明中期到清前期。最后一個(gè)盛世是從康熙到乾隆年間，中間有康熙、雍正、乾隆，史稱“康乾盛世”。
1700年—1820年間，中國經(jīng)濟(jì)總量居世界第一位。
世界上有一半的白銀流入中國，成為當(dāng)時(shí)中國的主要貨幣之一。商業(yè)也發(fā)達(dá)，山西、安徽有商幫。
19世紀(jì)初，世界上有十個(gè)五十萬以上居民的城市，中國有六個(gè)(見書上的注解1)。
近代化因素萌發(fā)的趨向是從明中期(明中葉)開始的，商人在這一時(shí)期，地位上升到第二位，僅次于當(dāng)官。
西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī) 英國在1640年，開始了資產(chǎn)階級革命，隨后一些歐美國家也先后進(jìn)入到資本主義社會。而康乾盛世的帝王毫無認(rèn)識，對外實(shí)行閉關(guān)政策，對內(nèi)堅(jiān)持“重農(nóng)主義”政策，在思想領(lǐng)域大興文字獄。
影響：最后，愚昧自大、故步自封的清帝國與西方列強(qiáng)的力量迅速逆轉(zhuǎn)，到19世紀(jì)初英國推行罪惡的鴉片貿(mào)易后，陷入更加深重的危機(jī)。
七年級下冊歷史重點(diǎn)知識總結(jié)(二)
昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌
科舉制度 創(chuàng)立于隋朝，完善于唐朝，是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。 主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士。明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典能力，比進(jìn)士科相對容易些。進(jìn)士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文專考詩賦。策問以解決社會實(shí)際問題為目的，考察處理政事的能力。因此有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法。
科舉制度的作用：①便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ);②讀書人可以自由報(bào)考，人才不斷更新，增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的活力和辦事效率;③19世紀(jì)英國的文官制度，就是仿照科舉制度的。
衣食住行時(shí)尚：①飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國，茶成為一種生活必需品，還好吃面食;②唐人喜好穿胡服、戴胡帽、登胡靴;③唐代社會經(jīng)濟(jì)的繁榮使居住條件大大改善;④唐代，騎馬出行變得普遍而富于情趣。
原因：①盛唐時(shí)期國運(yùn)鼎盛，政局安定;②科舉選官等一系列制度革新，為社會發(fā)展注入了生機(jī)勃發(fā)的活力。
表現(xiàn)：體現(xiàn)胡漢交融和中西貫通的特點(diǎn)，展示了博大宏放、匯納百川與充滿時(shí)代創(chuàng)新活力的時(shí)代精神。
“和同為一家”
天可汗 西北少數(shù)民族對唐太宗的尊稱。
唐朝的民族政策：開明政策 具體做法：在東突厥當(dāng)?shù)卦O(shè)立都督府，任用突厥貴族進(jìn)行管理，保留原有民族的習(xí)慣與生活方式;與吐蕃和親等。
文成公主入藏的意義：①帶去許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，，大大催進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步。②文成公主入藏，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。③文成公主是一位獻(xiàn)身于漢藏兩大民族友好團(tuán)結(jié)偉大事業(yè)的優(yōu)秀女性，贏得了人們的愛戴。
七年級下冊歷史重點(diǎn)知識總結(jié)(三)
時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化
1、建筑：明清的北京城體現(xiàn)了皇權(quán)至上的時(shí)代特色。明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)。
醫(yī)學(xué)——李時(shí)珍《本草綱目》
2、自然科學(xué) 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)——宋應(yīng)星《天工開物》，被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”
農(nóng)學(xué)——徐光啟《農(nóng)政全書》是一部農(nóng)業(yè)百科全書。
《三國演義》成書于元末明初，作者羅貫中，是我國最早的一部長篇?dú)v史小說。
3、文學(xué)： 《水滸傳》成書于元末明初，作者施耐庵，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。
《西游記》 成書于明朝中期，作者吳承恩，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。
《紅樓夢》作者清朝曹雪芹，是古典小說的高峰，有著高度的思想性和藝術(shù)性。深刻鞭撻了封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。
4、戲?。好鞔鷾@祖創(chuàng)作的《牡丹亭》通過神奇愛情故事，有力批判了吃人的封建禮教。
19世紀(jì)中期，初步形成一個(gè)新的劇種——京劇。
5、書畫： 書法：明代最著名的書法家有董其昌。
繪畫：明代著名畫家徐渭，善用潑墨。
清朝的畫家代表有“揚(yáng)州八怪”(鄭燮)
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