七年級上冊歷史知識與能力訓練答案人教版
七年級上冊歷史知識與能力訓練答案人教版
做七年級歷史知識與能力訓練題目應(yīng)知難而進，做完歷史訓練題之后要及時地去對答案。下面小編給大家分享一些七年級上冊歷史知識與能力訓練答案，大家快來跟小編一起欣賞吧。
七年級上冊歷史知識與能力訓練答案一
夏、商、西周的興亡
知識要點
陽城 早期國家 啟 世襲 禪讓 家天下 城堡 宮殿 軍隊 刑法 監(jiān)獄 奴隸主階級 平民和奴隸 湯 商 伊尹 盤庚 殷 殷朝 紂 炮烙 周文王 姜尚 牧野 鎬 西周 鞏固統(tǒng)治 土地 平民 奴隸 親屬 功臣 諸侯 周天子 貢品 疆土 邊遠地區(qū) 統(tǒng)治 國人暴動 公元前771
基礎(chǔ)訓練
一、單項選擇題
1 - 5 B C B C B
6 - 10 C A A C C
11 - 15 D A C B D
二、非選擇題
16、問題一：這些預(yù)言都是錯誤的。夏桀與商紂王的統(tǒng)治都因為暴政被推翻。
問題二：暴政會失去民心，喪失政權(quán)。
17、問題一：指周王。依據(jù)所分封等級的高低得到不同的分賜。
問題二：周王會降低受封人的爵位，削減受封人的封地，甚至剝奪受封的一切特權(quán)。
問題三：西周的分封制。
拓展與探究
思考一：標志性成果《夏商周年表》正式公布，確立了夏商周的起止年代。
思考二：沒有得到最終結(jié)論。因為，夏商周的斷代問題，沒有確切文獻記錄，現(xiàn)在的研究成果是根據(jù)已有資料得出的。隨著新史料發(fā)現(xiàn)，這一結(jié)論有可能被修訂。
七年級上冊歷史知識與能力訓練答案二
燦爛的青銅文明
知識要點
原始社會 夏 商 西周 司母戊鼎 四羊方尊 成都平原 青銅立人像 大 多 精美 瓷器 夏、商、西周 五谷 青銅 商 奴隸 人身自由 貢品(人牲) 殉葬品(人殉)
基礎(chǔ)訓練
一、單項選擇題
1 - 5 C D C D B
6 - 10 A B B D C
11 - 14 D B B C
二、非選擇題
15、問題一：商周時期青銅器種類多;工藝精美。
問題二：上圖書館查找相關(guān)書籍;去博物館參觀;實地考察已發(fā)現(xiàn)的商周時期的銅礦遺址;等等。
問題三：只有貴族才能使用青銅器。理由：制造青銅器的費用昂貴;青銅器的使用，還代表了森嚴的社會等級秩序。
16、問題一：奴隸社會。
問題二：奴隸們的悲慘處境，最終會激起奴隸們反抗斗爭;奴隸們的斗爭，一定程度上促使統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，甚至改朝換代，從而推動社會進步;燦爛的夏商周文明是奴隸們辛勤創(chuàng)造的。
拓展與探究
站在不同的角度看待歷史問題，會得出不同的結(jié)論。從社會發(fā)展水平看，商周時期的青銅文明繁榮，人們創(chuàng)造了豐富多彩的政治、經(jīng)濟、文化成果。從奴隸處境看，奴隸們處境悲慘，社會黑暗。
七年級上冊歷史知識與能力訓練答案三
春秋戰(zhàn)國的紛爭
知識要點
770年 洛 東周 春秋 戰(zhàn)國 管仲 內(nèi)政 軍制 尊王攘夷 城濮 韓 趙 魏 齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓 長平 秦國
基礎(chǔ)訓練
一、單項選擇題
1 - 5 D C A B A
6 - 10 B C B C A
11 - 14 D B D D
二、非選擇題
15、問題一：圖2 齊桓公 宋襄公 秦穆公 楚莊王 晉文公 圖1 齊 秦 楚 燕
問題二：齊桓公。原因：任用管仲改革，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制;提出了“尊王攘夷”的正確策略。
問題三：城濮之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)。
16、問題一：公元前770年。東周開始(春秋時期開始)。
問題二：周王受到少數(shù)民族侵擾;周王地位衰落，諸侯國之間發(fā)展更加不平衡，強國吞并弱國，強大諸侯國稱霸。
問題三：諸侯爭霸，給社會帶來災(zāi)難，人們生活動蕩，社會生產(chǎn)遭到破壞;但大國兼并小國，蘊藏著國家統(tǒng)一的趨勢。
拓展與探究
這種說法不正確，片面夸大了個人在歷史發(fā)展過程中的作用。秦趙長平之戰(zhàn)，趙國的戰(zhàn)敗，以至于趙國滅亡，是秦國實力超過趙國的必然結(jié)果。當然，趙括個人的錯誤，在長平之戰(zhàn)趙國的失敗中起了一定作用。但是，趙括個人的錯誤，不能成為秦趙兩國戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵。
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