七年級下冊歷史課本知識人教版
七年級下冊歷史課本知識人教版
學習七年級歷史課本知識內(nèi)容要有三心：一信心，二決心，三恒心。下面是學習啦小編為大家整編的七年級下冊歷史課本知識人教版，感謝欣賞。
七年級下冊歷史課本知識人教版(一)
燦爛的宋元文化
一、活字印刷術的發(fā)明、指南針和火藥的應用
1、活字印刷術的發(fā)明
(1)隋唐時期，我國人民發(fā)明了雕版印刷術;
(2)北宋時，畢升發(fā)明活字印刷術;
(3)15 世紀，歐洲出現(xiàn)活字印刷術，比中國晚約四百年。
2、指南針的應用
(1)戰(zhàn)國時期，制成世界上最早的指南儀器--司南;
(2)北宋，指南針開始用于航海事業(yè);
(3)南宋，指南針廣泛用于航海事業(yè);
(4)指南針由阿拉伯人傳到歐洲。
3、火藥的應用
(1)唐朝中期，已有火藥配方的記載，
(2)唐朝末年，火藥開始用于軍事上，
(3)宋元，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，
(4)13、14 世紀，火藥及火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。
二、史學成就
《資治通鑒》--"鑒于往事，有資于治道。"
史學上的"兩司馬"史學家年代著作體例
敘事范圍司馬遷西漢
《史記》
紀傳體通史
黃帝到漢武帝時期司馬光北宋
《資治通鑒》
編年體通史
戰(zhàn)國到五代
三、宋詞
宋詞的代表人物：詞人代表作品風格婉約派李清照風格委婉，感情真摯，善 于運用口語，顯得清新自然。豪放派蘇軾
《念奴嬌·赤壁懷古》
慷慨激昂，氣勢豪邁。辛棄疾4、元曲
(1)由雜劇和散曲組成。
(2)最優(yōu)秀的劇作家：關漢卿，其代表作是《竇娥冤》 。5、繪畫(1)宋代繪畫，突出表現(xiàn)在：山水畫、花鳥畫和風俗畫的創(chuàng)作中。 (2)李公麟，人稱"宋畫第一" 。
(3)張擇端的《清明上河圖》 ，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光。 (4)趙孟頫的畫，人稱"神品"6、書法宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。
七年級下冊歷史課本知識人教版(二)
對外友好往來
一、 對外友好往來
隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。唐朝在世界上享有很高 的聲望，各國人稱中國人為"唐人" 。
主要的對外友好往來城市：長安、洛陽、廣州、揚州。
二、唐朝與日本的友好往來
1、隋唐時，中日兩國交往密切。貞觀年間，日本有很多遣唐使、留學生和留學僧來唐學習。
2、遣唐使回國后很受重用，他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革，還參照漢字創(chuàng)制了日本 文字，在社會生活上至今都保留唐朝人的某些風尚。
3、唐朝赴日本的使節(jié)和僧人中，最有影響的是鑒真，曾六次東渡日本，在日本傳播唐朝文化。
4、唐朝文化對日本的影響：政治制度、文字、建筑、錢幣、習俗等。
三、唐朝與新羅的友好往來
(1)派遣使節(jié)和大批留學生到唐朝學習; (2)新羅商人來中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進口首位。 表現(xiàn)有：仿唐制建立政治制度、采用科舉制選官吏、引入了中國的醫(yī)學、天文、歷算等科技成就。 四、唐與天竺的關系：玄奘西游
唐朝時中國與天竺交往頻繁，最杰出的使者是高僧玄奘。貞觀初年，他從長安出發(fā)，前往天竺。 回國后，專心翻譯佛經(jīng)，還寫成著名的《大唐西域記》 。這部書是研究中亞、印度半島以及我國新疆 地區(qū)歷史和佛學的重要典籍。
為什么唐朝與世界各國保持頻繁的友好往來?
1、唐朝的強盛、繁榮、先進，對世界各國產(chǎn)生了巨大的吸引力。
2、唐朝比較開放的政策和比過去發(fā)達的對外交通，給唐朝與各國友好往來提供了條件。
七年級下冊歷史課本知識人教版(三)
收復臺灣和抗擊沙俄
一、鄭成功收復臺灣
1、明朝后期(1624 年) ，荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。
2、1661 年，鄭成功率兵進入臺灣，1662 年初，荷蘭殖民者被迫投降，臺灣重新回到祖國懷抱。鄭成 功是我國歷史上的民族英雄。
3、1683 年，清軍進入臺灣。1684 年，清朝設置臺灣府，隸屬于福建省。臺灣府的設置，加強了臺灣 同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。
二、雅克薩之戰(zhàn)
1、沙俄侵占雅克薩和尼布楚
2、雅克薩之戰(zhàn)
3、中俄《尼布楚條約》 (1689 年)
(1) 《尼布楚條約》是中俄平等協(xié)商的基礎上簽訂的第一個邊界條約;
(2)意義：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫葉島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領土。
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