七年級(jí)歷史下冊(cè)材料分析題復(fù)習(xí)
材料分析題能較好地考查七年級(jí)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力,因而是七年級(jí)歷史下冊(cè)考試命題者較青睞的題型。學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)歷史下冊(cè)材料分析題的復(fù)習(xí)，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)歷史下冊(cè)材料分析題
1.閱讀下列材料：
著名學(xué)者黃仁宇先生在他的《中國(guó)大歷史》一書(shū)中曾論述道：“和議中雖然宋遼彼此以兄弟之邦的地位同等對(duì)待，但宋朝從此被迫每年供給絹20萬(wàn)匹銀10萬(wàn)兩。”
“從歷史的后端看來(lái)，這1004年的協(xié)定有它的作用。……這種為和平付出之代價(jià)無(wú)疑比戰(zhàn)費(fèi)來(lái)得低廉。……可是這種看法必須全部放棄當(dāng)事人的觀感……他們無(wú)法承認(rèn)這種妥協(xié)為事理之當(dāng)然。中國(guó)歷史之中，從無(wú)一個(gè)統(tǒng)一天下的大帝國(guó)卑躬 屈節(jié)地向一個(gè)文化程度低的邊區(qū)國(guó)家進(jìn)貢。”
請(qǐng)回答：
(1) 你知道文中的“和議”指的是什么嗎?它是哪兩個(gè)政權(quán)在什么情況下簽訂的?(6分)
(2)黃仁宇先生對(duì)此和議有什么評(píng)價(jià)?你的看法是怎樣的?(8分)
(3)評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題應(yīng)該科學(xué)而全面，我們經(jīng)常會(huì)用“辯證”的方法思考問(wèn)題。我國(guó)古代什么時(shí)期哪一位思想家最早提出了這一思想?(4分)
2.閱讀下列材料：
材料一
圖1 圖2
材料二 舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。
──北宋朱彧(yù)《萍洲可談》
材料三 渺茫之際，天水一色，舟舶往來(lái)，惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣。
──南宋趙汝適《諸蕃志》
材料四 那時(shí)候(南宋)，中國(guó)的海船，船體大，裝載多，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固……船上裝有指南針，能準(zhǔn) 確地辨別航向。外國(guó)商人都愿意乘坐中國(guó)的海船。
請(qǐng)回答：
(1)我國(guó)最早在何時(shí)制造了指南儀器?材料一中兩種指南儀器的名稱分別叫什么?(6分)
(2)你從材料二、 三中分別獲得了什么信息，突出的變化是什么?(6分)
(3)請(qǐng)你結(jié)合材料四想象一下，指南針是如何傳入歐洲的?(4分)
3.閱讀下列材料：
材料一 宋代把自行聚散、私相貿(mào)易的定期集市，稱為草市。在人煙稠密的鄉(xiāng)村聚落和交通要道上，草市星羅棋布，構(gòu)成地方市場(chǎng)的基礎(chǔ)，不少頗具規(guī)模的草市后來(lái)發(fā)展成固定的商業(yè)居民點(diǎn)，上升為鎮(zhèn)或縣。
材料二 北宋時(shí)……商業(yè)的繁榮促進(jìn)了貨幣的變化……(出現(xiàn)了)一種既輕便而又易得原料的紙幣——交子，這是世界上最早的紙幣。南宋時(shí)，通行“會(huì)子”“關(guān)子”等紙幣。
材料三 宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代……廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國(guó)商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。
請(qǐng)回答：
(1)材料一、二、三從哪些方面反映了宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?說(shuō)明了什么?(8分)
(2)宋代城市形成時(shí)有哪些特點(diǎn)?(4分)
4.閱讀下列材料：
材料一 至(元)中葉以后，則劇家悉為杭州人……蓋雜劇之根本地，已移而至南方，豈非以南宋舊都，文化頗盛之故歟。……蓋自唐宋以來(lái)，士之競(jìng)于科目(科舉)者，已非一朝一夕之事，一旦廢之，彼其才力無(wú)所用，而一于詞曲發(fā)之。
——王國(guó)維《宋元戲曲史》
材料二 這座城(杭州)方圓約有一百英里，它的街道和運(yùn)河都十分寬闊，還有許多廣場(chǎng)或集市……這些廣場(chǎng)的位置十分利于交易，每個(gè)市場(chǎng)……都有四五萬(wàn)人來(lái)趕集。所有你能想到的商品，在市場(chǎng)上都有銷售……每一方形市場(chǎng)的對(duì)面有兩個(gè)大公署，署內(nèi)駐有大汗任命的官吏，負(fù)責(zé)解決外商與本地居民間所發(fā)生的各種爭(zhēng)執(zhí)。
——《馬可•波羅行紀(jì)》
材料三 元朝的行省實(shí)際上是封建中央集權(quán)分寄于地方，故行省官員的權(quán)力相當(dāng)大。它負(fù)責(zé)處理境內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各類事務(wù)。此外行省還有一個(gè)重要職能是聚集境內(nèi)財(cái)富，以供中央需要。
請(qǐng)回答：
(1)隋朝時(shí)杭州稱作 ，南宋時(shí)稱作臨安。從材料一畫(huà)線處可看出王國(guó)維認(rèn)為杭州成為元雜劇中心的原因是 。(4分)
(2)選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答(如果兩個(gè)都答，按①小題計(jì)分)(6分)
?、僖罁?jù)材料二，歸納杭州商業(yè)繁榮的表現(xiàn)，并結(jié)合材料一概括城市的主要功能。
?、谝罁?jù)材料三，歸納行省的主要職能，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出設(shè)置行省的積極影響。
(3)綜合上述材料，你認(rèn)為古代政府在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了怎樣的作用?(4分)
七年級(jí)歷史下冊(cè)材料分析題復(fù)習(xí)參考答案
1.(1)澶淵之盟。此和議是北宋在澶州打退遼軍，雙方議和后簽訂的。(2)提示：他認(rèn)為一方面用錢(qián)物來(lái)?yè)Q和平是值得的、可取的，另一方面他也認(rèn)為此和議對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是屈辱的。他說(shuō)得對(duì),但更應(yīng)明確兩者相比較，前者比后者更重要。它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)， 雙方和平相處并開(kāi)展頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于百姓的生產(chǎn)、生活，也有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。它比一個(gè)朝廷的面子或尊嚴(yán)更重要。(3)春秋時(shí)期老子最早提出了樸素的辯證法思想。
2.(1 )戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。司南、羅盤(pán)針。(2)北宋時(shí)指南針已經(jīng)用于航海，在陰天時(shí)要靠指南針辨別方向，而在晴天則通過(guò)觀測(cè)日月星辰。南宋時(shí)則完全靠指南針來(lái)定方向。(3)阿拉伯商人經(jīng)常搭乘我國(guó)的海船往來(lái)貿(mào)易，也學(xué)會(huì)使用指南針。他們又把指南針傳入歐洲。
3.(1)城市(鎮(zhèn) )興起，商業(yè)繁榮，紙幣產(chǎn)生，海外貿(mào)易興盛。宋代商業(yè)繁榮;宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展;經(jīng)濟(jì)重心南移。(答出 其中一點(diǎn)即可)(2)都在交通要道上產(chǎn)生;都由集市貿(mào)易興起;都產(chǎn)生了市民階級(jí);都由小集市發(fā)展成城市(鎮(zhèn));都是自發(fā)形成。(答出其中兩點(diǎn)即可)
4.(1)余杭 杭縣 廢科舉儒士 移情于詞曲 (2)①表現(xiàn)：打破市坊界限;市場(chǎng)規(guī)模大;商品種類繁多;交易量可觀;注重市場(chǎng)管理。功能：文化中心;商業(yè)中心。②職能：行省是元朝地方行政機(jī) 構(gòu);行省官員具有處理政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等事務(wù)的權(quán)力;聚集地方財(cái)富上交中央。積極影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)和對(duì)邊疆的管轄;鞏固了統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家;“省”制對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。(3)作用：加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;發(fā)展民族關(guān)系，鞏固國(guó)家統(tǒng)一;加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;溝通對(duì)外交往，促進(jìn)文明交融;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化繁榮。
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