岳麓版七年級歷史下冊統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機(jī)試卷
岳麓版七年級歷史下冊統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機(jī)試卷
馬上就要七年級歷史考試了，希望你安排好最近的時間與生活，勞役結(jié)合，抓好復(fù)習(xí)也要多多休息，小編整理了關(guān)于岳麓版七年級歷史下冊統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機(jī)試卷，希望對大家有幫助!
岳麓版七年級歷史下冊統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機(jī)試題
一、選擇題?
1.明朝開始和結(jié)束的時間分別是( )?
A.1368年、1616年 B.1238年、1636年?
C.1238年、1644年 D.1368年、1644年?
2.廢除在中國沿襲了1600多年的丞相制度，將相權(quán)與皇權(quán)合而為一的是( )?
A.明太祖 B.明成祖 C.康熙帝 D.乾隆帝?
3.下列人物中屬于中華民族民族英雄的有( )?
?、僭里w ②戚繼光?、塾岽箝唷、茑嵆晒?
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②④?
4.關(guān)于明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的特點(diǎn)，下面對其最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪? )?
A.廢除丞相，避免了君權(quán)與相權(quán)的矛盾?
B.設(shè)錦衣衛(wèi)，開創(chuàng)了特務(wù)機(jī)構(gòu)統(tǒng)治?
C.八股取士，加強(qiáng)了思想文化控制?
D.加強(qiáng)君權(quán)，空前強(qiáng)化君主專制?
5.清朝平定大小和卓叛亂的皇帝是( )
A.順治 B.康熙 C.雍正 D.乾隆?
6.明清實(shí)行八股取士的主要后果是( )?
A.統(tǒng)治者大興文字獄 B.儒家思想的統(tǒng)治得到強(qiáng)化?
C.官僚機(jī)構(gòu)更加臃腫 D.提高了官僚從政的能力?
7.明代之所以能實(shí)現(xiàn)鄭和下西洋，其主要原因是( )?
A.海路交通發(fā)達(dá) B.明朝前期國力強(qiáng)盛?
C.指南針用于航海 D.造船技術(shù)高超?
8.清朝前期資本主義萌芽的發(fā)展速度很緩慢，其根本原因是( )?
A.農(nóng)民無力購買手工業(yè)品?
B.地主與商人不愿投資手工業(yè)?
C.清政府禁止海外貿(mào)易?
D.腐朽的封建制度的阻礙?
9.下列各項不屬于右圖皇帝政績的是( )?
A.統(tǒng)一女真各部 B.創(chuàng)立八旗制度? C.建立后金政權(quán) D.改女真為滿洲??
二、非選擇題?
10.連線題。
A.《本草綱目》 a.吳承恩?
B.《天工開物》 b.李時珍?
C.《三國演義》 c.施耐庵?
D.《水滸傳》 d.羅貫中?
E.《西游記》 e.曹雪芹?
F.《紅樓夢》 f.宋應(yīng)星?
11.閱讀下列材料：
“鄭和崇拜”并非形成于中國本土，而是形成于東南亞。在東南亞，流傳著許多與鄭和有關(guān)的傳說。如鄭和在當(dāng)?shù)匾娊ㄇ逭嫠?、教?dǎo)當(dāng)?shù)厝她S戒、傳播回教等傳說;鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳說。此外，還有印尼和馬來西亞的“鄭和魚”、鄭和留下的“拍手以呼風(fēng)”習(xí)俗等。對東南亞來說，“鄭和崇拜”已從中國明朝的歷史范疇演化成為具體本區(qū)域歷史內(nèi)涵的文化現(xiàn)象。?
請完成：
(1)2005年是鄭和下西洋多少周年紀(jì)念?四大發(fā)明中的哪一項發(fā)明為鄭和下西洋提供了技術(shù)支持?
(2)根據(jù)材料中鄭和的活動，分析“鄭和崇拜”形成于東南亞的原因。
岳麓版七年級歷史下冊統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機(jī)試卷參考答案
1. 解析：此題考查對朝代起止時間的掌握。1368年朱元璋在應(yīng)天稱帝，建立明朝;1644年李自成攻入北京，推翻了明朝。?答案：D
2. 解析：本題考查對明朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的掌握。1380年明太祖朱元璋廢除了丞相制度。?答案：A
3. 解析：本題需要弄清“民族英雄”和“愛國將領(lǐng)”的區(qū)別。岳飛是南宋著名抗金將領(lǐng)，而金是中國古代史上一個少數(shù)民族建立的政權(quán)。所以應(yīng)排除①。答案：B
4. 解析：備選各項都是正確的，應(yīng)選出最符合題意的，A、B、C三項是局部表現(xiàn)，只有D項才是突出特點(diǎn)，是本題的正確答案。?答案：D
5. 解析：本題純粹是考查記憶能力，要記住平定大小和卓叛亂的是乾隆帝。?答案：D
6. 解析：明清實(shí)行八股取士，是為了嚴(yán)厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，不許發(fā)揮個人見解，雖然嚴(yán)重地束縛了人們的思想，但是，客觀上也使儒家思想的統(tǒng)治得到強(qiáng)化。B項符合題?答案：B
7. 解析：要理解題目的要求，分析其主要原因。明朝前期國力的強(qiáng)盛是這個航海壯舉得以實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)前提，這才是最根本的原因。故本題答案為B項。答案：B
8. 解析：要認(rèn)識A、B、C三項是腐朽的封建制度阻礙的具體表現(xiàn)。?答案：D
9. 解析：題目所給圖中的皇帝為努爾哈赤，改女真為滿洲，改金為清的是皇太極，即努爾哈赤的兒子?
答案：D
10. 答案：A—b B—f C—d D—cd E—a F—e
11. 解析：本題考查知識的運(yùn)用、遷移能力。第(1)問看似平淡，但考查識記歷史知識的能力;第(2)問考查分析問題的能力，有一定難度。?
參考答案：(1)600周年。指南針或羅盤針。?
(2)①傳播宗教文化、風(fēng)俗習(xí)慣。②指導(dǎo)當(dāng)?shù)匕傩諒氖律a(chǎn)。③影響當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣。
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