2017年7年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試試卷
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2017年7年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試試題
一、選擇題(每小題2分，共40分)
1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是( )
A、元謀人 B、北京人 C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民
2、生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京人處于( )
A、松花江流域 B、黃河流域 C、長(zhǎng)江流域 D、淮河流域
3、下列原始人類(lèi)中，仍使用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，并且懂得人工取火的是( )
A、元謀人 B、北京人
C、山頂洞人 D、大汶口原始居民
4、居住于圖1所示房屋的居民是( )
A、北京人 B、山頂洞人
C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民 圖1
5、在我國(guó)陜西西安附近的半坡村發(fā)現(xiàn)的原始居民，他們的主要糧食作物是( )
A、水稻 B、粟 C、豆類(lèi) D、薯類(lèi)
6、孫中山所述“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳......”，其中的‘軒轅’指的是( )
A、黃帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、伏羲
7、“禪讓”是我國(guó)原始社會(huì)民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，根據(jù)這一辦法傳承的順序是( )
A、舜—禹—堯 B、堯—舜—禹
C、堯—禹—舜 D、禹—堯—舜
8、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝夏朝建立于( )
A、公元前3500年 B、公元3500年
C、公元2070年 D、公元前2070年
9、圖2所示的世界現(xiàn)存最大的青銅器是( )
A、毛公鼎 B、龍虎尊
C、四羊方尊 D、司母戊鼎 圖2
10、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因不包括( )
A、發(fā)展生產(chǎn) B、訓(xùn)練軍隊(duì) C、整頓內(nèi)政 D、任用管仲為相
11、與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)故事“退避三舍”相關(guān)的戰(zhàn)役是( )
A、城濮之戰(zhàn) B、長(zhǎng)平之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、桂陵之戰(zhàn)
12、我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于( )
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、東周
13、中國(guó)歷史上出現(xiàn)了很多著名的醫(yī)學(xué)家，其中春秋戰(zhàn)國(guó)的是( )
A、孫思邈 B、張仲景 C、李時(shí)珍 D、扁鵲
14、圖3的人物創(chuàng)作了千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，他是( )
A、屈原 B、李白 C、杜甫 D、白居易
15、毛澤東說(shuō)：“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”，下列古代工程中與此意思吻合的是( )
A、趙州橋 B、都江堰 C、長(zhǎng)城 D、故宮 圖3
16、下列與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高相關(guān)的是( )
A、打制石器的使用 B、磨制石器的使用
C、鐵農(nóng)具和牛耕的推廣 D、電力的廣泛應(yīng)用
17、 商鞅變法的措施中對(duì)秦朝封建制度的建立和鞏固起關(guān)鍵作用的是( )
A、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) B、建立縣制
C、承認(rèn)土地私有 D、按軍功大小授予爵位
18、我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是( )
A、夏朝 B、秦國(guó) C、秦朝 D、清朝
19、有壓迫就有反抗。我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是( )
A、陳勝吳廣起義 B、劉邦項(xiàng)羽起義
C、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) D、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
20、與“文景之治”繁榮景象的到來(lái)無(wú)關(guān)的是( )
A、加重農(nóng)民的徭役、兵役 B、注重發(fā)展農(nóng)業(yè)
C、提倡節(jié)儉 D、重視“以德化民”
二、改錯(cuò)題(每題2分，共10分)
21、從對(duì)距今約七千年的河姆渡原始居民遺址的考古研究證實(shí)我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。
22、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝是由啟建立的。
23、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是楚莊王。
24、使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”的天府之國(guó)，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。
25、人們用“伐無(wú)道，誅暴秦”，“斬木為兵，揭竿為旗”來(lái)贊揚(yáng)發(fā)生在西周的農(nóng)民起義----陳勝、吳廣起義。
三、辨析題(指出錯(cuò)誤2分，說(shuō)明理由3分，共5分)
26、中國(guó)古代有著眾多的思想家，其中最能代表中國(guó)文化的應(yīng)該是孔子。小云同學(xué)認(rèn)為：“孔子提出‘仁’的學(xué)說(shuō)，成為道家學(xué)派的創(chuàng)始人”。小亮同學(xué)說(shuō)：“孔子作為大教育家，注意‘因材施教’善于啟發(fā)學(xué)生”。你認(rèn)為誰(shuí)的說(shuō)法有誤，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
四、材料解析題(第27題9分，第28題14分，共23分)
27、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料：武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封：封尚父于營(yíng)丘，日齊;封弟周公旦于曲阜，日魯;封召公爽于燕;封弟叔鮮于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。
——摘自《史記•周本紀(jì)》
請(qǐng)回答：
(1)材料反應(yīng)了什么制度?這一制度產(chǎn)生于什么朝代?(4分)
(2)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者采取這一制度的目的是什么?(2分)
(3)這一制度的實(shí)行具有怎樣的影響?(3分)
28、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷;一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕......”
——毛澤東《沁園春•雪》
材料二：
圖4 圖5
請(qǐng)回答：
(1)材料一中的秦皇漢武分別指誰(shuí)?(4分)
(2)材料二的圖4和圖5分別是秦皇為鞏固統(tǒng)一而采取的哪些措施?(4分)
(3)秦皇、漢武在思想統(tǒng)治方面分別采取的措施是什么?(4分)
(4)從對(duì)秦皇漢武的評(píng)價(jià)中你認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)歷史人物要注意什么?
(說(shuō)明1點(diǎn)即可，2分)
五、綜合題(第29題10分，第30題12分，共22分)
29、縱觀(guān)社會(huì)歷史，任何一次社會(huì)變革都將對(duì)歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
(1)列舉兩項(xiàng)商鞅變法的內(nèi)容。(4分)
(2)在“商鞅變法的成敗論”中，你持怎樣的觀(guān)點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由(4分)
(3)從商鞅變法中你獲得了怎樣的啟示?(2分)
30、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派互相辯論，形成“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面，促進(jìn)思想的進(jìn)步。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充以下表格。(每個(gè)序號(hào)的答案2分)
學(xué)派 代表人物 思想主張
儒家 ① 提出‘仁’的學(xué)說(shuō);創(chuàng)辦私學(xué)，主張“因材施教”等
孟子 ②
③ 墨子 主張“兼愛(ài)”“非攻”，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)
道家 ④ 認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化
莊子 主張順其自然，“無(wú)為而治”
法家 韓非 ⑤
兵家 ⑥ 著有《孫子兵法》，強(qiáng)調(diào)“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”
2017年7年級(jí)歷史上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)
1、河姆渡遺址：約7000年前，浙江余姚河姆渡村(代表南方長(zhǎng)江流域)，使用磨制石器(新石器)、耒、耜，從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，種水稻，飼養(yǎng)水牛，定居(干欄式建筑)。
2、半坡遺址：約6000年前，陜西西安半坡村(代表北方黃河流域)，廣泛使用磨制石器，種植粟、麻、蔬菜，紡麻織布，制作彩陶，住半地穴式房子。
3、大汶口遺址，有隨葬物，出現(xiàn)貧富分化。
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