七年級(jí)歷史上冊(cè)期中檢測(cè)答案人教版答案
寒窗苦讀為前途，望子成龍父母情。祝：七年級(jí)歷史期中考試時(shí)能超水平發(fā)揮。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)歷史上冊(cè)期中檢測(cè)人教版，希望你能從中得到感悟!
七年級(jí)歷史上冊(cè)期中檢測(cè)試題
一、選擇題(共25題，每題2分)：
假設(shè)你參加了一個(gè)“尋找中華文明足跡”的夏令營(yíng)，以下1～9題是夏令營(yíng)中的情景，遇到以下情境時(shí)，你會(huì)怎么做?
1、到西安拜謁黃帝陵是這次夏令營(yíng)的主要活動(dòng)，你認(rèn)為我們拜謁黃帝陵的主要原因是( )
A.因?yàn)辄S帝是中華民族的人文始祖
B.因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)光特別的美麗
C.因?yàn)閭髡f(shuō)中黃帝是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人
D.因?yàn)辄S帝治理水 患，造福百姓
2、同學(xué)們來(lái)到了殷墟，在參觀的時(shí)候，講解員指著一段殘片告訴同學(xué)們：“這些文字記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值。”這段殘片上的文字應(yīng)該是( )
A.刻畫(huà)符號(hào) B.甲骨文 C.金文 D.小篆
3、在某博物館，他們看到了右圖“桀駕人車(chē)”漢畫(huà)像石，這幅圖反映的社會(huì)情況是( )
A.當(dāng)時(shí)沒(méi)有馬作為坐騎
B.這是當(dāng)時(shí)的一項(xiàng)體育活動(dòng)
C.這是一種娛樂(lè)活動(dòng)
D.奴隸的地位卑微 ，只是奴隸主的工具
4、同學(xué)們觀看了再現(xiàn)西周時(shí)期成千上百奴隸在一起耕作和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以后個(gè)體家庭為單位生產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)，這種耕作方式變化的原因是( )
A.磨制石器代替打制石器 B.青銅器代替石器
C.鐵器、牛耕的使用和推廣 D.奴隸獲得了自由
5、在課堂劇《北京人的一天》中，以下場(chǎng)景正確的是( )
A.早晨，幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥
B. 下午，一個(gè)人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸
C.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸
D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅(qū)趕野獸和照明
6、如果讓你選擇參觀展現(xiàn)長(zhǎng)江流域原始居民農(nóng)耕景象的遺址，你應(yīng)該去( )
A.北京人遺址 B.半坡人遺址
C.河姆渡人遺址 D.山頂洞人遺址
7、大家看連續(xù)劇《封神榜》時(shí)看到這樣一個(gè)鏡頭：周武王聯(lián)合800多個(gè)部落擊敗商朝軍隊(duì)，紂王自焚，商朝滅亡。這一歷史事件應(yīng)該是
A.阪泉之戰(zhàn) B.盤(pán)庚遷殷 C.牧野之戰(zhàn) D.商湯滅夏
8、在手工課中，老師要求你用橡皮泥仿做殷墟出土的目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器的模型，你應(yīng)該做( )
A 青銅立人像 B 司母戊鼎 C 四羊方尊 D 青銅編鐘
9、在故事會(huì)活動(dòng)中，主題是“講講春秋戰(zhàn)國(guó)的那些事兒”，以下哪一個(gè)成語(yǔ)故事不符合要求：
A.臥薪嘗膽 B.退避三舍 C.問(wèn)鼎中原 D.指鹿為馬
10、你知道春秋時(shí)期最早稱霸的人物是誰(shuí)嗎?( )
A 齊桓公 B 晉文公 C 楚莊王 D 秦始皇
11、戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)三個(gè)卿大夫瓜分了晉國(guó)，所謂“三家分晉”產(chǎn)生的三個(gè)國(guó)家是( )
A.韓、魏、燕 B. 韓、趙、魏
C. 韓、燕、齊 D. 趙、魏、齊
12、在齊桓公爭(zhēng)霸過(guò)程中起過(guò)重要作用的歷史人物是( )
A 孫武 B 姜尚 C 屈原 D 管仲
13、余秋雨在《文化苦旅》中寫(xiě)道：“長(zhǎng)城的社會(huì)功能早已廢弛，而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流。”請(qǐng)你回答這一水利樞紐是( )
A. 鄭國(guó)渠 B.都江堰 C. 靈渠 D. 六輔 渠
14、假設(shè)你是一名西漢太學(xué)的學(xué)子，以下哪一書(shū)籍將會(huì)是你學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一( )
A.《韓非子》 B.《春秋》 C.《史記》 D. 《道德經(jīng)》
15、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是( )
A.等級(jí)制 B. 郡縣制 C.禪讓制 D.王位世襲制
16、區(qū)分人和動(dòng)物的最主要的依據(jù)是：( )
A.能否直立行走 B.會(huì)不會(huì)制造工具
C.是否有語(yǔ)言功能 D.會(huì)不會(huì)使用火
17、史書(shū)記載：“周平王去世時(shí)，喪葬費(fèi)籌集不出來(lái)。即位的周恒王只得派人去魯國(guó)乞求魯國(guó)出些財(cái)物好辦喪事。此事說(shuō)明東周時(shí)期( )
A 周天子經(jīng)常對(duì)諸侯王發(fā)號(hào)施令。
B 周天子徹底失去了一統(tǒng)天下的局面。
C諸侯王還要承擔(dān)向周天子交納貢賦的義務(wù)。
D周天子威望下降，已很難對(duì)諸侯王發(fā)號(hào)施令。
18、秦始皇實(shí)行“焚書(shū)坑儒”，漢武帝實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，其根本出發(fā)點(diǎn)都是( )
A 壓制知識(shí)分子 B 有區(qū)別地對(duì)待古代文化
C 完善法律體系 D 加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治
19、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是( )
A 戍守長(zhǎng)城的農(nóng)民因雨誤期。
B 陳勝吳廣殺死了押送他們的軍官。
C 秦朝的暴政。
D 陳勝吳廣極其反動(dòng)。
20、對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建統(tǒng)治者最有用的學(xué)說(shuō)是( )
A.儒家學(xué)說(shuō) B.墨家學(xué)說(shuō) C.道家學(xué)說(shuō) D.法家學(xué)
21、秦 始皇實(shí)行“焚書(shū)坑儒”，這一件事件帶來(lái)的最嚴(yán)重后果是
A.使很多人被殺 B.很多文化典籍被毀壞
C.極大鉗制了人們的思想 D.在當(dāng)時(shí)造成恐怖氣氛
22、以下活動(dòng)哪一個(gè)不屬于漢武帝( )
A.派兵奪取河套地區(qū) B.實(shí)行“推恩令”
C.統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián) D.派人修筑靈渠
23、下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技說(shuō)法不正確的是( )
A.屈原運(yùn)用楚國(guó)的方言和民歌形式，創(chuàng)造出一種新的詩(shī)歌體裁──楚辭
B.扁鵲總結(jié)出望、聞、問(wèn)、切4種診斷疾病的方法，一直被后來(lái)的中醫(yī)沿用
C.《春秋》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)，它是孔子根據(jù)秦國(guó)歷史材料編成的
D.迄今為止我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最完整、最大的青銅編鐘是曾侯乙 墓編鐘
24、在云蒙秦墓出土的《秦律》十八種，是現(xiàn)存最早的古代法律。秦王贏政統(tǒng)一全國(guó)后，仍然高度重視用法律來(lái)治理國(guó)家。這和諸子百家中( )有密切關(guān)系。
A.孟子 B. 莊子 C.荀子 D.韓非子
25、下列情形在母系氏族公社時(shí)期不可能出現(xiàn)的是：( )
A.穿麻布織成的衣服 B.用耒耜耕種,過(guò)上原始農(nóng)耕生活
C. 使用陶制器皿 D.死后有大量陪葬
廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
2010～2011學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)歷史階段考答題卷
(滿分：100分 考試時(shí)間：45分鐘)
一、選擇題答題卡(共25題，每題2分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號(hào) 21 22 23 24 25
答案
二、 連線題 (10分)
戰(zhàn) 役 人物 成 語(yǔ)
城濮之戰(zhàn) 姬發(fā) 圍魏救趙
桂陵之戰(zhàn) 項(xiàng)羽 陣前倒戈
牧野之戰(zhàn) 孫臏 破釜沉舟
巨鹿之戰(zhàn) 趙括 退避三舍
長(zhǎng)平之戰(zhàn) 晉文公 紙上談兵
三、判斷改錯(cuò)題(10分)(錯(cuò)誤之處劃出來(lái)并修改)
1、“塞翁失馬”的故事體現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子的思想。
2、東 漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明的水排是用于水上運(yùn)輸。
3、我國(guó)在世界上最早種植的農(nóng)作物品種是玉米。
4、我國(guó)有 文字可考的歷史開(kāi)始于夏朝。
5、商鞅變法肯定了土地國(guó)有制，通過(guò)改革使秦國(guó)發(fā)展成戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。
四、材料題
1、學(xué)習(xí)歷史的方法有很多，其中通過(guò)編寫(xiě)歷史歌謠的形式，可以形象生動(dòng)地重溫和再現(xiàn)歷史。下面是網(wǎng)上下載的兩段歷史歌謠：
歌謠一 歌謠二
雄才大略( )，善用人才把權(quán)集， 前230--211(年)，秦滅六國(guó)大統(tǒng)一，
罷黜百家尊儒術(shù)，集權(quán)削侯分土地， ( )咸陽(yáng)來(lái)登基，至高無(wú)上大權(quán)集。
興辦太學(xué)學(xué)五經(jīng)，一統(tǒng)江山鼎盛期 地方推行郡縣制，全國(guó)統(tǒng)一度量衡。
在吟詠品味之后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出歌謠一和歌謠二所吟誦的人物。(2分)
(2)他 們分別采用諸子百家中那一家學(xué)說(shuō)來(lái)統(tǒng)治國(guó)家?結(jié)果分別是 什么(6分)
(3)你能否找出2個(gè)人物的共同點(diǎn)?(3分)
2、依據(jù)右圖回答問(wèn)題：
(1)右圖反映的是哪個(gè)朝代 的社會(huì)階層構(gòu)成情況?各階
層的排列有什么特點(diǎn)?這種政治制度叫什么?(6分)
(2)春秋時(shí)期，展開(kāi)爭(zhēng)霸的是哪個(gè)等級(jí)的人?(2分)
(3)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期展開(kāi)“百家爭(zhēng)鳴”的主要是哪個(gè)等級(jí)的人?(2分)
五、思考題(9分).
有人說(shuō)秦始皇是“千古一帝”，也有人說(shuō)他是一個(gè)地地道道的暴君，你同意哪種說(shuō)法?或者你還有第三種看法，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)，并要說(shuō)出為什么
七年級(jí)歷史上冊(cè)期中檢測(cè)人教版參考答案
一、選擇題答題卡(共25題，每題2分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C D C C B D A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B B D B D D C D
題號(hào) 21 22 23 24 25
答案 C D C D D
二、 連線題 (10分)
戰(zhàn) 役 人物 成 語(yǔ)
城濮之戰(zhàn) 姬發(fā) 圍魏救趙
桂陵之戰(zhàn) 項(xiàng)羽 陣前倒戈
牧野之戰(zhàn) 孫臏 破釜沉舟
巨鹿之戰(zhàn) 趙括 退避三舍
長(zhǎng)平之戰(zhàn) 晉文公 紙上談兵
三、判斷改錯(cuò)題(10分)(錯(cuò)誤之處劃出來(lái)并修改)
1、“塞翁失馬”的故事體現(xiàn) 了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孔子的思想。(老子)
2、東漢的南陽(yáng)太守杜詩(shī)發(fā)明的水排是用于水上運(yùn)輸。(用水力鼓風(fēng)冶鐵)
3、我國(guó)在世界上最早種植的農(nóng)作物品種是 玉米。(水稻或粟)
4、我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于夏朝。(商朝)
5、商鞅變法肯定了土地國(guó)有制，通過(guò)改革使秦國(guó)發(fā)展成戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。(土地私有制)
四、材料題：(21分)
1、(1)漢武帝和秦始皇(2分)
(2)儒家和法家;(2分)漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使改造后的儒家思想成為幾千年來(lái)封建正統(tǒng)思想，秦始皇把法家思想作為治國(guó)思想，但這種只重嚴(yán)刑峻法，不講仁義的治國(guó)思想導(dǎo)致秦王朝歷二世而亡(4分)
(3)都建立了中央集權(quán)統(tǒng)治，都派兵抗擊匈奴，都有雄才大略等(答出2點(diǎn)即得分)(3分)
2、(1)西周。(2分)特點(diǎn)：由高到低，形成等級(jí)。(2分)分封制(2分)
(2)諸侯 (2分) (3)有文化知識(shí)的士人(2分)
五、思考題(9分)
(開(kāi)放性題目，只要論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，答之成理，即可酌情得分)
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