初一歷史知識點歸納

歷史是一門有趣的學科，你發(fā)現(xiàn)了嗎？下面是學習啦小編收集整理的初一歷史知識點歸納以供大家學習。

　　初一歷史知識點歸納：燦爛的宋元文化

　　一、四大發(fā)明：

　　1、活字印刷術(shù)： 北宋的畢升發(fā)明。既經(jīng)濟又省時，大大促進了文化的傳播。比歐洲早約400年。

　　2、指南針：1、戰(zhàn)國時期，制成“司南”，是世界上最早的指南儀器，

　　2、北宋時，制成指南針，開始用于航海事業(yè)。

　　3、南宋時，廣泛用于航海，由阿拉伯人傳入歐洲。

　　4、作用：為世界航海事業(yè)做出巨大貢獻。

　　3、火藥：宋元時期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。13、14世紀，火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。

　　二、科學1.北宋科學家沈括寫成的《夢溪筆談》，創(chuàng)制“十二氣歷”。

　　2.元朝時的著名天文學家郭守敬的科學寫成《授時歷》，測定一年為365.2425天，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。

　　三、史學

　　北宋史學家司馬光著的《資治通鑒》是一部編年史通史，按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。

　　四、宋詞和元曲

　　1.北宋著名詞人蘇軾，其代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》

　　2.李清照兩宋之交詞人，善于運用口語，顯得清新自然。

　　3.元朝的關(guān)漢卿是最優(yōu)秀的劇作家，其代表作是《竇娥冤》。

　　五、繪畫與書法

　　1. 宋代繪畫，突出表現(xiàn)在：山水畫、花鳥畫和風俗畫的創(chuàng)作中。

　　2.北宋大畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。是我國美術(shù)史上的不朽作品。

　　3.元代最著名的畫家是趙孟頫 ，被稱為“神品”。

　　4.人稱“宋四家”指蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。

　　初一歷史知識點歸納：明朝君權(quán)的加強

　　一、明太祖加強君權(quán)的措施

　　1、1368年朱元璋以應天為都城，改稱南京，稱皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。

　　2、明朝前期加強君權(quán)的措施有：

　　1)、在地方上，廢除行中書省，設(shè)三司 ;在中央 廢除丞相，撤銷中書省，由 六部 分理朝政。

　　2)、設(shè)立 廠衛(wèi)特務機構(gòu)，加強對臣民進行監(jiān)視;

　　3)、實行八股取士。

　　4)、遷都北京。

　　5)、實行削藩，加強君權(quán)

　　3、八股取士：“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊……”

　　1)、目的：為了選拔聽命于皇帝的官吏

　　2)、考試范圍：四書五經(jīng)

　　3)、形式：八股文

　　4、危害：只顧讀書，不求實際學問?？贾凶龉俸?，大都成為皇帝的忠實奴仆。束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智。

　　初一歷史知識點歸納：鄭和下西洋戚繼光抗倭

　　一、鄭和下西洋

　　1、1405-1433年，鄭和 前后 七下西洋，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，比歐洲航海家的遠航早半個多世紀。

　　2、鄭和下西洋的目的：為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖 派遣鄭和下西洋。

　　3、鄭和下西洋的條件：(1)、明朝前期，社會經(jīng)濟繁榮，國家強盛， (2)、造船技術(shù)發(fā)達，航海技術(shù)高超。(3)鄭和的個人才能

　　4、鄭和下西洋的歷史意義(影響)：鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關(guān)系。它是世界航海史上的壯舉，比歐洲航海家的遠航早半個多世紀，鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家。

　　二、戚繼光抗倭

　　1、元末明初，日本 的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)?ldquo;倭寇”。明朝著名的民族英雄 戚繼光 抗倭寇，使東南沿海的倭患被平息了。

　　2、“封侯非我意，但愿海波平”——戚繼光。(“海波平”的意思是蕩平侵擾我國東南沿海的倭寇。這句話表現(xiàn)了他不求名利的高尚品德，表達了他抵御外辱，捍衛(wèi)國家和民族尊嚴的堅強決心。

　　三、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)

　　1、1553年，葡萄牙 殖民者騙取了我國澳門 的居住權(quán)。

　　初一歷史知識點歸納：君主集權(quán)的強化

　　一、滿洲的興起和清朝的建立

　　1、明朝后期，女真杰出首領(lǐng) 努爾哈赤 統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號金，史稱后金。后來努爾哈赤遷都 沈陽 ，后改稱盛京。

　　2、皇太極 改女真族名為滿洲。1636年，皇太極在盛京稱帝，改國號為清。1644年，清軍入關(guān)，遷都北京，逐步建立起對全國的統(tǒng)治。

　　二、君主集權(quán)的強化

　　1、雍正帝時設(shè)立軍機處。

　　2、大興“文字獄”

　　(1)、時間：康熙、雍正、乾隆

　　(2)、“文字獄”的消極影響：清朝的文字獄，造成了社會的恐怖，摧殘了人才。許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。