東臺市七年級歷史月考自測試卷
東臺市七年級歷史月考自測試卷
東臺市的同學(xué)們，想要知道這次能在七年級月考的歷史考試上拿多少分?那么就來做份歷史的自測卷試試看吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于東臺市七年級歷史月考自測試卷，希望對大家有幫助!
東臺市七年級歷史月考自測試卷選擇題
1.唐朝詩人皮日休有詩云：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。”開鑿“此河”的皇帝是( )
A.秦始皇 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.明太祖
2.《舊唐書》稱：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力” (意為誅殺公卿，獨斷專權(quán))，但有人說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝。”得出這個結(jié)論的主要依據(jù)是武則天( )
A.改國號為周
B.是中國歷史上唯一的女皇帝
C.修訂法律，廢除酷刑苛法
D.減輕人民負(fù)擔(dān)，推動社會經(jīng)濟發(fā)展
3.科舉制度在我國延續(xù)了一千三百多年，在中外歷史上影響很大，其中進士及第是一種很高的榮譽，人稱“登龍門”。首設(shè)進士科，按考試成績選拔人才的是( )
A.隋文帝 B .隋煬帝 C.唐太宗 D.唐玄宗
4.晚唐詩人李商隱在《詠史》一詩中寫道：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這是詩人對唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。歷史上把唐朝鼎盛時期稱為( )
A.文景之治 B.貞觀之治
C.開元盛世 D.開皇之治
5.殿試第一稱“狀元”，號稱“大魁天下”，是科舉考試中的最高榮譽，歷史上，廣東一共出了9位文狀元和5位武狀元。殿試制度的創(chuàng)立者是( )
A.煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗
6.下圖所示為我國古代發(fā)明的一種工具，“形似紡車，四周縛以竹筒，依靠水力旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動時，低則舀水，高則瀉水，晝夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是( )
A.交通運輸 B.紙張印刷 C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.陶器制作
7.中國十大傳世名畫是中國美術(shù)史的豐碑，用色彩記錄了中華綿延五千年的 悠久歷史和橫亙?nèi)f里的錦繡河山?！恫捷倛D》就是其中的一幅，它的作者是( )
A.唐代的閻立本 B.宋代的張擇端
C.東晉的顧愷之 D.唐代的吳道子
8.“和同為一家”是指唐朝與哪個少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系?( )
A.回紇 B.南詔 C.吐蕃 D.靺鞨
9.下列史實能體現(xiàn) 唐朝較為開放的社會風(fēng)氣的是( )
?、傥鋭t天登基成為皇帝 ②唐三彩的生產(chǎn)?、蹕D女喜好騎馬、打球、射箭等?、苌形滹L(fēng)氣盛行
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
10.唐朝被稱為“詩仙”、“詩圣”的是( )
①李白?、陂惲⒈尽、鄱鸥Α、馨拙右?/p>
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
11.下列關(guān)如玄奘和鑒真相同之處的敘述，不正確的是( )
A.是唐朝著名的高僧
B.為完成使命而出生入死，歷盡艱辛
C.求取佛經(jīng)精義
D.為中外文化交流做出了重大的貢獻
12.郭沫若曾賦詩一首：“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。”詩中的“道藝”不可能包括( )
A.儒家思想 B.建筑藝術(shù)
C.佛學(xué)經(jīng)典 D.活字印刷
13.歌手河圖在《不見長安》中唱道：“長安城有人歌詩三百，歌盡了悲歡。”下列屬于曾經(jīng)發(fā)生在長安城的“悲”的是( )
A.盤庚遷殷 B.開元盛世 C.安史之亂 D.黃巾起義
14、唐朝滅亡的標(biāo)志是( )
A、黃巢起義軍攻入長安 B、朱溫兼并了北方割據(jù)勢力
C、朱溫建立后梁 D、安史之亂的發(fā)生
15.五代十國中，五代相繼統(tǒng)治的地區(qū)是 ( )
A.東北地區(qū) B.江南地區(qū) C.黃河流域 D.長江流域
16.宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔(dān)任中央和地方要職，體現(xiàn)了宋朝的政策是( )
A、休養(yǎng)生息政策 B、重文輕武政策 C、重武輕文政策 D、對外開放政策
17.北宋為了把地方財賦收歸中央，設(shè)置( )
A、知州 B、通判 C、轉(zhuǎn)運使 D、宰相
18.宋朝文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成于( )
A、宋太宗 B、宋徽宗 C、宋欽宗 D、宋高宗
19. .北宋取代后周的重要事件( )
A.黃巢起義 B、玄武門之變 C、陳橋兵變 D、“杯酒釋兵權(quán)
20.唐太宗被各少數(shù)民族 稱為“天可汗”，其中最主要的原因是( )
A.唐朝國力強大 B.唐太宗實行開明的民族政策
C.唐太宗本人的素質(zhì)很高 D.唐朝的經(jīng)濟繁榮
東臺市七年級歷史月考自測試卷非選擇題
二、材料解析題(30分)
21.唐朝政策開明，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)達，聲名遠(yuǎn)播四海，是中國歷史上令人振奮的一段時期。請結(jié)合所學(xué)知識完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān) 問題。 (9分)
(1) 君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
采納魏征建議開創(chuàng)“貞觀之治”的皇帝是誰?(1分)上則材料反映了貞觀之治哪一方面的內(nèi)容?(1分)
(2)貞觀十五年(641年)正月， ……贊普親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多。”
——選自《中華上下五千年》
吐蕃人是現(xiàn)在哪個少數(shù)民族的祖先?(1分)材料中的“公主”是指誰?(1分)
(3)隋唐對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。
——人教版七下教材
唐朝時日本派遣使節(jié)到中國，當(dāng)時被稱為什么?(1分)
哪一本書記載了玄奘游歷過100多個國家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會習(xí)俗?(1分)
(4)生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結(jié)晶，也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。列舉唐朝歷史上最典型的兩例。(2分)
(5)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
——李白
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
——白居易
(3)根據(jù)上述材料和所學(xué)知識，說出我國唐朝主要的文學(xué)形式是什么?(1分)
22.閱讀下列材料，回答問題。 (11分)
材料一：唐玄宗寵幸楊貴妃，從此荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔(dān)任宰相。這些人把持軍政大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。
材料二：寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我 里百馀家，世亂各東西。……四鄰何所有，一二老寡妻。
——杜甫《無家別》
材料三：武夫悍將……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財賦，以布列天下。
——《新唐書》
材料四：五代的開國皇帝都是憑武力奪位，在位時間也都不長，最短的只有十個月。這五個朝代的統(tǒng)治平均約為十年，最短的不到四年。
(1)材料一寫出了“安史之亂”的原因，請加以概括。 (4分)
(2)根據(jù)所 學(xué)知識，指出“安史之亂”有何歷史影響? (3分)
(3)材料三反映“安史之亂”后唐朝出現(xiàn)了什么局面?(1分)
(4)材料二反映了五代十國時期什么樣的政治狀況?(1分)你對此作何評價 ?(2分)
23.閱讀下列材料，回答問題。 (10分)
材料一：他成功地統(tǒng)一了經(jīng)歷數(shù)百年嚴(yán)重分裂的中國。他最重要的改革之一是實行通過考試選拔政府官吏的制度，為中國提供一批批非常得力的行政官員。
材料二：“大業(yè)三年設(shè)十科舉人，中有‘學(xué)業(yè)優(yōu)敏，文才秀美’一條，或即進士科之始。”
(1)材料一中的“他”指的是誰?(1分)
(2)材料二中“進士科”的創(chuàng)設(shè)有何標(biāo)志性意義? (1分)
材料二 (如圖)
材料三 盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
(3)上述材料所說的是我國古代的哪項偉大工程 ?(1分)
(4)材料一圖中的A、B、C三處地名是：(3分)
(5)當(dāng)時統(tǒng)治者開通這一工程的目的是什么?(2分)
(6)這一工程的開通又有什么意義?(2分)
東臺市七年級歷史月考自測試卷答案
選擇題
BDBCC CACCC CACCC BCACB
材料題
21(1) 唐太宗 虛心納諫
(2) 藏族 文成公主
(3) 遣唐使 《大唐西域記》
(4) 筒車 曲轅犁
(5) 唐詩
22. (1)唐玄宗荒廢朝政，任人唯親，宦官奸臣當(dāng)?shù)?，朝政日益腐?/p>
(2)對社會經(jīng)濟造成極大的破壞;唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰;各種矛盾越來越尖銳
(3)出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面
(4)藩鎮(zhèn)割據(jù)，政權(quán)分立更迭不斷
五代十國時期，雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的影響和各地的經(jīng)濟密切聯(lián)系使統(tǒng)一始終是一個客觀存在的必然趨勢。
23 (1)楊堅
(2)標(biāo)志著科舉制的正式確立
(3)京杭大運河
(4)涿郡 洛陽 余杭
(5)為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治
(6)大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流
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