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七年級(jí)下學(xué)期歷史期中試題有答案

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七年級(jí)下學(xué)期歷史期中試題有答案

  對(duì)于七年級(jí)歷史的復(fù)習(xí),提升自己考試成績(jī)的一種重要方法就是多做歷史試題!以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)下學(xué)期歷史期中試題,希望對(duì)大家有幫助!

  七年級(jí)下學(xué)期歷史期中試題

  一、選 擇題(每題2分,共40分)

  1.宋朝李綱曾高度評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績(jī)。他認(rèn)為隋文帝“有雄才大略,過人之聰明。其所建立,又有卓然出于后世者”。李綱的高度評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是( )

  A.加強(qiáng)中央集權(quán) B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.開通京杭大運(yùn)河 D.實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一

  2.唐朝出現(xiàn)的下列社會(huì)現(xiàn)象,其中與大運(yùn)河關(guān)系最密切的一項(xiàng)是( )

  A.南北商船云集洛陽(yáng) B.少數(shù)民族聚居長(zhǎng)安

  C.農(nóng)民用曲轅犁耕作 D.文成公主人藏

  3.在第六屆上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)開幕式上,京劇藝術(shù)表演家尚長(zhǎng)榮扮演京劇《貞觀盛事》中一位耿直進(jìn)諫的名臣。你知道尚長(zhǎng)榮扮演的名臣是( )

  A.程咬金 B.李世民 C.魏征 D.秦叔寶

  4.南宋時(shí)期, 潮州人王大寶參加廷試(殿試),中榜眼(進(jìn)士第二名),后來(lái)成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是( )

  A.隋煬帝 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗

  5.唐詩(shī)往往折射了時(shí)代特征。下列詩(shī)句直接反映唐玄宗時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)盛況的是( )

  A.憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室 B.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州

  C.日本晁衡辭帝都,征帆一片繞蓬壺 D.千歌萬(wàn)舞不可數(shù),就中最愛霓裳舞

  6.唐朝政局可用下圖表示,圖中“?”處應(yīng)為( )

  A.唐太宗統(tǒng)治前期 B.唐太宗統(tǒng)治后期

  C.唐玄宗統(tǒng)治前期 D.唐玄宗統(tǒng)治后期

  7.學(xué)習(xí)隋唐史后,四位同學(xué)作了主題演講,你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征的是( )

  A.文 明初露曙光 B.分裂奔向統(tǒng)一 C.繁榮與開放 D.封建國(guó)家陷入危機(jī)

  8.以下路線圖反映的史實(shí)應(yīng)該是( )

  A.張騫出使西域 B.昭君出塞 C.文成公 主進(jìn)藏 D.玄奘西游

  9.“東瀛有多遠(yuǎn)?芒履難丈量。 袈裟作舟帆,合十忘生死,弘愿心中藏,普度眾生……”這是中央電視臺(tái)播放的一部有關(guān)唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視劇的主人公是( )

  A.玄奘 B.鑒真 C.戒賢 D.戒日王

  10.2016年中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大 會(huì)》節(jié)目帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美,感受詩(shī)詞之趣,從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng),涵養(yǎng)心靈。節(jié)目如問創(chuàng)作“黃河落天走東海,萬(wàn)里寫入胸懷間”詩(shī)句的作者是誰(shuí),你的回答是( )

  A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.蘇軾

  11.為了分割地方知州的權(quán)力,宋太祖設(shè)置的官職是( )

  A.副宰相 B.通判 C.節(jié)度使 D.轉(zhuǎn)運(yùn)使

  12.宋遼議和與宋夏議和,從本質(zhì)上看反映了( )

  A.北宋政府腐敗無(wú)能,軟弱可欺

  B.宋、遼 和西夏都想在三個(gè)政權(quán)中趨利避害

  C.歷史上中華民族大家庭內(nèi)各民族和平共處、共同繁榮的主流民族關(guān)系

  D.三個(gè)政權(quán)誰(shuí)都吞并不了誰(shuí)

  13.“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。”該詩(shī)反映的時(shí)代背景應(yīng)該是( )

  A.宋遼對(duì)抗 B.南宋與金對(duì)峙 C.宋夏和議 D.北宋與金對(duì)峙

  14.浙江杭州西湖邊有座岳王廟,人們立廟紀(jì)念岳飛主要是因?yàn)? )

  A.岳飛是北宋的抗金名將

  B.岳飛堅(jiān)持抗金,符合當(dāng)時(shí)廣大人民的利益

  C.岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢

  D.岳飛被投降派殺害

  15.有學(xué)者指出,經(jīng)濟(jì)重心的南移是我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重大事件,也是經(jīng)濟(jì)地理格局中的一次巨大變遷。我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成于( )

  A.南北朝時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.南宋時(shí)期 D.明清時(shí)期

  16.北宋后期,一位四川商人要在當(dāng)?shù)刭?gòu)買一批蜀錦,他最方便使用的貨幣是( )

  A.鐵錢 B.銅錢 C.交子 D.銀票

  17.宋代,在主要港口設(shè)立的市舶司的職能是( )

  A.主持變法 B.監(jiān)察百官 C.管理海外貿(mào)易 D.執(zhí)行削藩政策

  18.他在南宋滅亡后,仍然堅(jiān)持抗元,留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕唱。他是( )

  A.岳飛 B.辛棄疾 C.文天祥 D.楊家將

  19.元朝忽必烈接受了一位賢士的建議,逐漸學(xué)會(huì)了更多地依賴漢人及其制度來(lái)治理國(guó)家,主要表現(xiàn)是( )

  A.推行重農(nóng)政策 B.下令合并州縣 C.重用漢族官吏 D.設(shè)立駐藏大臣

  20.下列省份在元代不屬于“腹里”的是( )

  A.河南 B.山東 C.山西 D.河北

  二、材料分析題(21題22分,22題18分,23題20分,共60分)

  21.唐朝,一個(gè)不筑長(zhǎng)城的統(tǒng)一王朝,她有開拓創(chuàng)新的氣魄,更有包容世界的豪邁。閱讀材料,回答問題。(22分)

  材料一 自貞觀以后,太宗勵(lì)精為治。至(貞觀)八年、九年,頻至豐稔,米斗四五錢,馬牛布野,外戶動(dòng)輒數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年,米每斗值二錢。

  ———杜佑《通典》卷七

  (1)材料一反映了唐太宗在位時(shí)期什么樣的社會(huì)狀況?這一局面的出現(xiàn)與他采取的哪一革新措施有關(guān)?

  材料二

  (2)農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展,材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具是?分 別有何用途?

  材料三 水國(guó)寒消春日長(zhǎng),燕鶯催促花枝忙。風(fēng)吹金榜落凡世,三十三人名字香。

  ——唐•周匡物《及第謠》

  (3)材料三中的唐詩(shī)體現(xiàn)了我國(guó)古代史上哪種選官制度?(2分)唐太宗和武則天對(duì)這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻(xiàn)?(6分)

  材料四 復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對(duì)外關(guān)系時(shí)說(shuō):“一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個(gè)民族胸襟開放、海納百川的真實(shí)寫照。”

  (4)材料四的這位“偉大僧人”是誰(shuí)?(2分)他的一生與佛學(xué)密不可分,他“求知”的最高佛學(xué)學(xué)府和為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作分別是什么?(4分)

  22.閱讀下列材料,回答問題。(18分)

  材料一:顯德七年正月初一,風(fēng)聞契丹和北漢聯(lián)兵南下,后周宰相范質(zhì)等人不辨真假,匆忙派遣趙匡胤統(tǒng)帥諸軍北上抵御。初三夜晚,大軍嘩變,將士于隔日清晨擁立趙匡胤為帝……他先后兩次“杯酒釋兵權(quán)”,解除禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán),解決自唐朝中葉以來(lái)地方節(jié)度使傭兵自擅的局面……

  (1)材料一中的“顯得七年”具體是哪一年?當(dāng)時(shí)將士是在哪里擁立趙匡胤為帝的?

  (2)材料一中趙匡胤“解除禁軍將領(lǐng)及地方藩鎮(zhèn)的兵權(quán)”的目的是什么?為了達(dá)成此目的,他在中央采取了哪些措施?

  材料二:有宋一代,文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過的……宋朝大力發(fā)展科舉,徹 底取消了門第限制,社會(huì)各階級(jí)的優(yōu)秀子弟都被允許應(yīng)試入仕。提倡讀書,重用文人,這里既有“不能馬上治天下”的客觀需要,更重要的是以此來(lái)抑制武將權(quán)勢(shì)。因此,歷宋一朝,高級(jí)官員都使用文人,就連專門掌管全國(guó)的樞密院長(zhǎng)官也大都是由文官擔(dān)任的。

  (3)材料二反映了宋朝的什么政策?結(jié)合趙匡胤的經(jīng)歷談?wù)勊纬瘜?shí)行這一政策的原因及積極作用。

  (4)宋代注重文教,改革和發(fā)展了科舉,對(duì)宋代社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?

  23.閱讀材料,回答問題。(20分)

  材料一:考之前代,北方 奄有中夏,必行漢法,可以長(zhǎng)久。故后魏、遼、金能用漢法,歷年最多,其他不能實(shí)用漢法,皆亂亡相繼,史冊(cè)具載,昭昭可見也。

  -----(元)許衡《魯齋遺書》

  (1)根據(jù)材料一,說(shuō)明許衡建議“行漢法”的主要?dú)v史依據(jù)。

  材料二:他是入主中原的第一位蒙古族帝王,大元帝國(guó)的創(chuàng)立者。他結(jié)束了中華民族數(shù)百年的分裂局面,重新統(tǒng)一了中國(guó)。

  (2)材料二贊頌的歷史人物是誰(shuí)?他在繼承汗位后,接受漢族儒臣建議推行了哪些發(fā)展舉措?

  (3)材料二贊頌的歷史人物最終完成了全國(guó)的統(tǒng)一,統(tǒng)一有何重大意義?

  材料三:

  (4)材料三中的印章體現(xiàn)了對(duì)哪一地區(qū)的管轄?并舉出元朝對(duì)東南地區(qū)進(jìn)行管轄的史實(shí)。這有何歷史意義?

  (5)綜合上述材料, 談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>

  七年級(jí)下學(xué)期歷史期中試題答案

  一、選擇題(每題2分,共40分)

  1-5 DACCA 6-10 CCCBA

  11-15 BCBBC 16-20 CCCCA

  二、材料題(21題22分,22題18分,23題20分)

  21.(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)秩序安定。(2分)

  措施:減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2分)

  (2)曲轅犁,筒車;耕作;灌溉。(共6分)

  (3)科舉制度;(2分)

  唐太宗:增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考,進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目;(2分)

  武則天:大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度。(2分)

  (4)玄奘 ,那爛陀寺,《大唐西域記》。(6分)

  22.(1)960年 , 陳橋驛( 4分)

  (2)目的:加強(qiáng)中央集權(quán)(2分)

  措施:采取分化事權(quán)的方法,削弱相權(quán);設(shè)立多重機(jī)構(gòu),分割宰相的軍政、財(cái)政大權(quán)。(2分)

  (3)政策:重文輕武的政策(2分)

  原因:為防止唐末以來(lái)武將跋扈的弊端重現(xiàn)(2分)

  積極作用:扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣,杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生,有利于政權(quán)的穩(wěn)定和社會(huì)的安定。(3分)

  (4)影響:在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣,也促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高,造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。(3分)

  23.(1)北魏、遼、金因推行漢法統(tǒng)治時(shí)間較長(zhǎng),其他不行漢法的少數(shù)民族政權(quán)都很快相繼敗亡。(2分)

  (2)元世祖忽必烈(2分)

  措施:“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”,施行“治國(guó)安民”的方略,廣開言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。依照中原王朝的統(tǒng)治辦法,設(shè)立各種機(jī)構(gòu),建立年號(hào)。(4分)

  (3)元的統(tǒng)一,結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。(4分)

  (4)x藏 (2分) 在澎湖設(shè)置澎湖巡檢司,負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球。這是歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)。(4分)

  (5)我們要有銳意進(jìn)取的精神,學(xué)習(xí)先進(jìn)文化,敢于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。(言之有理即可)(2分)

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