初中歷史考試解題技巧大全
初中歷史考試解題技巧大全
如果能夠以正確的解題技巧和思路對(duì)歷史考試題目進(jìn)行解析,就能夠使初中生的解題效率得到大幅度的提升。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初中歷史考試的解題技巧，希望能夠幫助到你。
初中歷史考試解題技巧篇1
一、時(shí)間的分配
中考?xì)v史時(shí)間是56分鐘(約60分鐘)，因?yàn)橹锌际钦泛暇?，所以時(shí)間分配要合理。利用好有限的答題時(shí)間，以免顧此失彼。
二、歷史解題方法
(一)單項(xiàng)選擇題
必須要保證選擇題的準(zhǔn)確率，這是得高分的基本前提。
▲如何提高選擇題的正確率呢?
1、答題時(shí)必須抓住重點(diǎn)字句，如時(shí)間、年代、人物、事件、區(qū)域地點(diǎn)等，明確試題要考查的是歷史的現(xiàn)象、本質(zhì)、或是因果關(guān)系、影響。
2、注意分析題干和題肢的關(guān)系，有的題肢的內(nèi)容是對(duì)的，但是與題干沒(méi)有關(guān)系，不能選。對(duì)于沒(méi)有把握的題目，多讀幾遍，找到關(guān)鍵的字句去分析，把明顯的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除掉，選擇與重點(diǎn)字句相關(guān)的選項(xiàng)。
3、有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的,這要特別注意。
4、不要憑經(jīng)驗(yàn)答題，說(shuō)不準(zhǔn)題目跟你做過(guò)的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識(shí)仔細(xì)答題。
5、選擇題選好以后，如果沒(méi)有十分把握就不要改動(dòng)，相信你的第一感覺(jué)。
(二)非選擇題
▲材料解析題的解答思路和方法
1、帶著問(wèn)題讀材料2、重視材料出處3、讀懂材料，挖掘引申含義
4、善于提取有效信息5、規(guī)范做答
如何分析材料?
如何解答材料題?總的而言可從三步入手：
一讀：解題的基礎(chǔ)
這一步要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是讀什么?也就是閱讀的內(nèi)容。二是如何讀?也就是閱讀的順序。
先說(shuō)一下閱讀的內(nèi)容
材料題都有兩部分組成，一是材料部分，二是設(shè)問(wèn)部分
在閱讀材料的時(shí)候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標(biāo)題、注釋、出處這些內(nèi)容。這些說(shuō)明性文字，它們往往能夠提供材料的時(shí)間、國(guó)別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導(dǎo)，是考生琢磨材料的重要因素，應(yīng)該給予足夠重視，不可漏讀。
再說(shuō)一下閱讀的順序。
如何去讀卻有講究。根據(jù)我自己的實(shí)踐，感覺(jué)在讀題環(huán)節(jié)中，先讀設(shè)問(wèn)，以掌握題目設(shè)置的要求，帶著問(wèn)題閱讀材料，這樣既節(jié)省閱讀材料的盲目性，也節(jié)約時(shí)間。在閱讀材料的時(shí)候，另外，也不能忽視材料標(biāo)題、注釋、出處這些內(nèi)容。
從后往前讀，也就是先讀設(shè)問(wèn)部分，后讀材料部分。原因有三：一是先讀材料有一定的局限性和盲目性，特別是遇到一些難懂的或生疏材料，易于產(chǎn)生懼怕心理，影響答題。二是每道材料題都有一個(gè)主題，而命題者就是圍繞著這個(gè)主題來(lái)設(shè)問(wèn)的。所以先讀設(shè)問(wèn)部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒(méi)讀材料之前，就已經(jīng)給材料內(nèi)容定了位，這樣我們的思維就有了目標(biāo)。然后再帶著問(wèn)題去閱讀材料更是有的放矢了。
二想：解題的關(guān)鍵
讀的同時(shí)，也是想的過(guò)程，找的過(guò)程，要邊讀邊想邊找，需要注意以下幾方面：
1、找材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)。
設(shè)問(wèn)和材料關(guān)系密切，設(shè)問(wèn)提出的是有關(guān)材料的問(wèn)題，回答設(shè)問(wèn)離不開(kāi)材料。所以，找到材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問(wèn)部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息，對(duì)號(hào)入座，對(duì)問(wèn)思答。一般情況下，問(wèn)題就解決了。
2、找材料與教材的相聯(lián)點(diǎn)。
隨著開(kāi)放性試題的增加，材料解析題的材料、問(wèn)題都越來(lái)越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書(shū)外，答案在書(shū)內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相聯(lián)系，確認(rèn)材料與教材的哪章、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準(zhǔn)確，解析的大方向便明確了。
3、找材料與材料之間的聯(lián)系。
一般情況下，每一道材料題都有一個(gè)主題，而每一個(gè)材料都是圍繞這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)的，即使有些材料的觀點(diǎn)完全相反，它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的。找出了中心，然后圍繞這個(gè)中心，確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識(shí)進(jìn)行遷移，便找到了解題的突破口。
三答：解題的落腳點(diǎn)
走完了“讀”和“想”這兩步，答題的思路有了，只剩最后一步組織答案了。
在組織答案時(shí)有幾個(gè)問(wèn)題要注意：
1、問(wèn)什么答什么
緊扣題意、論從史出。做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一，對(duì)號(hào)作答，堅(jiān)持“問(wèn)什么答什么”，不要脫離材料，隨意發(fā)揮，答非所問(wèn)。
2、注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、書(shū)寫工整。
材料解析題對(duì)回答的要求是貴精不貴多。注意設(shè)問(wèn)的分值，分值大的，回答要詳盡些;分值小的，回答要簡(jiǎn)潔些。如果有字?jǐn)?shù)要求更要慎重處理，想好再下筆。
3、要恰當(dāng)使用歷史中的術(shù)語(yǔ)，少說(shuō)大白話。
初中歷史考試解題技巧篇2
近年來(lái)，全國(guó)各地中考?xì)v史試題的命制發(fā)生了一些變化，其核心是突出對(duì)學(xué)生能力的考查，因而考試形式也相應(yīng)地出現(xiàn)了變化，。對(duì)于備考的初三學(xué)生而言，只有了解和掌握好開(kāi)卷考試的命題特點(diǎn)和解答技巧，有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，方能提高復(fù)習(xí)實(shí)效和考出更好的成績(jī)。
一、 學(xué)生在開(kāi)卷考試中存在的幾個(gè)問(wèn)題
歷史學(xué)科的中考命題，與前幾年相比，在考核標(biāo)準(zhǔn)、命題立意，試卷的整體要求及各種技術(shù)手段等方面都做了許多調(diào)整。
現(xiàn)在中考?xì)v史科命題的原則主要是探索怎樣使試題更加體現(xiàn)開(kāi)卷考試的特點(diǎn)，怎樣通過(guò)考試引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立起對(duì)歷史課教與學(xué)的正確態(tài)度和方法，引導(dǎo)歷史課向素質(zhì)教育的方向發(fā)展。從這一原則出發(fā)，試題一是注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力，糾正學(xué)生“開(kāi)卷考試就是抄書(shū)”的誤解，引導(dǎo)學(xué)生在理解和運(yùn)用的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)、消化知識(shí);二是從有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的前提出發(fā)，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的考查，給學(xué)生以自由發(fā)揮的思維空間。
開(kāi)卷考試，課本在其中的重要作用是可想而知的，但有的同學(xué)在使用課本答題時(shí)存在一些得不償失的做法，主要有以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、平時(shí)往教材上抄題，考試時(shí)從教材中找題。有的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中把老師上課所講的例題，或自己在教輔書(shū)中做過(guò)的題目和答案不厭其煩地、密密麻麻地抄在課本的空白處，甚至把課本的原文字都遮住了。考試時(shí)，出于僥幸心理，憑著自己的印象在書(shū)中一題一題地找，或照搬照抄，或斷“題”取“點(diǎn)”，最后寫出來(lái)的答案與試題的要求“貌合神離”相距甚遠(yuǎn)，難以保證答題的正確性和準(zhǔn)確性。
2、每道題都翻書(shū)。有的同學(xué)對(duì)開(kāi)卷考試感到輕松，認(rèn)為不就是到考試時(shí)翻翻書(shū)嘛，但真到考試時(shí)，若要題題都在書(shū)中找答案，恐怕考試時(shí)間就不夠用了，更何況現(xiàn)在實(shí)行歷史、政治綜合考試。這樣，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既要翻政治書(shū)，又要翻歷史書(shū)，翻來(lái)翻去，一些同學(xué)自己都翻糊涂了。所以，像選擇客觀性試題，一來(lái)題量大，難度較低;二來(lái)每題所占的分值較小，有關(guān)的知識(shí)應(yīng)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，考試時(shí)應(yīng)做到不翻書(shū)就能解答，如果實(shí)在不能確定答案，再翻書(shū)查找。
3、不仔細(xì)審題，盲目抄書(shū)。這主要表現(xiàn)在解答主觀性試題上，有的同學(xué)在答題時(shí)，不是先審題，而是先忙于抄書(shū)，看書(shū)中哪些段落與試題內(nèi)容接近，就抄哪些段落，由于審題不清，缺乏對(duì)題目的整體理解，也就難以形成一個(gè)完整思路，往往是東抄一段，西抄一段，不得要領(lǐng)，最后很容易出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整、思路不清晰、論證不充分等問(wèn)題。
4、只注重教材，不關(guān)心時(shí)事政治、社會(huì)熱點(diǎn)。俗話說(shuō)：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。隨著開(kāi)放性試題的出現(xiàn)，許多試題都要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)聯(lián)系思想和行為的實(shí)際來(lái)回答問(wèn)題，這類試題的答案往往是多元的，具有發(fā)散性的特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，在書(shū)中很難找到現(xiàn)成的答案，如果考試時(shí)只翻閱教材，是無(wú)法滿足這類試題要求的，它需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)關(guān)注社會(huì)生活，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)綜合能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而不是僅僅局限于課本。
二、開(kāi)卷考試的命題特點(diǎn)
1.開(kāi)卷考試命題要求
加強(qiáng)考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力、綜合分析能力、所學(xué)知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活實(shí)際聯(lián)系的能力。
2.開(kāi)卷考試的命題特點(diǎn)
①以素質(zhì)教育思想、創(chuàng)新教育思想、現(xiàn)代教育測(cè)試?yán)碚摵徒虒W(xué)過(guò)程管理理論為指導(dǎo)思想。 ②以學(xué)生使用的教材版本為依據(jù)，體現(xiàn)課改精神。以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生學(xué)科相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。命題遵循課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在對(duì)學(xué)生應(yīng)用能力的考查方面，突出強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系。
?、圩⒅刂R(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和重新整合，在試題中創(chuàng)設(shè)新的情境或場(chǎng)景，降低學(xué)生記憶難度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體驗(yàn)、感知、理解、積累和運(yùn)用歷史的考查，避免死記硬背。在命題特點(diǎn)上體現(xiàn)知識(shí)的廣泛性，選材的借鑒性，題量的適當(dāng)性，試題的開(kāi)放性，形式的靈活性，設(shè)計(jì)的新穎性，答案的開(kāi)放性和思維的發(fā)散性等。
三、開(kāi)卷考試基本題型解答技巧例談
開(kāi)卷考試試題的設(shè)置靈活新穎，有利于學(xué)生能力的鍛煉、培養(yǎng)和提高，但其題型基本上離不開(kāi)這樣四個(gè)題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、列舉題、材料解析題和問(wèn)答題(綜合題)。
1.單項(xiàng)選擇題的解答技巧
(1)單項(xiàng)選擇題是用來(lái)考查基礎(chǔ)知識(shí)的最佳題型，特點(diǎn)是設(shè)計(jì)靈活、知識(shí)覆蓋面廣、答案惟一。解答的關(guān)鍵是要注意審清題干中的關(guān)鍵詞及相關(guān)的限定因素，排除干擾項(xiàng)。
(2)貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)歷史學(xué)科的生活性
面向?qū)W生、關(guān)注學(xué)生生活實(shí)際，是20世紀(jì)各國(guó)課程改革的核心問(wèn)題。課程由科學(xué)世界回歸到生活世界是課程理念的一大飛躍。命題加大了對(duì)學(xué)生身邊歷史的考查力度，以學(xué)生生活和實(shí)踐中熟悉的人、物、事或可能遇到的新情況為材料，營(yíng)造有別于教材的新情境，設(shè)計(jì)新問(wèn)題進(jìn)行考查。
2.列舉題的解答技巧
列舉題就是把符合某種條件的人物、事件等按要求排列出來(lái)的題型，分為橫向列舉題和縱向列舉題。答題時(shí)要搞清楚試題問(wèn)的是哪一方面的問(wèn)題，界定時(shí)空范圍，確定要答的內(nèi)容，避免因?yàn)閷忣}不清而導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)的張冠李戴、不全面或順序顛倒。答題要求規(guī)范有序，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確。
3.材料解析題的解答技巧
材料解析題是最具有學(xué)科特色的主觀性試題。主要考查學(xué)生閱讀理解材料的能力、獲取材料中的有效信息進(jìn)行整合加工的能力、利用有效信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明和論證的能力以及文字表達(dá)能力。材料層出不窮，提問(wèn)靈活，增加了解題難度，因而成為復(fù)習(xí)迎考中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
解答材料解析題的基本技巧：①讀：粗讀題目，包括材料和出處。②想：看清提問(wèn)，根據(jù)材料中有效的信息，聯(lián)想所記憶的相關(guān)知識(shí)，對(duì)號(hào)入座。③答：“問(wèn)什么答什么”，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，注意語(yǔ)言精練、表達(dá)準(zhǔn)確。
如何分析材料?
我們現(xiàn)在的材料大致有三種類型：文字、圖片、表格。
1文字型：找層次性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如句號(hào)或者分號(hào)，一個(gè)材料分成若干句話，總結(jié)出每一句話的意思，然后找出每句話之間的關(guān)系或聯(lián)系，最后總結(jié)每一個(gè)材料的中心意思。
2圖片型：首先大家對(duì)書(shū)本上的所有的圖片要熟悉，看到圖片應(yīng)該想到跟圖片相關(guān)的事件的背景、經(jīng)過(guò)，內(nèi)容、作用、影響等等相關(guān)的內(nèi)容。不能只看圖片的本身，要看到跟圖片相關(guān)的所有歷史信息。
3表格型：主要是比較數(shù)字的變化，要透過(guò)數(shù)字看到背后的歷史信息。主要是橫比和豎比資料的變化。
(5)通常每題的最后一問(wèn)是考情感態(tài)度價(jià)值觀的，遇到諸如給我們什么啟
示或者認(rèn)識(shí)的，一定要回過(guò)頭看看材料，根據(jù)每個(gè)材料的中心意思答題，遇到我們中學(xué)生怎么做的，通常是從我們?cè)趺聪牒痛蛩阍趺醋龅慕嵌却痤}。一定不能脫離材料，同時(shí)每題的前言也會(huì)對(duì)此類題目有提示作用。
(6)問(wèn)答題是采點(diǎn)給分，所以后面的分值就是給你提示本題有幾個(gè)答題角度。
(7)如果一小題當(dāng)中有兩小問(wèn)或更多小問(wèn)，而你對(duì)自己的答案不是很明確的話，就不要寫清楚是哪一小問(wèn)的答案，直接在那一題的相應(yīng)位置寫上你所有的答案。 (8)因?yàn)槭怯?jì)算機(jī)閱卷，答題下筆前一定要看清答題的區(qū)域，不要超出規(guī)定的答題區(qū)域范圍。字一定要寫工整、清晰。
4.問(wèn)答題的解答技巧
(1)問(wèn)答題是測(cè)試考生分析、理解、判斷、概括、歸納、綜合等能力的常見(jiàn)題型。解答時(shí)，一要審好題，抓好關(guān)鍵詞;二要確定答題范圍與內(nèi)容;三要規(guī)范組織答案，做到條理化。
一等(10—12分)：主題明確，條理清晰，論從史出，語(yǔ)言流暢;
二等(6-9分)：主題較明確，條理較清晰，史實(shí)較清楚，語(yǔ)句通順
三等(5分及以下)：主題不夠明確，史實(shí)不清，語(yǔ)句不夠通順。
(2)發(fā)掘問(wèn)題的思維空間，體現(xiàn)歷史學(xué)科的探究性。
重視探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)死記硬背型歷史學(xué)習(xí)方式向探究性學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，是本次歷史課程改革在學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變上的核心問(wèn)題。命制讓不同層次的學(xué)生作到有話可說(shuō)，答案多角度、多層次，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，有創(chuàng)新見(jiàn)解的試題，對(duì)推動(dòng)初中歷史學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變其價(jià)值不可低估。
初中歷史考試解題技巧篇3
1.合理利用答題時(shí)間。
中考政史同場(chǎng)不同卷，造成答題時(shí)間利用的混亂。如果太快，極有可能因沒(méi)有認(rèn)真審題而失分，如果過(guò)慢，就會(huì)引起在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成兩份試卷。因此，考試時(shí)一定要合理地利用好有限的答題時(shí)間，以免顧此失彼。
2.先易后難。
答題時(shí)，容易的題目盡量少翻書(shū)，不能確信的，可以做個(gè)小記號(hào)，難題一定要經(jīng)過(guò)思考之后再翻書(shū)，實(shí)在找不到答案的，要學(xué)會(huì)放棄，趕緊去做后面的題目，待答題完畢后再回來(lái)做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成，不漏題。
3.答題規(guī)范。
由于閱卷時(shí)是按點(diǎn)給分?每點(diǎn)一分。這樣就要求學(xué)生在答題時(shí)盡量做到“三化”，即段落化、序號(hào)化、條理化。“段落化”就是一個(gè)問(wèn)題回答完畢后要另起一行，不能把所有問(wèn)題的答案擠在一塊，“序號(hào)化”就是回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí)要在答案前用大小寫數(shù)字符號(hào)標(biāo)出這一問(wèn)題在該道試題中所處的順序，“條理化”就是按整道試題所設(shè)問(wèn)的先后順序進(jìn)行答題。
4.試題全部答完后一定要檢查。
所有考生在時(shí)間允許時(shí)都要檢查。檢查選擇題主要是做個(gè)確認(rèn)，特別不自信的答案必須要翻書(shū)證實(shí)，做到心中有數(shù)，非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”，逐條對(duì)照答案，查看有沒(méi)有漏答項(xiàng)，如果有，及時(shí)解決。
另外，認(rèn)識(shí)、把握各種題型的功能、特點(diǎn)、掌握各種題型的解題技巧，對(duì)于提高歷史中考成績(jī)是很有必要并大有幫助的。
選擇題
選擇題是根據(jù)教材內(nèi)容、情景設(shè)置的題干和四個(gè)不同選項(xiàng)組成，所要求的知識(shí)面比較大，能夠比較全面考查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)的準(zhǔn)確性以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。解答選擇題的方法是，首先要認(rèn)真審題?找準(zhǔn)題干中的中心詞和備選項(xiàng)的敘述，以作出準(zhǔn)確的選擇，其次，根據(jù)題型特點(diǎn)?可以采用排除法和使用最佳選擇法。
填空題
填空題和相關(guān)連接題同樣屬于考查學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)，答案是唯一的，因此要求學(xué)生在答題時(shí)一定要認(rèn)真審題，明確題目的要求?在空格處填上準(zhǔn)確的答案。
材料解析題
材料解析題是考查學(xué)生理解問(wèn)題能力、歸納史實(shí)能力和文字表達(dá)能力的綜合考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種題型。材料的選擇可以是教材中的，也可以是超越教材的內(nèi)容，這部分內(nèi)容既沒(méi)有完全脫離教材，又是教材的繼續(xù)與延伸，即知識(shí)的遷移，這是材料解析題最基本的特點(diǎn)。解答材料解析題的方法是，首先是閱讀材料，必須作到“讀懂、讀透”材料，不僅從文字上讀懂，而且要從歷史角度讀懂材料。把材料放在歷史的背景下和具體的歷史條件下去閱讀理解材料。這樣，才能作到對(duì)材料胸有成竹，得心應(yīng)手。其次是審讀設(shè)問(wèn)，弄清命題者的意圖所在，明確各題的不同要求，按要求解答。再次是處理好設(shè)問(wèn)與材料、材料與教材、材料與材料之間的關(guān)系，從材料出發(fā)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞主題，組織材料解答。
讀史有感題
讀史有感題是著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答實(shí)際問(wèn)題的一種主觀性試題，此題能夠比較準(zhǔn)確地考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力，即考查學(xué)生對(duì)歷史的理解、分析、比較、概括和歸納等能力。解答這類題的方法是，首先要審題，目的在于完整準(zhǔn)確地答題，其次要審定題目類型，明確試題對(duì)答題表達(dá)方式的要求，再次注意分值分布，把握答題的重點(diǎn)部分，作到全面思考，找出要點(diǎn)，語(yǔ)言的表達(dá)準(zhǔn)確。
識(shí)圖題
識(shí)圖題是考查學(xué)生技能的一種題型，考查的是學(xué)生觀察問(wèn)題的能力、分析問(wèn)題的能力以及學(xué)科之間相關(guān)連接的能力。解答這種題的方法是，首先觀察圖，分析圖的類型，圖包括戰(zhàn)爭(zhēng)形式圖、重要事件示意圖、實(shí)物圖等。找出相關(guān)信息，其次與把圖放在歷史的背景下，找出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，再次結(jié)合設(shè)問(wèn)，弄明白命題者的意圖，結(jié)合史實(shí)進(jìn)行回答。
總之，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探求答題技巧對(duì)提高歷史學(xué)科中考考試成績(jī)是十分必要的，會(huì)起到事半功倍的效果。為了2015年中考，大家一起努力加油吧!
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