八年級生物源遠流長的發(fā)酵技術同步練習題
八年級生物源遠流長的發(fā)酵技術同步練習題
關于八年級生物源遠流長的發(fā)酵技術的同步練習積累的越多，掌握越熟練，下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于八年級生物源遠流長的發(fā)酵技術同步練習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
八年級生物源遠流長的發(fā)酵技術同步練習題：
1.人們把果酒暴露在空氣 中變酸,水果放久了有酒味的現(xiàn)象稱為 。
2.直到近代人們才認識到發(fā)酵現(xiàn)象是由 引起的。
3.發(fā)酵技術是指利用 的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制 ,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術。
4.釀制酒釀的適宜溫度為 ℃。
5.酒釀是 發(fā)酵的產(chǎn)物，果酒暴露在空氣中變酸是 發(fā)酵的結(jié)果。
6 .發(fā)酵技術已經(jīng)從利用自然界中 的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn)的階段，進入到按照 創(chuàng)造出具有 的微生物，以生產(chǎn) 的發(fā)酵產(chǎn)品的新階段。
鞏固升華
一、選擇題
1.下列不屬于發(fā)酵技術在生活中應用的是( )
A.酒精生產(chǎn) B.抗生素生產(chǎn)
C.塑料生產(chǎn) D.醬制品生產(chǎn)
2.制作泡菜的壇子必須密封，主要是為了( )
A.隔絕空氣，防止雜菌進入并繁殖
B.利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵
C.防止灰塵污染
D.使多種細菌在壇內(nèi)快速增多
3.我們?nèi)粘Ｉ钪酗嬘玫乃崤Ｄ淌怯萌樗峋?jīng)發(fā)酵制成的，對人體有很好的保健作用。酸牛奶具有的優(yōu)點是( )
A.具有豐富且易于消化的營養(yǎng)物質(zhì)
B.改善腸道環(huán)境，抑制有害菌的生長繁殖，提高人體免疫力
C.維護腸道菌群平衡，促進腸道蠕動
D.上述全是
4.下列生活用品的生產(chǎn)，與發(fā)酵工程無關的是( )
A.加酶洗衣粉 B.沼氣 C.味精 D.啤酒
5.下列屬于現(xiàn)代發(fā)酵技術應用的是( )
A.制醬 B.制醋 C.制腐乳 D.制青霉素
6.下列說法正確的是( )
A.人類很早就開始利用發(fā)酵技術，并且知道發(fā) 酵的原理
B.發(fā)酵技術目前已經(jīng)發(fā)展到能夠人為地改造微生物，生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品的新階段
C.水果放久了會有酒味，是乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果
D.發(fā)酵技術與人類關系密切，但是其發(fā)展的歷史還很短
二、填空題
1.釀制酒釀時，各種器具在使用前必須認真清洗，其目的是 。
2.制作酸奶時必須要在密閉的環(huán)境下進行，因為乳酸菌是一種 細菌。
3.發(fā)酵技術與我們?nèi)粘Ｉ钪苯酉嚓P的有：產(chǎn)品、 產(chǎn)品、 和 等。
三、問答題
1.試舉例說出兩種發(fā)酵產(chǎn)品，并說明它們和你生活有什么關系。
2.下面是家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃，加少許水和一定量的菌種，與米飯混勻后裝入瓷壇內(nèi)，在中間挖一個洞，加蓋后置于適當?shù)牡胤奖?28℃)，12h即成。請從以下幾個方面對此過程作簡單分析：
(1)先將米煮熟的目的是 。
(2)為什么要冷卻到30℃才可以加入菌種?
(3)在中間挖一個洞的目的是 。
(4)如果發(fā)酵壇不密封，可能造成什么結(jié)果?
3.小倩同學在制作酸奶的過程中，操作 方法如下：
消毒：將1L牛奶放在鍋內(nèi)加熱到82℃接近沸騰，然后平均分三份倒入A、B、C三個已消毒的0.5L廣口瓶中。
加入接種：分別在A、B兩個廣口瓶中加入40mL兩種不同品牌的酸奶，在C瓶中加入40mL自來水，并攪拌均勻。
密封發(fā)酵：將三只廣口瓶封好，放入38℃~
44℃的烘箱內(nèi)保溫約1h。
觀察：1h后，每過30min觀測一次，如果瓶中的牛奶已經(jīng)凝固呈果凍狀，說明酸奶已經(jīng)做好了。請分析：
(1)制作酸奶利用的主要微生物是 。能否用微波爐制作酸奶?理由是：
(2)某同學按照此步驟操作后，在A、B瓶中均未品嘗到兩個原有的品牌酸 奶的味道，C瓶中還有餿味。試分析失敗的原因：
思維拓展
1.有人認為好多微生物會給人帶來疾病，不如把所有的微生物全部消滅。你能從發(fā)酵及發(fā)酵產(chǎn)品的角度，推斷出可能會出現(xiàn)的問題嗎?
2.青霉素是從霉菌上提取的一種高效、低毒、臨床應用廣泛的重要抗生素。你知道它是如何被發(fā)現(xiàn)和生產(chǎn)的嗎?
八年級生物源遠流長的發(fā)酵技術同步練習題答案：
隨堂反饋：1.發(fā)酵 2 .微生物 3.微生物 發(fā)酵過程 4. 25~30 5.酵母菌 乳酸菌 6.原有
人的意愿 特殊性能 人類需要
鞏固升華：一、選擇題 1.C 2.B 3.D 4.A 5.D
6.B 二、填空題 1.防止污染 2.厭氧 3.化工 醫(yī)藥 食品 飲料 三、問答題 1.提示：如生產(chǎn)抗生素治病，制醬作為調(diào)味品等。 2.(1)殺菌 (2)保持酵母菌的活性，溫度太高會殺死菌種。 (3)增加氧氣，促使酵母菌快速繁殖 (4)提示：其它微生物污染，導致釀制失敗。
3.(1)乳酸菌 不能，微波會殺死乳酸菌
(2)A、B兩瓶未加入少量糖，乳酸菌不能大量繁殖，或接種前未降溫，乳酸菌高溫致死。C瓶變餿是由于加入的自來水中有微生物污染所致。
思維拓展：1.提示：沒有了微生物，動植物的遺體不能被分解，許多工業(yè)生產(chǎn)的原料和治療藥品無法獲得，人體不能正常消化吸收營養(yǎng)等等，其他生物也無法生存。2.提示：青霉素從青霉菌上提取出來，通過培養(yǎng)青霉菌發(fā)酵來大量生產(chǎn)。
看過八年級生物源遠流長的發(fā)酵技術同步練習題的還看了：
3.八年級生物練習題