濟南版生物七年級上冊復習提綱
濟南版生物七年級上冊復習提綱
學生通過復習生物，將學過的生物知識進行回顧、歸納、總結，從而達到加深理解，系統(tǒng)吸收、靈活運用的目的。下面小編給大家分享一些濟南版生物七年級上冊復習提綱，大家快來跟小編一起欣賞吧。
濟南版生物七年級上冊復習提綱(一)
生物的基本特征
一.身邊的生物 現已經被人們認識的生物有200多萬種，他們可分為：植物、動物、微生物。
二.生物的基本特征：①新陳代謝②生長發(fā)育③繁殖④遺傳變異⑤應激性⑥適應環(huán)境并影響環(huán)境⑦除病毒等少數生物外都有細胞結構。 應激性：生物能對各種刺激作出有規(guī)律的反應
三.怎樣區(qū)別生物與非生物
濟南版生物七年級上冊復習提綱(二)
生物的生活環(huán)境
一.生物圈：有生物生存的這個圈叫生物圈。
1.和海平面以上10千米之間。絕大多數生物生活在陸地以上100米和海平面以下100米。
2.
二.棲息地 棲息地：生物圈內生物生存、居住的場所。不同的土壤類型、溫度、濕度等因素，決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地，生活著不同的動植物群體。 黃河三角洲是世界上土地面積自然增長速率最大的自然保護區(qū) 威脅生物生存的關鍵因素是棲息地的破壞或喪失 全球人口數量劇增，人類對自然資源的掠奪式開發(fā)及不合理利用。是破壞各種棲息地的重要因素。
濟南版生物七年級上冊復習提綱(三)
生物學的研究方法
一. 巴斯德實驗中只選擇一個變量既實驗變量，用以設計對照實驗，成功之處在于設計了曲頸瓶(阻擋細菌侵入)。巴斯德的實驗證明了肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來自于空氣。
二. 生物學的科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流，其中探究成功的前提是提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設;制定恰當的科學探究計劃為探究成功的關鍵，生物學探究采用的方法一般為觀察法，實驗法，測量法，調查法。
濟南版生物七年級上冊復習提綱(四)
生物學的研究工具
一.顯微鏡的結構
1.鏡座：支持、穩(wěn)定; 2.鏡柱：支持; 3.鏡臂：連接;4.載物臺：放置玻片5.通光孔：光線通過;6.壓片夾：固定玻片。 7.遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，調節(jié)光線強弱。 8反光鏡：反射光線。平面鏡反射光線弱，凹面鏡 反射光線強。9.鏡筒：連接目鏡與物鏡。 10.轉換器：調換物鏡。11.粗準焦螺旋：升降鏡筒(轉動時鏡筒升降的幅度大);12.細準焦螺旋： 升降鏡筒(轉動時鏡筒升降的幅度小)13.目鏡：放大物象;14.物鏡：放大物象
二、 顯微鏡的使用的步驟(P14-16)
1使用顯微鏡的正確步驟：⑴取拿與安放⑵對光⑶安放裝片⑷觀察⑸整理和存放。
?、湃∧门c安放：1.一手托鏡座一手握鏡臂，將顯微鏡從鏡箱中取出。2.將顯微鏡輕輕放在試驗臺略偏左的地方，鏡臂朝向自己鏡座距身前的實驗臺邊緣7厘米左右。
⑵對光：1.轉動粗準焦螺旋，，使鏡筒上升。2.轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。3.轉動遮光器，使遮光器上較大的光圈對準通光孔。4.左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，直到出現一個明亮的視野。
⑶安放裝片：1.將帶有字符的裝片放在載物臺上，用壓片夾壓住。2.移動裝片，使字符正對通光孔的中心。
?、扔^察：1.從側面注視物鏡，雙手同時轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，鏡頭降至接近裝片約2毫米處停止，防止壓碎裝片和損傷鏡頭。2.左眼注視目鏡，同時反方向慢慢轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到發(fā)現物像為止。必要時，可以轉動細準焦螺旋，使物像更清晰。3.緩緩移動裝片，注意物像移動方向。
?、烧砗痛娣牛?.實驗結束后，轉動粗準焦螺旋提升鏡筒，取下裝片。2.用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄賬，用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。3.轉動轉換器使物鏡偏向兩旁，將鏡筒降到最低，豎立反光鏡。4.將顯微鏡放回鏡箱中，送回原處。
結構中，起放大物像的是目鏡和物鏡，放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數 。 同樣光源下，放大倍數越大，視野越暗，細胞數目越少
4、 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。 5 。
6可以升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。鏡筒下降過程中眼睛應注視物鏡。濟南版生物七年級上冊復習提綱相關文章：