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七年級生物下冊復習資料

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七年級生物下冊復習資料

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  七年級生物下冊復習資料(一)

  水中的生物

  1、水中常見的動物種類有魚類(如:鯽魚 帶魚)、腔腸動物(如:珊瑚 水母)、節(jié)肢動物(蝦 蟹 蜘

  蛛 蜈蚣)、軟體動物(如:河蚌 蝸牛 烏賊) 、兩棲動物(如:青蛙)等,其中種類最多分布最廣的是節(jié)肢動物。

  2、鯽魚的身體兩側(cè)各有一行側(cè)線,它是一種特殊的感覺器官,它和神經(jīng)相連,有感知水流的方

  向、速度和測定方位的作用; 背部深色漸變到腹部白色, 有利于躲避敵害。鯽魚的運動器官是鰭,它游泳時靠尾鰭和軀干的左右擺動產(chǎn)生向前的動力; 胸鰭和腹鰭有平衡身體的作用; 鯽魚的呼吸器官是鰓,鯽魚的身體可分頭、軀干和尾三部分,鰓蓋后緣以前是頭部,中間部分是軀干部,肛門以后是尾部,身體呈紡錘形,體表覆蓋鱗片,鱗片表面有黏液,可以減小游泳時水的阻力,魚體內(nèi)的鰾, 能夠調(diào)節(jié)魚體在水中所受浮力的大小, 使魚可以停留在不同的水層。

  3、四大家魚:青魚、草魚、鳙魚和鰱魚,把它們混養(yǎng)殖在一個池塘里,可以充分利用水域的立

  體空間和各種天然餌料為養(yǎng)料,以達到高產(chǎn)的目的。

  4、河蚌用鰓呼吸,以斧足運動等適應水中生活的結(jié)構(gòu)特點,貝殼是由外套膜分泌物形成的,當

  河蚌的外套膜受到砂?;虍愇锎碳r,會分泌大量珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來,便逐漸形成一顆璀璨奪目的珍珠。。

  5、藻類植物有單細胞,也有多細胞的。藻類植物沒有根、莖、葉,靠體內(nèi)葉綠素進行光合作用,

  制造有機物,釋放氧氣和為魚類、浮游生物提供食物。具體作用是: ① 提供氧氣 ② 提取工業(yè)原料 ③ 食用 ④ 凈化污水.

  6、水綿是由許多結(jié)構(gòu)相同的長筒狀的細胞相互連接而成的。

  七年級生物下冊復習資料(二)

  地面上的生物

  2、 某些苔蘚植物可以監(jiān)測空氣污染程度。指示土壤性質(zhì)的作用。

  3、 能源煤是由古代的長期埋在地層中形成的。

  4、 地面上的動物主要有哺乳動物和爬行動物等幾類,其中最高等的動物是哺乳動物[如:

  猴、猿、鴨嘴獸、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等],它最主要的特征是:體表長毛、恒溫、胎生、哺乳。爬行動物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龜、鱉、鱷等,它們屬于變溫動物,大多數(shù)有冬眠習慣。

  5、 家兔的身體分為五部分,家兔前肢短小,后肢強大,適于跳

  躍;全身被毛具有保溫作用;膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu),膈的運動使胸腔變大變小,利于肺的呼吸;消化管很長,盲腸發(fā)達有利與植物纖維的消化。

  6、 一朵花通常由,雄

  蕊由花藥、花絲組成,雌蕊由柱頭、花柱、和子房組成,子房內(nèi)含胚珠。

  七年級生物下冊復習資料(三)

  空中的生物

  1、 鳥類適應空中飛行生活需要具有流線型的體型,前肢演化為翼,輕而強壯的骨骼和發(fā)

  達的肌肉等特點。

  2、 家鴿身體具有流線型,減小飛行時的阻力; 前肢演化為寬大的翼, 利于飛行; 羽毛主要

  有正羽和絨羽兩種, 正羽在翼和尾端適于飛翔, 絨羽有保溫作用; 骨骼輕而堅固, 骨腔有空氣, 減輕體重, 胸肌發(fā)達用以牽動兩翼飛翔; 靠肺呼吸; 氣囊有①輔助呼吸②減小身體比重③減小內(nèi)臟器官間的摩擦④散發(fā)體內(nèi)過多的熱量等作用;小腸很長,利于消化食物,沒有大腸,不能存儲糞便,減輕體重適于飛行, 心臟有四腔,血液運輸氧能力強.

  3、 昆蟲最顯著的特點:身體分為頭、胸、腹三部分,有三對足和兩對翅,善于跳躍和飛

  行。昆蟲口器有多種, 如: 蝗蟲的咀嚼式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、蝶的虹吸式口器、蚊的刺吸式口器、蠅的舔吸式口器。

  4、 蝗蟲身體外面包著一層堅韌的外骨骼,可以支撐身體和保護體內(nèi)的各種器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),更好地適應陸地生活,但不能隨身體生長而長大, 所以有蛻皮現(xiàn)象; 頭部有1對觸角[有觸覺和嗅覺功能] 、1對復眼[視覺器官] 、3個單眼[感光作用], 胸部有3對分節(jié)的足和2對翅[前后足適于行走, 后足發(fā)達,適于跳躍, 后翅很薄,適于飛翔]; 蝗蟲通過氣門進行呼吸。

  5、 昆蟲對人類有益也有害:有益的如蜜蜂能釀蜜、家蠶能吐絲、蜂蝶能傳粉、地鱉蟲可

  入藥、還可從蟲體獲取蛋白質(zhì)等等;有害的如蝗蟲、螟蟲、蚜蟲、天牛是農(nóng)業(yè)害蟲,蚊、蠅、虱、蚤不僅吸人和動物血,還傳播疾病??茖W家提出“以蟲治蟲”是防治農(nóng)業(yè)害蟲的好方法,比化學方法好,不會殺死有益的昆蟲。所以,我們要保護、開發(fā)利用有益的昆蟲來防治、控制有害的昆蟲。

  6、 《昆蟲記》的作者是法國生物學家法布爾。

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