人教版生物七年級上冊復(fù)習(xí)提綱
人教版生物七年級上冊復(fù)習(xí)提綱
復(fù)習(xí)有利于查漏補(bǔ)缺，解決沒有搞懂的問題，使所掌握的生物知識完整。下面是小編為大家精心整理的人教版生物七年級上冊復(fù)習(xí)提綱，僅供參考。
人教版生物七年級上冊復(fù)習(xí)提綱(一)
細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂(使數(shù)量增多)和細(xì)胞的生長(使體積增大)
2、細(xì)胞的分裂
(1)細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核
(2)細(xì)胞質(zhì)分成兩份
(3)植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞
在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最為明顯，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，這保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，保證了新細(xì)胞和原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。
人教版生物七年級上冊復(fù)習(xí)提綱(二)
新生命的開端---受精卵
1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞，形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起才能行使其功能(細(xì)胞群)，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。 細(xì)胞分化形成。
2、細(xì)胞分化：細(xì)胞功能不同，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也發(fā)生了變化的過程。結(jié)果是形成組織。
3、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)
組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。
4、能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系
統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
5、動物和人的結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體
6、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→植物體
7、綠色開花植物的六大器官
營養(yǎng)器官：根、莖、葉 ; 生殖器官：花、果實(shí)、種子
8、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等
植物的其它組織都由分生組織而來，有了分生組織，植物才能生長。
人教版生物七年級上冊復(fù)習(xí)提綱(三)
單細(xì)胞生物
1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁圖
(1)纖毛：擺動，使草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
(2)表膜：攝入氧，排出二氧化碳 (3)口溝：食物進(jìn)入通道
(4)食物泡：食物消化和吸收 (5)收集管和伸縮泡：收集多余水分和廢物，并排出體外
(6)胞肛：排出食物殘?jiān)?/p>
3、觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維，以限制草履蟲運(yùn)動過快。
4、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害 舉例。
(1)有利：組成浮游生物，為魚的天然餌料;凈化污水;
(2)有害：危害人類健康;危害漁業(yè)等
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