七年級下冊生物復習教案
七年級下冊生物復習教案
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七年級下冊生物復習教案范文
人的生殖和發(fā)育
教學目標：
1、描述生殖系統(tǒng)的基本結構及其功能;
2、描述人的生殖過程，說出胚胎發(fā)育過程及其營養(yǎng)的獲得;
3、概述青春期的出現(xiàn)的發(fā)育特點和生理功能;
4、說出組成人體的主要系統(tǒng)及功能;
教學方法： 講解、討論、總結、練習
課時安排：2課時
教學過程
一、重點知識梳理：
第1 節(jié) 精卵結合孕育新生命
1、男性生殖系統(tǒng)主要由 、 、 、 等器官組成。
2、女性生殖系統(tǒng)主要由 、 、 、 等器官組成。
3、男性生殖系統(tǒng)的主要器官是 ，其作用是 和 。
4、女性生殖系統(tǒng)的主要器官是 ，其作用是 和 。
5、精子與卵子結合的過程叫 ，精子與卵子結合在 內完成。
受精卵開始進行分裂的場所是 。
6、人體發(fā)育的起點是 。
7、胚胎發(fā)育的場所，被稱為孕育生命的搖籃的是
8、胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)來自 卵黃 ，后期通過 從母體獲得。
9、胎兒和母體進行物質交換的場所是 。胚胎發(fā)育過程中通過 從母體獲得
和 ，并排出 等代謝廢物。可以表示如下：
10、從受精卵形成到胎兒發(fā)育成熟從母體產出約需 天。
11、精子的產生沒有明顯的周期性，卵子的排出有周期性。( )
12、結扎輸精管或輸卵管可以有效地阻斷精子與卵子的結合，是很有效的節(jié)育方式，同時又不會影響人
體正常的生理功能。( )
13、胚胎發(fā)育的過程：
精子分裂、分化 結合 懷孕8周 分裂 懷孕40周，分娩 ———→受精卵———→ 胚泡—————→胚胎————→胎兒———————→ 嬰兒 輸卵管內 輸卵管內 子宮內 子宮內 子宮、陰道 卵子14、試管嬰兒 是精子和卵子在試管內完成受精作用，發(fā)育成早期胚胎后再移植到子宮內發(fā)育成胎兒。
第2節(jié) 人的生長發(fā)育和青春期
1、人的生長發(fā)育是從 開始的。一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時期”是
2、青春期發(fā)育包括:
生理上的變化：(1)顯著特點是身高和體重突增 ;(2)性器官的發(fā)育;(3)大腦、心臟及肺的功 能增強;(4)第二性征的發(fā)育;(5)男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經。
心理上的變化：(1)有強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性;(2)性意識開始萌動。
3、女孩一般比男孩進入青春期的年齡早 年。
4、青春期的性發(fā)育包括 和
5、 是指——男女除生殖器官外各自所特有的特征。
男性的第二性征包括：出現(xiàn)胡須和腋毛;喉結突出;聲音變粗;聲調較低;
女性的第二性征包括：骨盆寬大;乳房增大;聲音變細;聲調較高。
6、男女的第二性征是在 的作用下表現(xiàn)出來的。即： 男性第二性征是在 的作用下表現(xiàn)出來的;女性第二性征是在 的作用下表現(xiàn)出來的。
7、青春期的生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生：
(1)生理衛(wèi)生：a營養(yǎng)全面;b加強鍛煉;c遠離煙酒;d勞逸結合e男孩遺精衛(wèi)生;f女孩經期衛(wèi)生。
g正確對待“青春痘”
(2)心理衛(wèi)生：a正確對待自身的身心變化;b培養(yǎng)高尚情操;c樹立遠大理想;d用科學態(tài)度看問題。
第3節(jié) 人體的概述
1、由細胞和細胞間質組成人體的四大基本組織：
2、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
3、人體各大系統(tǒng)的組成及其作用：
4、骨的成分與骨的特性的關系實驗：
5 所以：青少年要注意坐、立、行走的正確姿勢，防止駝背等骨骼變形;老年人防摔倒，防止骨折。
6、人體在 和 的調節(jié)下，成為一個復雜、協(xié)調、統(tǒng)一的整體，使各種生命活動能
正常進行。人的各項生命活動主要受 的調節(jié)。
二、鞏固提高：
1、女性的主要生殖器官是：A.子宮 B.輸卵管C.卵巢 D.陰道 ( )
2、下列哪項不是青春期發(fā)育的特點 ( )
A.身高和體重的突然且迅速的增加 B.性心理有所覺醒
C.第二性征發(fā)育 D.出現(xiàn)生殖器官
3、人體個體發(fā)育開始于 ( )
A.卵細胞 B.受精卵 C.胎兒 D.嬰兒
4、下列屬于生殖細胞的是 ( )
①精子 ②卵細胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睪丸
A. ①② B. ③④ C.②⑤ D. ②④
5、受精卵開始進行細胞分裂的場所是 ( )
A.輸卵管 B.子宮 C.卵巢 D.胎盤
6、胚胎發(fā)育過程中中與母體進行物質交換的器官是： ( )
A.胚盤 B.子宮內膜 C.胎盤 D.羊水
7、青春期是指：( )
A.身體不再生長的時期 B.生殖器官不再發(fā)育的時期
C.性發(fā)育和性成熟的時期 D.身體完全發(fā)育成熟的時期
8、人的精子與卵細胞結合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是 ( )
A.輸卵管、子宮 B.卵巢、子宮 C.子宮、子宮 D.輸卵管、輸卵管
9、男女第二性征的出現(xiàn)與下列哪種激素的作用直接有關： ( )
A.生長激素 B.性激素 C.甲狀腺激素. D促性腺激素
10、下列關于結扎輸卵管或輸精管的說法，正確的是 ( )
A能夠有效阻止生殖細胞的結合 B.會使精子或卵子不能形成
C.會影響睪丸的生理功能 D. 會影響卵巢的生理功能
11、新生命誕生的起點是 ( )
A.胎兒出生 B.卵子成熟 C.精子成熟 D.精卵結合
12、與人體吸收營養(yǎng)物質有關的系統(tǒng)是 ( )
A呼吸系統(tǒng) B消化系統(tǒng) C循環(huán)系統(tǒng) D泌尿系統(tǒng)
13、引起青春期的男生喉結突出，聲音變粗這種現(xiàn)象的原因是 ( )
A.甲狀腺激素 B.雌性激素 C.雄性激素 D.促性腺激素
七年級生物復習知識要點
孢子植物
一、 重點難點
1. 鐵線蕨的生活習性及與其相適應的形態(tài)結構、生殖的特點。
2. 鐵線蕨的生殖過程。
3. 葫蘆蘚的形態(tài)結構和生活習性特點。
4. 苔蘚植物的主要特征。
5. 水綿的生活習性、形態(tài)結構和營養(yǎng)方式。
6. 藻類植物的主要特征。
二、 知識點
1. 蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復葉;地下部分是地下莖和根。
2. 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。
3. 鐵線蕨生殖過程的剪貼圖：鐵線蕨→孢子囊→孢子。
4. 孢子是一種生殖細胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當孢子萌發(fā)時可形成原葉體。
5. 蕨類植物的經濟意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代，變成了煤。
6. 苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚;另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。
7. 苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。
8. 苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
9. 苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
10. 藻類植物的主要特征：結構簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。
11. 藻類植物通過光合作用制造的有機物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
12. 藻類的經濟意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用。
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