初中七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)題
初中七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)題
做生物復(fù)習(xí)題是鞏固七年級(jí)生物知識(shí)的重要手段。學(xué)習(xí)啦為大家整理了初中七年級(jí)生物上冊(cè)的復(fù)習(xí)題，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)題
一、選擇題：(本大題包括20小題，每小題只有一個(gè)最佳答案，每題3分，共60分，請(qǐng)將正確答案填到下面表格中)
1. 以下不能說明 生命現(xiàn)象的是( )
A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯 B.珠穆朗瑪峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后葉片合攏 D.貓頭鷹捕食老鼠
2、探究的一般過程是:( )
?、賹?shí)施計(jì)劃 ②表達(dá)和交流 ③制定計(jì)劃 ④提出問題，發(fā)現(xiàn)問題 ⑤得出結(jié)論 ⑥作出假設(shè)
A.②③①④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.⑤⑥③②①④ D.④⑥③①⑤②
3.將字母“dp ”放在低 倍鏡下觀察，視野中看到的像是:( )
A.d p B.q b C.p d D.b p
4.下列目鏡和物鏡的組合中，所觀察到的細(xì)胞體積最大的是：( )
A.10× 20× B.10× 10× C.10× 45× D.16× 45×
5 關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成
C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成
D.關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性
6. .顯微鏡的正確使用步驟是( )?
?、?對(duì)光 ② 觀察 ③ 整理和存放 ④ 安放裝片?
A. ①②③④ B. ④③②①? C. ①④②③ D. ④①②③?
7.家兔門齒的主要功能是( )
A.切斷食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.切斷和磨碎食物
8.為了探究草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來，而后在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)邊緣放少許食鹽(如圖所示)。用放大鏡仔細(xì)觀察，大多數(shù)草履蟲將( )
A.停止了運(yùn)動(dòng) B.從左向右運(yùn)動(dòng)
C.無規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.從右向左運(yùn)動(dòng)
9、若要使位于顯微鏡視野左下角的圖像移至視野中央，移動(dòng)玻片的方向是：( )
A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角
10. 據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)層次分，人的胃屬于 ( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
11.下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用( )
A.動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
B.動(dòng)物與其他生物之間相互依存、相互制約
C.動(dòng)物的活動(dòng)能影響植物的繁衍生息
D .對(duì)人類有害的動(dòng)物如蒼蠅、蚊子等在生物圈中沒有作用
12.下列哪種物質(zhì)不能通過氣孔進(jìn)入葉片?( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.無機(jī)鹽 D.水
13、從本質(zhì)上講銀杏樹上結(jié)的“白果”是( )。
A. 果實(shí) B. 種子 C. 孢子 D. 假果
14.有根莖葉等器官分化的植物是( )
A.紫菜 B.腎蕨 C.衣藻 D.水綿
15.制作葉橫切面臨時(shí)裝片時(shí)，正確的切片方法是( )
A.迅速地一次切割 B.緩慢切下 C.迅速來回拉切 D.緩慢來回切
16.移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是
?、僭陉幪旎蛟缤硪圃?②盡量不要碰掉枝葉 ③剪去一部分枝葉
?、芙o植物覆蓋遮陽 ⑤讓植株盡快接受光照，以制造營養(yǎng)
A.①②④ B.①②⑤ C.①③④ D.①②⑤
17.鯽魚身體兩側(cè)側(cè)線的作用是( )
A.能保護(hù)和平衡身體 B.聽覺作用
C.減少水的阻力 D.感知水流和測(cè)定方向
18.下列屬于先天性行為的是( )
?、盼浵?zhàn)鞒?⑵蜜蜂采蜜 ⑶家蠶吐絲 ⑷大山雀偷飲牛奶
?、渗B類遷徙⑹鸚鵡學(xué)舌
A.⑴⑵⑶⑹ B.⑷⑹ C.⑴⑷⑸ D.⑴⑵⑶⑸
19.自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤的( )
A.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B.哺乳動(dòng)物都是體表被毛，胎生
C.魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
20.大雨后有許多蚯蚓爬到地面上來，是因?yàn)? )
A.土中缺食物 B.土中缺氧 C.土中無光 D.土中缺水
二、非選擇題：(共四個(gè)大題，每空一分，滿分40分)
1.(10分) 下圖所示分別為顯微鏡和動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分 析回答：(在[ ]內(nèi)填代號(hào)，在_____上寫文字，下同)
(1)顯微鏡中，放大物象的部件是[ ] 與 [ ] 。
(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物，欲使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]________ _____。
(3)陰雨天光線較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中[⑦]的_______ _(“平”/“凹”)面鏡。
(4)聰明的你一定知道，上圖中______(填代號(hào))是植物細(xì)胞。
(5)上圖中，具有保護(hù)細(xì)胞、控 制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[ ]___________中榨取出來的。
(7)從上圖中可以看出動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)有 ， ， 。(填名稱)
2. (10分)下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)在步驟①中，將植物放在暗處24小時(shí)的目的是______ ________;
(2)在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組________實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(3)在步驟④中，盛有葉片的燒杯中的液體逐漸變成 ，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 ，這說明_____________會(huì)溶解于酒精。
(4)在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是___________，光合作用的另一種產(chǎn)物是 。
(5)請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式 _____。(2分)
3.(10)下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，
請(qǐng)看圖回答問題。
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：
b是 ，c是 。
(2)鳥類進(jìn)行氣體交換的部位是 ，
鳥類飛行時(shí)特有的呼吸方式叫 ，
即每呼吸一次，空氣就 次經(jīng)過
【 】 ，這種呼吸方式可以使鳥類獲得更多的 。
(3)鳥類飛行時(shí)，b 除了協(xié)助完成呼吸以外，
還具有 比重，減少肌肉之間的 以及 等作用。
4.(10分)下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命 活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _________。
(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為_________ _作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，該作用所需的原料有 和 該作用主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。
(4)一般來說，植物體葉片的正面比背面的氣孔 。
初中七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)題參考答案
1 (1)②物鏡;④目鏡; (2)⑥;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋; (3)凹;(4)A;
(5)2 細(xì)胞膜; (6)5 液泡， (7)細(xì)胞壁 葉綠體 液泡
2 (1)將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡; (2)對(duì)照; 光;
(3) 綠色; 黃白色; 葉綠素;
(4)淀粉; 氧氣;
(5)
3.(1)氣囊;肺 (2)肺;雙重呼吸;2;
【 C】肺，氧氣 (3)減輕;摩擦;有效散熱
猜你感興趣：
1.初中七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料
2.2015七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)資料