七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷及答案
七年級(jí)期末考試作為一種對(duì)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)的形式,是對(duì)師生一學(xué)期的生物教學(xué)效果進(jìn)行的檢測(cè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷
1.下列屬于生物基本特征的是 ( )
A、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B、生物都能自由運(yùn)動(dòng)
C、生物都能制造氧氣 D、生物都有新陳代謝
2. 下列現(xiàn)象屬于生物因素影響的是 ( )
A.小麥、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好
B.有些動(dòng)物在繁殖期間，雄性個(gè)體為爭(zhēng)奪雌性個(gè)體而進(jìn)行斗爭(zhēng)
C.蘋果、梨不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑橘不宜在北方栽種
D.作物在水、肥充足的地方生長(zhǎng)茂盛
3. 下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是 ( )
A、生物圈是指整個(gè)地球
B、生物圈是指地球上的所有生物
C、生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境
D、生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境
4.生物對(duì)環(huán)境是有影響的，下面的列子明顯的是 ( )
A、旗形的樹 B、海豹胸部脂肪厚度達(dá)60mm
C、蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D、沙漠中的植物在大雨過(guò)后迅速生長(zhǎng)發(fā)育
5. 有些昆蟲的身體顏色與它生活的環(huán)境顏色極為相近，這屬于 ( )
A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對(duì)生物的制約
C. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
6. 在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ( )
A、 草 B、鼠 C、兔 D、鷹
7.下列食物鏈正確的是 ( )
A、草→食草昆蟲→老虎→山羊 B、食蟲鳥→草→老鷹
C、狐→老鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D、草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→老鷹
8. 有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )
A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、森林生態(tài)系統(tǒng)
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D、城市生態(tài)系統(tǒng)
9. 在目鏡內(nèi)看到的物像是 ( )
A.放大的正立的像 B.放大倒立的像
C.縮小的正立的像 D.縮小倒立的像
10. 在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)時(shí)，蓋蓋玻片時(shí)要使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后再緩緩地放下。這樣做的目的是為了 ( )
A、避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B、防止蓋玻片破碎
C、不破壞細(xì)胞 D、防止載玻片破碎
11. 能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 液泡膜 D 細(xì)胞質(zhì)
12. 醫(yī)生給危重病人吸氧、點(diǎn)滴葡萄糖，歸根到底是讓病人得到 ( )
A 能量 B 二氧化碳 C 尿素 D無(wú)機(jī)鹽
13. DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ( )
A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞核 C 細(xì)胞膜 D 細(xì)胞質(zhì)
14. 一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹的主要原因 ( )
A 細(xì)胞數(shù)目增多 B 細(xì)胞體積增大
C 細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大 D 細(xì)胞分裂
15. 細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是 ( )
?、偌?xì)胞質(zhì)平均分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;
?、谠谠瓉?lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁;
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
A?、佗冖邸 ②①③ C?、邰佗凇?、佗邰?/p>
16、綠色植物能夠釋放氧氣，這和細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)關(guān)系密切 ( )
A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞質(zhì) C 葉綠體 D 線粒體
17、我們的生命開始于 ( )
A、卵細(xì)胞 B、精子 C、受精卵 D、白細(xì)胞
18、動(dòng)物組織的形成是什么的結(jié)果 ( )
A 細(xì)胞分化 B 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng) C 細(xì)胞生長(zhǎng) D 細(xì)胞分裂
19、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是 ( )
A 細(xì)胞 B 組織 C 器官 D 系統(tǒng)
20、“藕斷絲連”的“絲”屬于 ( )
A 營(yíng)養(yǎng)組織 B 保護(hù)組織 C 分生組織 D 輸導(dǎo)組織
21、春天來(lái)了，百花盛開?；ǖ闹饕Y(jié)構(gòu)是 ( )
A.花萼和花冠 B. 柱頭和花柱 C.子房和花粉 D. 雌蕊和雄蕊
22.我們的生活離不開豆油，豆油主要是從黃豆的哪個(gè)壓榨出來(lái)的 ( )
A.種皮 B.子葉 C.胚芽 D、胚軸
23、種子萌發(fā)不需要的條件是 ( )
A.適宜的溫度 B.完整的活胚
C.充足的空氣 D、充足的陽(yáng)光
24、植物在生活過(guò)程中需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是 ( )
A、氮、磷、鉀 B、氮、磷、硼 C、氮、磷、鐵 D、鉀、鐵、硼
25、根尖結(jié)構(gòu)中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 ( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
二、填空題：(本題20個(gè)空，每空1分，共20分)
26、使用顯微鏡的一般步驟包括 、 、 和收鏡等。
27、人體內(nèi)有 大系統(tǒng)，它們是 、 、 、 、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、 和 。
28、綠色開花植物有 、 、 、 、 、 六大器官組成。
29、根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖內(nèi)的 運(yùn)輸?shù)饺~，葉制造的有機(jī)物則通過(guò)莖內(nèi)的 運(yùn)輸?shù)礁?/p>
30、植物進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需的能量是靠植物的 作用提供的。
31、細(xì)胞核分裂時(shí)， 的變化最明顯。
三、識(shí)圖分析題(本題共2個(gè)小題，每空1分，共15分)
32、桃是常見的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
2)怒放后的桃花隨風(fēng)飄落，她已將自己的驕傲——
果實(shí)悄悄留在了樹上。夏日收獲的甜美的桃(果實(shí))是經(jīng)
(1)圖中的 構(gòu)成雌蕊(填序號(hào))
(1)圖中的 構(gòu)成雌蕊(填序號(hào))
(2)花粉從 (填序號(hào))中散發(fā)出來(lái)落在柱頭上的過(guò)程叫 。
(3)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵將來(lái)發(fā)育成 。
(4)如果一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是 。
(5)寫出個(gè)結(jié)構(gòu)名稱：
?、?② ③
?、?⑤ ⑥
33、右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1) 屬于植物細(xì)胞的是圖 ，
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是：
注意：[ ]里填字母、 上填結(jié)構(gòu)名稱
[ ] 、
[ ] 、
[ ] 。
四、實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共14分)
34、根據(jù)生物體對(duì)外界刺激都能作出一定的反應(yīng)。甲.、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論。
(1)分別在右圖( )內(nèi)用“→"表示草履蟲移動(dòng)的方向。
鹽 肉汁
甲 ( ) 乙 ( )
(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：
甲 。
乙 。
(3)得出的結(jié)論： 。
35、小明等幾名同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件及產(chǎn)物特設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
?、軐⑷~片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由 色變成 色。
?、萑〕鋈~片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。
(1)步驟①的作用： 。
(2)步驟④中酒精的作用： 。
(3)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住的目的是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn),
這組實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(4)滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是不是 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片上遮光部分呈碘色，沒(méi)有遮著光的部分變成藍(lán)色。由此證明：
是光合作用的產(chǎn)物;植物進(jìn)行光合作用需要 。
五.簡(jiǎn)答題：(1分)
36.我們嘉蔭縣的自然環(huán)境特別好，以此近些年外地來(lái)我們縣旅游的人特別多。但是還是存在著一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象，文明必須從小事做起，從我做起，請(qǐng)說(shuō)出你在保護(hù)環(huán)境方面你做得好的做法，供大家借鑒。(至少答出一條)
七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷參考答案
二、填空題：
26. 取鏡、安裝、觀察
27. 八、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)
28. 根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
29. 導(dǎo)管、篩管
30. 呼吸
31. 染色體
三、識(shí)圖分析題
32、(1) ①④⑤
(2) 2 花藥 傳粉
(3)胚
(4)嫁接
(5)①柱頭 ②花藥 ③ 花絲 ④花柱 ⑤子房 ⑥胚珠
33、(1) 甲 (2)B 細(xì)胞膜 D 細(xì)胞質(zhì) C 細(xì)胞核
四、實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共15分)
34、(1)甲(←) 、乙(→)
(2)甲：食鹽對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)是有害刺激，它會(huì)逃避敵害。
乙：肉汁對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)是有利刺激，它會(huì)趨向有利的刺激。
(3)草履蟲是一個(gè)生物體，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)。
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