七年級冀教版上冊生物知識點(diǎn)總結(jié)
七年級冀教版上冊生物知識點(diǎn)總結(jié)
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七年級冀教版上冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(一)
學(xué)會觀察
一、觀察要有明確的目的，觀察順序，觀察方式：肉眼→放大鏡→顯微鏡;觀察方位：整體→局部，宏觀→微觀，外→內(nèi)，左→右。
二、觀察月季枝條：莖帶刺，小葉邊緣有鋸齒，花顏色鮮艷，有紅色、黃色……
月季花：從外向內(nèi)依次為萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊;花藥用放大鏡觀察球形有很多突起。
三、顯微鏡使用：
1、取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離實(shí)驗臺邊緣 10CM處;
2、對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器，使低倍鏡正對通光孔。光線較強(qiáng)時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。
3、安放裝片：把制作的花粉粒臨時裝片放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標(biāo)本正對通光孔;
4、調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至物鏡接近花粉粒為止，注意物鏡不要碰到玻片標(biāo)本(此時眼睛一定要看著物鏡)。左眼向目境內(nèi)觀察，同時逆向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物象為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。
想一想：在光學(xué)顯微鏡下觀察到了花粉粒，與電鏡下的花粉粒有何不同?在光學(xué)顯微鏡下觀察到了花粉粒沒有在電鏡下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面細(xì)微的結(jié)構(gòu)。
七年級冀教版上冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(二)
采集與制作標(biāo)本
一、植物標(biāo)本的概念：P12
分類：(1)臘葉標(biāo)本 (2)浸制標(biāo)本
二、植物臘葉標(biāo)本的制作：
1、采集工具：采集筒、鐵锨、枝剪、繩子、標(biāo)本夾、標(biāo)本號牌、標(biāo)簽、吸水紙……
2、采集植物：草本植物：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六全植物;
木本植物：莖、葉、花或果實(shí)的枝條。
3、制作：整形 → 壓平 → 干燥 → 裝貼。
三、植物標(biāo)本的作用：
1、學(xué)習(xí)活動中，認(rèn)識植物;2、科學(xué)研究中，植物分類的依據(jù)，為植物資源的考察、認(rèn)證提供實(shí)物資料;3、科普宣傳;4、工藝品。
大家談：1、采集植物標(biāo)本時，為什么要選擇具有花和果實(shí)的植株或枝條?
答：對于一般高等植物來講，花和果實(shí)是分類的重要依據(jù)，所以采集植物標(biāo)本時，要選擇具有花和果實(shí)的植株或枝條。
2、采集回來的植物標(biāo)本，不等干燥，直接上臺紙行嗎?
答：不行，因為采集回來的植物標(biāo)本，不等干燥就直接上臺紙，會導(dǎo)致標(biāo)本的枯萎、變形，不能反映植物原來的特征;標(biāo)本含水分而腐爛。
七年級冀教版上冊生物知識點(diǎn)總結(jié)(三)
經(jīng)濟(jì)植物
一 蔬菜作物
一、蔬菜作物的定義：供人們佐餐的草本植物的總稱。
二、分類：分類依據(jù)——蔬菜作物主要可食用部分不同
1、根菜類——胡蘿卜、蘿卜; 2、莖菜類——馬鈴薯、荸薺、萵筍、藕;
3、葉菜類——白菜、菠菜、芹菜、洋蔥; 4、花菜類——西蘭花、菜花、黃花菜
5、果菜類——茄子、黃瓜、豆角、番茄
三、雙子葉植物的主要特征(菜豆)：根系是直根系，葉具網(wǎng)狀脈，花的各部分基數(shù)是5或4，種子的胚具有兩片子葉。(菜豆的果實(shí)為莢果)
四、作用：蔥根治感冒，大蒜預(yù)防疾病，芹菜降壓，洋蔥降血脂，姜健胃，黃瓜美容。
二 糧食作物
一、糧食作物的定義：供人類食用的谷類、豆類、薯類作物的統(tǒng)稱。
二、分類：1、谷類(含淀粉);2、豆類(富含蛋白質(zhì)、脂肪);3、薯類(塊根、塊莖富含淀粉)
三、單子葉植物的主要特征：根系是須根系，葉脈是平行脈，花的基數(shù)是3，種子的胚具有一片子葉。(小麥、水稻是我國主要的糧食作物)
大家談小麥、水稻的花有什么特點(diǎn)?小麥、水稻的種子和果實(shí)各有什么特點(diǎn)?
答：(1)小麥和水稻的花小而不顯著，花被退化。(2)小麥和水稻的果實(shí)外皮與種子的種皮愈合在一起，不易分離，這樣的果實(shí)就做穎果。
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