七年級生物上冊人教版單元試題
合理安排時間做七年級生物單元測試題，就等于節(jié)約時間。小編整理了關于七年級生物上冊人教版單元試題，希望對大家有幫助!
七年級生物上冊人教版單元測試題
綠色植物與生物圈的水循環(huán)
(本檢測題滿分：100分，時間：60分鐘)
一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。)
1.植物由根系吸收來的水分，大部分用于( )
A.分解有機物 B.吸收作用 C.蒸騰作用 D.合成有機物
2.植物體內促進水分和無 機鹽向上運輸?shù)?動力是( )
A.運輸作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸騰 作用
3.導管輸送的物質和輸送的方向是( )
A. 有機物、從上往下 B.有機物，從下往上
C.水和無機鹽，從上往下 D.水和無機鹽，從下往上
4.(2013 山東濱州)下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是( )
A.選擇陰雨天移 栽植物 B.移栽植物時剪去部分葉片
C.對移栽后的植物進行遮陽 D.夏天早上和傍晚給植物澆水
5.有人形容植物像個噴泉，能將土壤中的水帶到大氣 中，這是因為植物能進行( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
6.下列有關植物蒸騰作用意 義的敘述中錯誤的是( )
A.促使根從土壤中吸收水分 B.散失熱量，降低植物體的溫度
C.增加大氣溫度，調節(jié)氣候 D.促進水分和無機鹽在植物體內的運輸
7.下列有利于植物葉片快速蒸騰失水的因素是( )
A.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔口徑增大 B.保衛(wèi)細胞吸水，氣孔口徑縮小
C.保衛(wèi)細胞失水，氣孔口徑增大 D.保衛(wèi)細胞失水，氣孔口徑縮小
8.植物生活離不開水，其原因不包括( )
A.環(huán)境中水越多，植物生長得越好
B.干種子必須吸足水才能萌 發(fā)
C.植物進行光合作用需要水
D.土壤中的無機鹽必須溶解在水中才能被根吸收
9.下列各項中能正確描述水分在無機環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是( )
A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖、葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大 氣
D .自然降水→植物莖、葉→植物根系→大氣
10.下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是( )
?、賹⑿迈r的葉片平放在小 木板上 ②橫向迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩個刀片 ④選用最薄的一片制成臨時切片 ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中
A.⑤④③②① B.①⑤④③② C.①③②④⑤ D.①③②⑤④
11.控制氣孔開閉，調節(jié)植物體內水分蒸騰的是( )
A.表皮細胞 B.葉肉細胞 C.保衛(wèi)細胞 D.葉脈細胞
12.下列關于陸生植物葉片上氣孔的敘述中正確的是( )
A.一般情況下，上表皮氣孔少，下表皮氣孔多
B. 一般情況下，上表皮氣孔多，下表皮氣孔少
C.保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔縮小
D.保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔張開
13.下列哪種植物的葉具有明顯的上表皮和下表皮?( )
A.仙人掌 B.小白菜 C.大蔥 D.文竹
14.把細嫩 的莖掐斷，從斷面上方流出來的汁液主要來自( )
A.導管 B.表皮細胞 C.形成層 D.細胞液
15.炎炎夏日，綠地中央比馬路中央涼爽，其主要原因是( )
A.綠色植物的蒸騰作用降低溫度 B.馬路對太陽光的反射作用較弱
C.綠色植物的光合作用放出氧氣 D.馬路對太陽光有會聚作用
16.下列植物特征中，適于在比較干旱環(huán)境中生活的是( )
?、偃~變態(tài)為葉刺 ②葉上有蠟質層 ③葉大 ④葉小 ⑤植株高大 ⑥植株矮小 ⑦根系發(fā) 達
A.①②④⑥⑦ B.②③⑤⑦ C.①②③⑤ D.②④⑤⑦
17.下圖是在顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮(a、b表示細胞)。以下判斷錯誤的是( )
A.甲是上表 皮
B.水分從a處散失
C.乙是下表皮
D.水分從b處散失
18.根毛細胞能夠吸水的原因是( )
A.根毛細胞數(shù)量多，吸收面積大
B.根毛細胞與土壤溶液相接觸
C.液泡大，細胞液濃度大于土壤溶液濃度
D.液泡小，細胞液濃度小于土壤溶液濃度
19.移栽后的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，主要是由于( )
A.折斷了枝葉 B.移栽后不適應新的水土條件
C.移栽后破壞了部分幼根和根毛 D.移栽后生命活動旺盛，植株散失水分過多
20.植物莖中導管的主要作用是( )
A.連接細胞 B.輸導水分和無機鹽
C.吸收水分和無機鹽 D.支持細胞
21.(2013 山東濰坊)下圖是某同學在顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖縱切圖，該圖缺少的根尖結 構以及要想看到這一結構應采取的正確 操作是( )
A.成熟區(qū) 向下移動裝片
B.成熟區(qū) 向上移動裝片
C.伸長區(qū) 向下移動裝片
D.伸長區(qū) 向上移動裝片
22.園林工人在移栽樹苗后，常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應用的原理是( )
A.減緩土壤中水分的蒸發(fā) B.降低蒸騰作用的強度
C.降低葉片溫度 D.保護葉片不被陽光灼傷
23.(2013 長沙)學習了根的相關知識后，你認為下列說法不正確的是( )
A.根尖的成熟區(qū)能吸收水和無機鹽 B.根尖的分生區(qū)細胞能分裂
C.根的導管能運輸有機物 D.移栽植物要注意保護幼根和根毛
24.下列關于蒸騰作用的敘述，正確的是( )
A.蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機鹽的運輸
B.蒸騰作用的結果是把植物體內的水分全部散失掉
C.蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會表現(xiàn)
D.蒸騰作用在晚上比較旺盛
25.(2013 云南)下列關于植物對水分的吸收、運輸與散失的敘述，不正確的是( )
A.根吸收水分的主要部位是根冠 B.莖通過導管運輸水分
C.根吸收的水分大部分用于蒸騰作用 D.蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán)
二、非選擇題(本大題共6小題，共50分。)
26.(5分)判斷題。
(1)植物的根、莖、葉內的導管是連接貫通的。 ( )
(2)在種子植物的根、莖和葉中都有導管。 ( )
(3)植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費。 ( )
(4)根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸?shù)狡渌鞴俚摹?( )
(5)根毛的存在大大提高了根尖吸收水分和無機鹽的表面積。 ( )
27.(12分)實驗題：請你設計一個實驗證明：葉片是蒸騰作用的主要器官。
(1)實驗假設： 。
(2)實驗器材：枝條(同種植物)、透明塑料袋、錐形瓶、剪刀、清水等。
(3)實驗步驟：第一步： 。
第二步： 。
第三步： 。
(4)實驗現(xiàn)象預測： 。
28.(7分)閱讀下列資料并回答 問題。
莽山國家森林公園氣候溫和、雨量充沛、風景壯麗，是湘粵邊界上的綠色明珠，至今仍保持有6 000公頃的原始森林，是一座“綠色水庫”。森林 中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補充地下水，即使在干旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸。莽山夏無酷暑，冬有冰雪，7月平均氣溫22.7 ℃，比市區(qū)低5～7 ℃，是生態(tài)旅游、避暑、休閑度假勝地。
(1)莽山原始森林被稱為一座“綠色水庫”的原因是 。
(2)夏天莽山的氣溫比市區(qū)低的原因是大量的植物進行 帶走熱量、降低氣溫，可見生物可以 環(huán)境。
(3)莽山國家森林公園動物種類繁多是因為有豐富的植物資源為動物的生存提供了足夠的 、水分和隱蔽地。
(4)為了綠化祖國，美化環(huán)境，增加我國的植被面積，請?zhí)岢?～2條好的建議：
。
29.(8分)為了探究植物體內水分的運輸速率和葉面積大小的關系，某同學設計了如下實驗 ：
實驗步驟：(1)取兩組樹齡相同 、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6片和3片葉片。
(2)把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。
(3)1小時后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應的切片。
實驗現(xiàn)象：如右圖所示(橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經過)。
實驗結論：植物運輸水分的速率和葉面積大小的關系是 。
分析應用：(1)橫切面中的紅色染液存在于木質部的 中。
(2)葉面積越大，氣孔越多，是 作用越強的原因之一。
(3)根據(jù)實驗結論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應該采取的措施是 。
30.(10分)請閱讀下列材料，回答問題。
據(jù)科學家實驗：一棵25年生天然樹木每小時可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小時可吸收300毫 米降水，裸露地每小時吸收降水僅為5毫米。林地的降水有65%被林冠截留或蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤?而在裸露地面，約為55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%暫時保留或蒸發(fā)，僅有5%滲入土壤。林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地高7倍。據(jù)專家測算，一片66.7平方千 米的森林，相當于一個二百萬立方米的水庫。
(1)樹木能吸收大量降水的結構是 ，它與吸水相適應的結構特點是什么? 。
(2)植物能大量吸水的動力來自于 ，這種功能進行的主要部位是 。
(3)通過以上資料，你認為森林有哪些 主要作用?(至少答出三點)
(4)看了這個資料，你有何感想?
31.(8分)小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。下圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置。實驗開始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚的一層凡士林(護膚油)，乙瓶中枝條不做處理，并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度。在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況。
根據(jù)自己所學知識回答下列問題。
( 1)實驗目的是驗 證 。
(2)水面上油層的作用是 。
(3)為了使實驗結果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數(shù)目應盡量一致， 這遵循了科學實驗的 原則。
(4)預測實驗結果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是 ，原因是 。
七年級生物上冊人教版單元試題參考答案
1.C 解析：植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管運送到葉肉細胞，其中的一部分被葉肉細胞用于光合作用等生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到大氣中。
2.D 解析：植物通過蒸騰作用，可以拉動水分與無機鹽在體內的運輸，保證各組織對水和無機鹽的需要。
3.D 解析：導管存在于植物的根、莖、葉內，屬于植物的輸導組織。根、莖、葉內的導管相互連接在一起，形成了水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)，水分通過這個管網(wǎng)被送到植物體的各個部分，同時，溶解在水中的無機鹽也通過這個管網(wǎng)被運輸?shù)街参矬w的各個部分。
4.D 解析：選擇陰 雨天移栽植物、移栽植物時剪去部分葉片、對移栽后的植 物進行遮陽都是運用植物蒸騰作用的原理，減少植物蒸騰作用。
5.C 解析：植物根從土壤中吸水，然后通過蒸騰作用將水分散發(fā)到大氣中。
6.C 解析：對于植物而言，通過蒸騰作用，不僅可以拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸，保證各器官對水分和無機鹽的需要，還可以通過蒸騰作用降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷;對于生態(tài)環(huán)境而言，植物的蒸騰作用能夠提高大 氣濕度，增加降水量。
7.A 解析：保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開，可以加速蒸騰作用失水。
8.A 解析：植物的需水量與植物種類、生長時期等因素有關，并不是水越多，植物就生長得越好。旱生植物在水量很多的環(huán)境中有可能會死亡。
9.B 解析：大氣中的水分通過降雨回到地面，植物通過根系吸收降到地面的水，通過導管輸送到葉片，最后通過蒸騰作用又散失到大氣中。由此，水分在無機環(huán)境和生物界形成了一個循環(huán)。
10.D 解析：制作葉片橫切面的臨時切片的步驟如下：將新鮮的葉片平放在小木板上;右 手捏緊并排的 兩片刀片，橫向迅速切割葉片;把刀片夾縫中存在的薄片放入水中;選出最薄的一片制成臨時切片。
11.C 解析：葉片的表皮上分布有氣孔，氣孔是蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。氣孔由一對保衛(wèi)細胞圍成，這對保衛(wèi)細胞的形狀和大小是可以調節(jié)的。保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔閉合。
12.A 解析：一般情況下，陸生植物葉片表面的氣孔是上表皮少，下表皮多。保衛(wèi)細胞的形狀和大小調節(jié)控制著氣孔的開閉：保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔閉合。
13.B
14.A 解析：根吸收的水分通過導管向上運輸。
15.A 解析：蒸騰作用能夠降低葉片表面的溫度，降低周圍環(huán)境的溫度，同時提高大氣的濕度。
16.A 解析：干旱環(huán)境缺水，適于在干旱環(huán)境中生活的植物必須能夠盡量多的吸收水分，同時盡量少的散失水分。
17.B 解析：表皮分上、下表皮，表皮由a表皮細胞和b保衛(wèi)細胞構成，保衛(wèi)細胞圍成的結構叫氣孔，蒸騰作用就通過氣孔散失水分;通常陸生植物下表皮保衛(wèi)細胞多，構成的氣孔多。
18.C 解析：根毛細胞具有大液泡，細胞液濃度大于土壤溶液的濃度，因此水分就從土壤中進入根毛細胞中。
19.C 解析：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，移栽植物時會不可避免地損傷部分幼根和根毛，使根吸水能力下降，造成植物萎蔫。
20.B
21.B 解析：解答本題的關鍵是掌握根尖的組成和顯微鏡的使用方法。根尖是幼根生長最快的部位，從下往上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。根冠在根的頂端，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用;分生區(qū)的細胞較小，排列緊密 ，通過分裂產 生新細胞，不斷補充伸長區(qū)細胞的數(shù)量; 伸長區(qū)下部細胞較小，越往上越大，最后成為成熟區(qū)細胞的一部分;成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，是 根吸收水分和無機鹽的主要部位。由以上敘述可以看出，題圖中缺少的是成熟區(qū)。在顯微鏡下所看到的物像是一個倒像，物和像之間左右相反、上下顛倒。所以在移動裝片時，裝片與物像的移動方向相反，因此，若想看到成熟區(qū)，應將裝片向上移動。
22.B 解析：移栽樹苗時會損傷一部分根，影響根對水分的吸收。如果此時蒸騰作用還是很強，就會使植物缺水，影響移栽樹苗的成活。在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩，可以降低蒸騰作用，提高移栽樹苗的成活率。
23.C 解析：根尖的成熟區(qū)是吸收水和無機鹽的主要部位，A項正確;根尖的分生區(qū)細胞能夠不斷分裂，使細胞數(shù)目增多，B項正確;根的導管的主要功能是運輸水和無機鹽，而不是有機物，C項錯誤;由于根是吸收水和無機鹽的主要部位，移栽植物時，如果根損傷太多，植物往往不易成活，D項正確。
24.A 解析：植物通過根吸收到體內 的水分只有很少一部分被自身利用，其余的都散失掉，但蒸騰作用并沒有把體內的水分全部散失掉。植物的 蒸騰作用并不僅僅在夏天才能進行，在秋天落葉之前，以及春天長出葉片之后，都可以進行。在沒有光照的情況下蒸騰作用也可進行。
25.A 解析：根冠主要起保護作用，根吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，A項錯誤;木質部中的導管可以運輸水分和無機鹽，韌皮部中的篩管可以運輸有機物，B項正確;根吸收的絕大部分水分用于蒸騰作用，C項正確;蒸騰作用散失的水，提高了大氣濕度，增加了降雨，促進了生物圈的水循環(huán)，D項正確。
26.(1) √ 解析：植物的根、莖、葉內的導管相互連接在一起，形成水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)，根吸收的水分和無機鹽通過這個管網(wǎng)被送到植物體的各個部分。
(2)√ 解析：種子植物具有輸導組織。在種子植物的根、莖、葉內都有運送水分和無機鹽的導管。
( 3)× 解析：蒸騰作用對于植物本身和整個生態(tài)系統(tǒng)都有重要意 義。植物通過蒸騰作用，不僅可以拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸，保證各器官對水分和無機鹽的需要，還可以通過蒸騰作用降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。植物的蒸騰作用還能夠提高大氣濕度，增加降水 量。
(4)√ 解析：導管是運輸水分和無機鹽的結構，根吸收的水分和無機鹽通過導管運輸?shù)狡渌鞴佟?/p>
(5)√ 解析：植物根尖成熟區(qū)具有大量的根毛，根毛的存在使根具有巨大的吸收面積，因而具有強大的吸收水和無機鹽的能力。
27.(1)在相同條件下，葉片越多，蒸騰作用越強，無葉片，蒸騰作用微弱
(3)第一步：選兩枝粗細相似、葉繁茂的枝條，其中一枝將葉剪掉，定為甲，另一枝不作處理，定為乙 第二步：分別將枝條插入兩個錐形瓶中(瓶中裝有清水)，枝條露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎緊 第三步：將它們放在相同光照條件下，放 置相同時間
(4)甲塑料袋上的水珠較少，乙塑料袋上的水珠較多 (其他合理設計均可得分)
28.(1)植物通過蒸騰作用參與水循環(huán) (2)蒸騰作用 影響 (3)食物 (4)愛護植被，植樹造林等
解析：森林可以保持水土、涵養(yǎng)水源。大量種植樹木的地方，可以儲存大量的地下水，因此，森林有“綠色水庫”之稱。植物進行蒸騰作用要帶走一部分熱量，可以降低環(huán)境的溫度，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。植物可以通過光合作用為其他生物提供物 質和能量。
29.實驗結論：植物葉面積越大,運輸水的速率越大 (1)導管 (2)蒸騰 (3)剪去部分枝葉(葉片)
解析：通過觀察圖片的實驗結果，可以得出結論：植物葉面 積 越大，運輸水的速率越大。水分是由導管運輸?shù)?，所以導管會變紅。蒸騰作用的主要器官是葉，水分主要通過葉上的氣孔散發(fā)到體外，因此剪去部分枝葉可以降低蒸騰作用，減少水分的散失。
30.(1)根 具有大量根毛，大大增加了吸水面積 (2)蒸騰作用 葉片 (3)①涵養(yǎng)水源;②增加大氣的濕度;③ 增加 降水量。 (4)提示：從保 護森林的角度回答問題。
31.(1)植物散失水分的主要部位是葉(或“葉是植物進行蒸騰作用的主要器官”)
(2)防止水分蒸發(fā)，干擾實驗結果 (3)單一變量 (4)甲 氣孔堵塞，水分蒸發(fā)不出去
看了“七年級生物上冊人教版單元試題”的人還看了：
七年級生物上冊人教版單元試題
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