蘇教版生物七年級上知識點
學習七年級生物知識的信心來自于實力，實力來自于勤奮。學習啦為大家整理了蘇教版生物七年級上知識點，歡迎大家閱讀!
蘇教版生物七年級上知識點(一)
周圍的生物世界
1.生物：有生命的物體
2.生物的基本特征：
A、生物體都由細胞構成的(病毒除外);
B、生物體都能夠由小長大;
C、能進行新陳代謝(生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別);
D、能生殖; E、能遺傳和變異; F、具有應激性;
G、生物體都能適應一定環(huán)境，也能影響環(huán)境(如蚯蚓)。
3.生物的類群：
A 、動物：無脊椎動物、脊椎動物;
B 、植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物(裸子植物、被子植物); C、 微生物:病毒、細菌、真菌。
4.環(huán)境中直接影響生物生活的因素叫生態(tài)因素。
5.生態(tài)因素 非生物因素：陽光、空氣、水、土壤、溫度等;
生物因素：影響某種生物生活的同種或其他種類的生物。
6.生態(tài)因素的判斷：蛇曬太陽----溫度，潮濕溫暖地區(qū)比干旱地區(qū)生物多----水分，蘋果樹不宜在南方栽種——溫度。
7.生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。
8.人類的生存和發(fā)展離不開生物;生物學的發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生和環(huán)保工作的快速發(fā)展。
蘇教版生物七年級上知識點(二)
探索生命
1.顯微鏡：
?、欧垂忡R：反射光線，光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡。
⑵遮光器：上面有大小不等的光圈，光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈。
?、悄跨R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越短;
?、任镧R：放大倍數(shù)越大，鏡筒越長(因此從低倍鏡換成高倍鏡后，視野變暗);
?、纱譁式孤菪捍致哉{(diào)節(jié)，找到物象;
?、始殰式孤菪壕氄{(diào)節(jié)，物象更清晰。
2.臨時玻片的制作過程：擦玻片→中滴水(在載玻片中央滴一滴清水，若為動物細胞滴0.9﹪的生理鹽水)→取材料→放水中，且展平→蓋蓋玻片→染色、吸水(染色用稀碘液)。
3.實際放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越高看到的細胞越大細胞數(shù)目越少，視野越暗。
4.顯微鏡成像的規(guī)律：上下顛倒，左右相反(字母“p”在顯微鏡下看到的應是“d”。
5.怎樣將物像移到視野的中央：像偏什么方位，就把玻片向什么方位移(如從顯微鏡中看到物像在左上方，應將玻片向左上方移動)。
6.顯微鏡中污點的找尋(轉動目鏡，污點動，在目鏡上;或者移動標本，污點動，在玻片上;或者轉動目鏡、移動標本，污點都不動，則在物鏡上)。
7.低倍鏡換用高倍鏡時視野會變暗，應換大光圈、凹面鏡。
8.放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，讓光線能透過。
9.科學探究常需要進行對照實驗，對照實驗中除了實驗變量不同外，其他因素都相同(即實驗變量是唯一的)。探究中要堅持實事求是的科學態(tài)度。
蘇教版生物七年級上知識點(三)
細胞是生命活動的基本單位
1.植物細胞的基本結構：
1)細胞壁：(保護細胞內(nèi)部結構、維持細胞正常形態(tài)，是全透性的。
2)細胞膜：(控制物質(zhì)的進出，保持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定。——“圍墻和門衛(wèi)”。)3)細胞質(zhì)：(液態(tài)的，可以流動的，是進行生命活動的重要場所)。
4)細胞核：(貯存并傳遞遺傳信息。——“管理和調(diào)控部門”)。
5)葉綠體：(把光能轉變成化學能并貯存在有機物中即光合作用的場所——“生產(chǎn)車間”,是能量轉換器)。
6)線粒體：(呼吸作用的主要場所,把有機物的化學能釋放出來,是能量轉換器)。
7)液泡：(內(nèi)有細胞液,與細胞的吸水與失水有關，只有成熟的植物細胞有中央大液泡。)
2.動物細胞的結構：1)細胞膜;2)細胞質(zhì);3)細胞核;4)線粒體。
3.植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。
不同點：動物細胞無細胞壁、葉綠體和大液泡。
4、細胞核：遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中，內(nèi)含有染色體，染色體中含有遺傳物質(zhì)，它能貯存和傳遞遺傳信息。
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