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初一生物上下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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  初中生物知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是很關(guān)鍵的,要有目標(biāo)和方向的復(fù)習(xí),生物的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一生物上下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!

  生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一

  生物和生物圈

  1、科學(xué)研究的方法:

  觀察法,調(diào)查法,探究法,實(shí)驗(yàn)法,分析資料法......

  科學(xué)探究的過(guò)程包括的環(huán)節(jié):

  提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

  假設(shè):是對(duì)提出的問(wèn)題作出的假想,是對(duì)問(wèn)題結(jié)果的預(yù)測(cè)。假設(shè)是建立在觀察和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之上的。

  制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃時(shí)應(yīng)該注意,控制單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

  2、生物的特征

  1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。

  2)生物能進(jìn)行呼吸。

  3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

  動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。

  4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。朵朵葵花向太陽(yáng)。

  5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。

  6)生物具有遺傳和變異的特性。

  7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  3、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

  生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

  4、生物圈為生物的生存提供的基本條件(非生物因素):營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

  5、影響生物的生存的環(huán)境因素——生態(tài)因素包括:

  非生物因素:光、溫度、水分等;生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

  例:七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

  6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:

  1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形樹(shù)等。

  2)生物對(duì)環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。地衣能加速巖石的風(fēng)化,促進(jìn)土壤層的形成,起到開(kāi)路先鋒的作用。

  7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

  概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

  組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌和真菌)。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等。

  8、食物鏈和食物網(wǎng):

  生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接,就形成了食物網(wǎng)。

  生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量在食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減。物質(zhì)是反復(fù)循環(huán)。有毒物質(zhì)因?yàn)闊o(wú)法在生物體內(nèi)分解和排出,所以也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。

  寫(xiě)食物鏈時(shí)注意:只能以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高層消費(fèi)者結(jié)束。不寫(xiě)分解者。

  9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng):

  森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等等,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),反之就越弱。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度。外界干擾超過(guò)這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。人類活動(dòng)是影響生態(tài)系統(tǒng)的最大因素。

  生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二

  10、利用顯微鏡觀察裝片

 ?、?目鏡看到的是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”,那么在透明紙上寫(xiě)的是“p”。

  ② 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300

 ?、?在視野看到物像偏左下方,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央。

  ④ 區(qū)分污點(diǎn)的位置:移動(dòng)裝片,污點(diǎn)跟著移動(dòng),污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)跟著移動(dòng),污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)裝片和目鏡,污點(diǎn)都不動(dòng),則污點(diǎn)在物鏡上。

  對(duì)光要點(diǎn):轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡(另一只眼睜開(kāi))邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡邊觀察,直至看到白亮的圓形視野為止。

  11、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

  ①細(xì)胞膜—保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

 ?、诩?xì)胞質(zhì)—活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。

 ?、奂?xì)胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

 ?、芗?xì)胞壁—支持和保護(hù)作用

  12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。(不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體)

  13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

  制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察(其實(shí)看到的就是植物的一小部分保護(hù)組織)

  實(shí)驗(yàn):觀察葉片的主要組織,基本步驟同上,但不用染色。取材料時(shí)用到兩片夾緊的刀片,毛筆,清水。鏡下所示葉片結(jié)構(gòu)包括:表皮(保護(hù)組織)、葉肉(營(yíng)養(yǎng)組織),葉脈(輸導(dǎo)組織) 。

  14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

  (1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)用涼開(kāi)水把口漱凈,用牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕刮幾下,(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察。

  15、細(xì)胞膜的功能:讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

  16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

  葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

  線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。

  17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

  細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。

  18、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞:分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

  細(xì)胞生長(zhǎng):新細(xì)胞通過(guò)不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且變成自身的組成物質(zhì),體積由小變大。植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,液泡的變化明顯,由小而多到少大(一個(gè)中央大液泡)。

  19、細(xì)胞分化形成組織。

  植物的五種組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。

  人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

  分生組織:細(xì)胞小,細(xì)胞核大,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃。分裂能力強(qiáng),不斷產(chǎn)生新細(xì)胞,并繼續(xù)生長(zhǎng)分化形成各種植物組織。

  保護(hù)組織:細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)功能。

  營(yíng)養(yǎng)組織:細(xì)胞壁薄,液泡大,能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),或含有葉綠體能進(jìn)行光合作用。

  機(jī)械組織:細(xì)胞壁增厚,起支持加固保護(hù)作用。

  輸導(dǎo)組織:貫穿植物體各部分,導(dǎo)管能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管能輸導(dǎo)有機(jī)物。

  上皮組織:保護(hù)和分泌功能。

  肌肉組織:由肌細(xì)胞組成,收縮和舒張功能,使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

  神經(jīng)組織:主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),起調(diào)節(jié)控制作用。

  結(jié)締組織:種類多。作用有:支持、連接、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能。

  20、人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

  細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  組織:由細(xì)胞分化產(chǎn)生。是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。

  器官:由不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起,行使一定的功能就構(gòu)成了器官。

  系統(tǒng):能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng)。

  人體有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。各系統(tǒng)分工合作,協(xié)調(diào)配合,完成各種生命活動(dòng)。

  21、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無(wú)系統(tǒng))

  22、綠色開(kāi)花植物的六大器官:根、莖、葉(營(yíng)養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(生殖器官)

  23、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

  酵母菌、細(xì)菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立生活,有一切生理活動(dòng)。

  草履蟲(chóng)身體主要結(jié)構(gòu):表膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、口溝、收集管,伸縮泡、胞肛,纖毛。

  赤潮形成的原因:水體富營(yíng)養(yǎng)化,單細(xì)胞生物大量繁殖。

  赤潮和水華的危害:?jiǎn)渭?xì)胞生物與其他水生生物爭(zhēng)奪游離氧,有毒的藻類和藍(lán)細(xì)菌釋放的毒素過(guò)分聚集,會(huì)造成水體變壞,魚(yú)類缺氧或中毒死亡,危害漁業(yè)生產(chǎn)

  1、科學(xué)研究的方法:觀察法,調(diào)查法,探究法,實(shí)驗(yàn)法,分析資料法......

  科學(xué)探究的過(guò)程包括的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流

  假設(shè):是對(duì)提出的問(wèn)題作出的假想,是對(duì)問(wèn)題結(jié)果的預(yù)測(cè)。假設(shè)是建立在觀察和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之上的。

  制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃時(shí)應(yīng)該注意,控制單一變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

  2、生物的特征

  1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。

  2)生物能進(jìn)行呼吸。

  3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。

  動(dòng)物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。

  4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。朵朵葵花向太陽(yáng)。

  5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。

  6)生物具有遺傳和變異的特性。

  7)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  3、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

  4、生物圈為生物的生存提供的基本條件(非生物因素):營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

  5、影響生物的生存的環(huán)境因素——生態(tài)因素包括:

  非生物因素:光、溫度、水分等;生物因素:影響某種生物生活的其他生物。

  例:七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng),是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光,屬競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

  6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響:

  1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長(zhǎng)很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形樹(shù)等。

  2)生物對(duì)環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風(fēng)固沙等都屬于生物影響環(huán)境。地衣能加速巖石的風(fēng)化,促進(jìn)土壤層的形成,起到開(kāi)路先鋒的作用。

  7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

  概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

  組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌和真菌)。非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等。

  8、食物鏈和食物網(wǎng):

  生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接,就形成了食物網(wǎng)。

  生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,能量在食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減。物質(zhì)是反復(fù)循環(huán)。有毒物質(zhì)因?yàn)闊o(wú)法在生物體內(nèi)分解和排出,所以也會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累。

  寫(xiě)食物鏈時(shí)注意:只能以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高層消費(fèi)者結(jié)束。不寫(xiě)分解者。

  9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng):

  森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等等,生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),反之就越弱。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有一定限度。外界干擾超過(guò)這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。人類活動(dòng)是影響生態(tài)系統(tǒng)的最大因素。

  10、利用顯微鏡觀察裝片

 ?、?目鏡看到的是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個(gè)“d”,那么在透明紙上寫(xiě)的是“p”。

 ?、?顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300

 ?、?在視野看到物像偏左下方,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央。

 ?、?區(qū)分污點(diǎn)的位置:移動(dòng)裝片,污點(diǎn)跟著移動(dòng),污點(diǎn)在裝片上;轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)跟著移動(dòng),污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)裝片和目鏡,污點(diǎn)都不動(dòng),則污點(diǎn)在物鏡上。

  對(duì)光要點(diǎn):轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼注視目鏡(另一只眼睜開(kāi))邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡邊觀察,直至看到白亮的圓形視野為止。

  11、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

  ①細(xì)胞膜—保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

 ?、诩?xì)胞質(zhì)—活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換。

 ?、奂?xì)胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

  ④細(xì)胞壁—支持和保護(hù)作用

  12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。(不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體)

  13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

  制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察(其實(shí)看到的就是植物的一小部分保護(hù)組織)

  實(shí)驗(yàn):觀察葉片的主要組織,基本步驟同上,但不用染色。取材料時(shí)用到兩片夾緊的刀片,毛筆,清水。鏡下所示葉片結(jié)構(gòu)包括:表皮(保護(hù)組織)、葉肉(營(yíng)養(yǎng)組織),葉脈(輸導(dǎo)組織) 。

  14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察

  (1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)用涼開(kāi)水把口漱凈,用牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕刮幾下,(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察。

  15、細(xì)胞膜的功能:保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出。(選擇透過(guò)性)

  16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器

  葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

  線粒體:將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。

  17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作用

  細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。

  綜上:細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。

  18、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞:分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。

  細(xì)胞生長(zhǎng):新細(xì)胞通過(guò)不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且變成自身的組成物質(zhì),體積由小變大。植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中,液泡的變化明顯,由小而多到少大(一個(gè)中央大液泡)。

  19、細(xì)胞分化形成組織。

  植物的五種組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織。

  人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

  功能特點(diǎn)分述如下:

  分生組織:細(xì)胞小,細(xì)胞核大,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃。分裂能力強(qiáng),不斷產(chǎn)生新細(xì)胞,并繼續(xù)生長(zhǎng)分化形成各種植物組織。

  保護(hù)組織:細(xì)胞排列緊密,有保護(hù)功能。

  營(yíng)養(yǎng)組織:細(xì)胞壁薄,液泡大,能儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng),或含有葉綠體能進(jìn)行光合作用。

  機(jī)械組織:細(xì)胞壁增厚,起支持加固保護(hù)作用。

  輸導(dǎo)組織:貫穿植物體各部分,導(dǎo)管能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,篩管能輸導(dǎo)有機(jī)物。

  上皮組織:保護(hù)和分泌功能。

  肌肉組織:由肌細(xì)胞組成,收縮和舒張功能,使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

  神經(jīng)組織:主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能感受刺激,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),起調(diào)節(jié)控制作用。

  結(jié)締組織:種類多。作用有:支持、連接、營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等功能。

  20、人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

  細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  組織:由細(xì)胞分化產(chǎn)生。是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。

  器官:由不同組織按照一定的次序結(jié)合在一起,行使一定的功能就構(gòu)成了器官。

  系統(tǒng):能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng)。

  人體有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。各系統(tǒng)分工合作,協(xié)調(diào)配合,完成各種生命活動(dòng)。

  21、植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無(wú)系統(tǒng))

  22、綠色開(kāi)花植物的六大器官:根、莖、葉(營(yíng)養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(生殖器官)

  23、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

  酵母菌、細(xì)菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立生活,有一切生理活動(dòng)。

  草履蟲(chóng)身體主要結(jié)構(gòu):表膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、口溝、收集管,伸縮泡、胞肛,纖毛。

  赤潮形成的原因:水體富營(yíng)養(yǎng)化,單細(xì)胞生物大量繁殖。

  赤潮和水華的危害:?jiǎn)渭?xì)胞生物與其他水生生物爭(zhēng)奪游離氧,有毒的藻類和藍(lán)細(xì)菌釋放的毒素過(guò)分聚集,會(huì)造成水體變壞,魚(yú)類缺氧或中毒死亡,危害漁業(yè)生產(chǎn)

初一生物上下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初中生物知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是很關(guān)鍵的,要有目標(biāo)和方向的復(fù)習(xí),生物的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初一生物上下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有幫助! 生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一 生物和生物圈 1、科學(xué)研究的方法:
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