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初一上冊(cè)生物期末試卷以及答案

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  初一上冊(cè)生物期末試卷

  一、選擇題(請(qǐng)將每題正確選項(xiàng)寫(xiě)在答題卡內(nèi),每題1分,共30分。)

  1.下列關(guān)于生物基本特征的敘述中,不正確的是

  A 生活都需要營(yíng)養(yǎng)  B都能進(jìn)行呼吸  C都由細(xì)胞構(gòu)成  D都能生長(zhǎng)和繁殖

  2.荒漠中的駱駝刺根系可深達(dá)二三十米,這體現(xiàn)了

  A 生物能影響環(huán)境 B 生物與環(huán)境可以相互影響

  C 環(huán)境能影響生物的生存 D 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

  3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”詩(shī)中描述了哪一種非生物因素對(duì)桃花開(kāi)放的影響

  A 陽(yáng)光 B 溫度 C 水 D 氧氣

  4.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過(guò)程中,起決定作用的是

  A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D陽(yáng)光

  5.下列選項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是

  A 陽(yáng)光→草→牛→虎 B 草→兔→鷹

  C 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng) D 鼠→蛇→鷹

  6.下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中,正確的是

  A地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境 B大氣圈、水圈和巖石圈的全部

  C地球上所有生物的總稱(chēng) D地球上所有生物能夠生活的地方

  7.右圖為某同學(xué)觀察到的一個(gè)視野,如果把物象移到視野中央,

  玻片標(biāo)本應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)?

  A 左上方 B 左下方 C 右上方 D 右下方

  8.植物根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

  A 根冠 B 伸長(zhǎng)區(qū) C 分生區(qū) D 成熟區(qū)

  9.我們從嬰兒長(zhǎng)成青少年,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)

  A細(xì)胞生長(zhǎng) B細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化 C細(xì)胞分化 D細(xì)胞分裂

  10.在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要將視野調(diào)的暗些,需要使用

  A 小光圈 凹面鏡 B 大光圈 平面鏡 C 小光圈 平面鏡 D 大光圈 凹面鏡

  11.“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象,這里的“絲”來(lái)自植物體的什么組織?

  A保護(hù)組織 B營(yíng)養(yǎng)組織 C分生組織 D輸導(dǎo)組織

  12.具有涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙等作用,且有“綠色水庫(kù)、地球之肺”之稱(chēng)的是哪種生態(tài)系統(tǒng)?

  A 草原生態(tài)系統(tǒng) B 森林生態(tài)系統(tǒng) C 濕地生態(tài)系統(tǒng) D 淡水生態(tài)系統(tǒng)

  13.草履蟲(chóng)的表膜不具有的功能是

  A保護(hù) B呼吸 C排泄 D消化

  14.當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū),也許會(huì)踩到一塊毛茸茸的綠毯,這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒的氣體侵入,它是誰(shuí)?可以當(dāng)做什么植物

  A 藻類(lèi)植物,提供氧氣的植物 B 苔蘚植物,監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物

  C 蕨類(lèi)植物,美化環(huán)境的觀賞植物 D 種子植物,綠化環(huán)境的主要植物

  15.扎賚諾爾地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的煤炭資源,形成這些煤的植物類(lèi)群主要是古代的

  A蕨類(lèi)植物 B藻類(lèi)植物 C裸子植物 D被子植物

  16.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞體積最小的是

  顯微鏡 目鏡倍數(shù) 物鏡倍數(shù) 顯微鏡 目鏡倍數(shù) 物鏡倍數(shù)

  A 5× 10× C 10× 15×

  B 10× 10× D 10× 40

  17.為了綠化荒山,建造防風(fēng)治沙的“綠色長(zhǎng)城”,我國(guó)將每年的多少日定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”

  A 3月10日 B 3月12日 C 4月12日 D 5月12日

  18.農(nóng)民移栽茄子秧、黃瓜秧苗時(shí),總是保留根部的土坨,這樣做能

  A 促進(jìn)根毛生長(zhǎng) B 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

  C 減少土壤中無(wú)機(jī)鹽的丟失 D 減少水分蒸發(fā)

  19.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育而來(lái)的?

  A 種子 B 花 C 芽 D 莖

  20.我們滿(mǎn)洲里地區(qū)早春播種以后,用塑料地膜覆蓋地面可以促進(jìn)早出苗,其主要原因是

  A 促進(jìn)空氣流通 B保溫保濕,促進(jìn)種子萌發(fā)

  C 避免種子被風(fēng)吹日曬 D 防止害蟲(chóng)破壞種子

  21.將顆粒完整、飽滿(mǎn)的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里,乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽情況是

  A 乙先發(fā)芽 B 甲先發(fā)芽 C 同時(shí)發(fā)芽 D 都不發(fā)芽

  22.下列各項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

  A達(dá)萊湖里所有的鯉魚(yú) B一塊草地 C生物圈 D一片森林

  23.我們常吃的番茄里有許多種子,這是因?yàn)榉训囊欢浠▋?nèi)具有多個(gè)

  A 胚珠 B 雌蕊 C 雄蕊 D 子房

  24.在春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉,這是為什么?

  A 抑制植物光合作用 B 降低植物蒸騰作用

  C 降低呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗 D 避免大風(fēng)吹倒新裁的植物

  25.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,圖中A和B過(guò)程分別表示

  A 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 B 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)

  C 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 D 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂

  26.家庭飼養(yǎng)金魚(yú)可以增加生活情趣、陶冶情操。養(yǎng)魚(yú)時(shí),人們喜歡在魚(yú)缸中放一些新鮮的水草。主要目的是

  A 增加水中氧的含量 B 美化環(huán)境

  C 清潔魚(yú)缸里的水 D 起到殺菌作用

  27.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了提高植物的光合作用的強(qiáng)度,獲得蔬菜的豐收,有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”是

  A 氧氣 B 氮?dú)?C 二氧化碳 D 水蒸氣

  28.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是

  A 合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 B分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

  C合成有機(jī)物,釋放能量 D 分解有機(jī)物,釋放能量

  29.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的正確順序是

  ①在載玻片中央滴一滴清水 ②把載玻片、蓋玻片擦干凈 ③蓋好蓋玻片④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上的水滴中展平 ⑤染色

  A ②①③④⑤ B ③①②④⑤ C ①④⑤②③ D ②①④③⑤

  30.下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是

  A 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位 B 它們都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來(lái)的

  C 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) D番茄的果實(shí),牛的心臟都屬于器官

  題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  答案

  題目 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

  答案

  選擇題答題卡

  二、判斷題:(每題1分,共10分)

  1. 同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 ( )

  2.用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物象是“b” ( )

  3.松的球果不是果實(shí) ( )

  4.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 ( )

  5. 草履蟲(chóng)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 ( )

  6.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均分到兩個(gè)子細(xì)胞中 ( )

  7.用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用粗線(xiàn)表示圖中較暗的地方 ( )

  8.氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好地進(jìn)行交換 ( )

  9.植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的的無(wú)機(jī)鹽 ( )

  10.植物吸收的水分,通過(guò)蒸騰作用大量地散失了,這對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi) ( )

  三、填空題(每空1分,共22分)

  1. 是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

  2.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做 。

  3.掐去植物的頂端,植物就不會(huì)向上生長(zhǎng),主要是除去了植物的 組織。栽花和種莊稼都需要松土原因是 。

  4.如果魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水,水就會(huì)變成綠色,這主要是 植物大量繁殖所形成的。這種植物不結(jié)種子,依靠 繁殖后代。

  5.幼根的生長(zhǎng)主要是由于 區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和 區(qū)細(xì)胞體積的變大。

  6. 是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。

  7.綠色植物通過(guò) ,利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的 (如淀粉),并且釋放 的過(guò)程,稱(chēng)為光合作用。

  8.下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)概念圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):

 ?、?③ ⑤

  9..左圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

  (1)該食物網(wǎng)中共有 食物鏈。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,圖中未表示出的生物是 。

  (2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈

  (3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是 。

  (4)當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí),兔和蛇的數(shù)量首先會(huì) ,但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

  四、識(shí)圖題:(每空1分,共13分)

  1.右圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(6分)

  (1)菜豆種子中1、2、4、5的結(jié)構(gòu)共同組成 。

  (2)在菜豆種子結(jié)構(gòu)圖中2是 ,將來(lái)發(fā)育成e 。

  (3)菜豆種子具有 片子葉。

  (4)菜豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在 中,而玉米營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在 中。

  2.右圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:(7分)

  (1)花中最主要的結(jié)構(gòu)⑦是 ⑧是 .花粉是在[④] 中產(chǎn)生的。

  (2)綠色植物從開(kāi)花到結(jié)果,要經(jīng)歷傳粉和

  兩個(gè)非常重要的時(shí)期。

  (3)⑥的名稱(chēng)是 ,將來(lái)能發(fā)育

  成 。

  (4)我們吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空癟的,主要是由于 不足引起的。

  五、實(shí)驗(yàn)探究題:(每空1分,共25分)

  1.下圖是一位同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并在顯微鏡下觀察到視野,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(10分)

  (1)據(jù)圖可知,觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖 。

  (2)乙圖中結(jié)構(gòu)1是 ,對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

  (3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),往載玻片中央滴加的液體是 。

  (4)為了更清楚地看到甲圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)丙圖顯微鏡中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu),使 (填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

  (5)這位同學(xué)剝洋蔥時(shí)有辛辣的汁液流出,這些汁液來(lái)自細(xì)胞中的

  (6)甲圖中染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的 ,它是細(xì)胞的控制中心,內(nèi)有染色體,染色體由 和 組成, 其中 是遺傳物質(zhì),因此可以說(shuō)染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

  2.在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),如圖甲所示,置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液。請(qǐng)分析回答:(7分)

  (1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 。

  (2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到_______作用,實(shí)驗(yàn)變量為 。

  (3)乙圖中對(duì)葉片進(jìn)行脫色的裝置正確的是________。

  (4)脫色后葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是圖甲葉片中 部分,說(shuō)明該部分進(jìn)行光合作用主要產(chǎn)生了 等有機(jī)物。

  (5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論: 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

  3.某小組在探究種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子分成4等份,在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:

  請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(8分)

  項(xiàng)目 瓶號(hào) 1 2 3 4

  處理方式 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋。 不灑水,擰緊瓶蓋。 倒入較多的水,使種子淹沒(méi),然后擰緊瓶蓋。 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋。

  放置環(huán)境 25℃ 有光 25℃ 有光 25℃ 有光 4℃ 有光

  實(shí)驗(yàn)結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)

  (1)裝置1和2形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),研究的是 對(duì)種子萌發(fā)的影響。本實(shí)驗(yàn)共設(shè) 置了 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

  (2)本實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明綠豆種子的萌發(fā)需要 、 和 。

  (3)如果進(jìn)一步探究種子萌發(fā)是否需要光,還需設(shè)置5號(hào)瓶,5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、

  的環(huán)境中,其他條件與1號(hào)瓶相同。

  (4)種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,它是新植物體的幼體,是由 發(fā)育來(lái)的

  (5)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)1號(hào)瓶,有兩粒種子沒(méi)有發(fā)芽,你能幫他們分析一下原因嗎?

  (寫(xiě)出其中一條即可)

  初一上冊(cè)生物期末試卷答案

  題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  答案 C D B C B A A D B C D B D B A

  題目 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

  答案 A B B C B C A A B C A C D D C

  一、選擇題:

  二、判斷題:(每題1分,共10分)

  1 × 2 × 3 √ 4 √ 5× 6 √ 7× 8 × 9 √ 10 ×

  三、填空題(每空1分,共22分)

  1.細(xì)胞 2.生態(tài)因素 3. 分生組織,促進(jìn)植物根的呼吸作用 4.藻類(lèi)植物 孢子 5.分生區(qū) 、伸長(zhǎng)區(qū) 6.氣孔 7.葉綠體、有機(jī)物、氧氣

  8.①細(xì)胞壁 ③細(xì)胞核 ⑤線(xiàn)粒體

  9.(1)5條 生產(chǎn)者 分解者(細(xì)菌和真菌) (2)草→鼠→蛇→鷹

  (3)鷹 (4)增加,自動(dòng)調(diào)節(jié)

  四、識(shí)圖題(每空1分,共13分)

  1.(1)胚 (2)胚根 根 (3)2 (4)子葉 胚乳

  2.(1) 雌蕊 雄蕊 花藥 (2)受精 (3) 胚珠 種子

  (4)傳粉不足

  五、實(shí)驗(yàn)探究題(每空1分,共25分)

  1.(1)甲圖 (2)細(xì)胞膜 (3)生理鹽水 (4) ② 高倍

  (5)液泡 (6)細(xì)胞核 DNA 蛋白質(zhì) DNA

  2.(1)將原有的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗 (2)對(duì)照作用 光 (3)B

  (4)未遮光 淀粉 (5)光

  3.(1)水分 3組 (2)適宜溫度、一定水分、充足的空氣

  (3)無(wú)光 (4)受精卵

  (5)胚不完整或者胚已死亡或者沒(méi)有度過(guò)休眠期(有一條符合即可)

初一上冊(cè)生物期末試卷以及答案

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