七年級生物的重要知識點整理要細，落實要早。計劃與目標，行動一致，對考試前復習很重要。以下是學習啦小編為你整理的七年級生物的重要知識點，希望對大家有幫助!

　　重要知識點總結一

　　一、 生物區(qū)別于非生物要看生命現(xiàn)象：1.新陳代謝2.生長發(fā)育3.繁殖4.遺傳變異5.應激性

　　病毒是個特殊的例子：病毒無細胞結構，繁殖方式是自我復制，寄生生活，所以是生物。

　　二、 新陳代謝是其他各項生命活動的基礎。

　　三、 探究實驗要求設置對照裝置并且變量唯一。巴斯德最成功的地方是他動手設計了曲頸瓶。

　　四、 顯微鏡的考點：

　?、儆傻捅剁R換高倍鏡時視野變暗，物象變大，視野中的數(shù)目增多。

　　②顯微鏡最主要的結構是目鏡和物鏡。③對光時用低倍的物鏡和遮光器上的大光圈對準通光孔

　　④觀察裝片時：鏡筒下降時，操作者的眼睛注視物鏡，目的避免壓碎玻片標本。

　?、菰陲@微鏡視野中看到一個污點，你推測它可能存在的位置是目鏡、物鏡、玻片標本。先轉目再移片

　　⑥物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭的長度越長。目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭的長度越短。

　　五、 生物體結構和功能的基本單位是細胞。

　　動物細胞和植物細胞的區(qū)別是無細胞壁、葉綠體、液泡。

　　六、 細胞分裂時，細胞核內的遺傳物質先復制。然后是細胞核一分為二，再然后是細胞質分成兩份。

　　七、 細胞分化的結果是產生了組織。例如：“麻雀雖小，五臟俱全”生物體內存在不同的結構主要是由于細胞分化的結果。

　　八、 動物體比植物體多的結構層次是系統(tǒng)。植物體的結構層次：細胞 組織 器官 植物體。

　　九、 鳥冬天換上白色的羽毛，大大減少了被捕食的機會，有的時候冬季少雪或遲下雪，這種情況下，雷鳥換上白色的羽毛反而容易被捕食，這說明①生物適應環(huán)境②適應的相對性。

　　十、 俗話說：大樹底下好乘涼，即植物多的地方，空氣清新濕潤。這種現(xiàn)象說明生物影響環(huán)境。

　　十一、影響生物生活的因素是非生物因素和生物因素。例如1、菊花在秋天開放，說明影響生物的因素是光照時間(非生物因素)。2、草盛豆苗稀，影響生物生活的因素是：生物因素。

　　十二1、生長在水中的睡蓮，其根和莖都有發(fā)達并相通的氣腔，以滿足呼吸的需要。說明生物適應環(huán)境。2、冬青冬天郁郁蔥蔥，而其它樹的葉子都已經掉落，這都是生物適應環(huán)境的例子。

　　3、生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。

　　十三、藻類植物無根莖葉的分化，其中水綿是多細胞的藻類;衣藻是單細胞;大氣中90%的氧氣是由藻類植物提供的。 (水綿葉綠體成帶狀)

　　十四、蕨類植物的地上部分是葉，有根莖葉的分化，有了輸導組織，生殖方式是孢子生殖。

　　十五、種子植物包括裸子植物和被子植物。1、主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被;2、裸子植物的種子是裸露的。3、松、衫、柏、銀杏是屬于裸子植物，但卷柏是屬于蕨類植物。4、被子植物又叫做綠色開花植物，有根、莖、葉(營養(yǎng)器官)、花、果實、種子(生殖器官)六大器官。

　　十六、1、保衛(wèi)細胞和表皮細胞結構的區(qū)別是保衛(wèi)細胞有葉綠體。2、葉片結構包括表皮、葉肉、葉脈。

　　3、氣孔的開關和閉合受保衛(wèi)細胞控制，氣孔主要分布在下表皮。保衛(wèi)細胞的形狀是半月形。

　　4、氣孔是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物與外界進行氣體交換的窗口。

　　5、蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況的影響。

　　十七、蒸騰作用的意義:1、蒸騰作用能促進植物體從土壤中吸收水分;2、促進水分和無機鹽從根部輸送到莖葉等器官。3、還能使植物體有效的散熱降溫。例如：小麥結果時，根系吸收的水分主要用于蒸騰作用。移栽植物時一般要摘掉幾個葉片或選擇陰天、傍晚時移栽，目的是降低蒸騰作用。

　　十八、光合作用的實質是合成有機物、儲存能量(把光能轉化為儲存在有機物中的化學能)。而呼吸作用的實質是分解有機物、釋放能量，作用是為細胞的生命活動提供能量。例如：新鮮的蘋果需要用保鮮袋包裝起來，目的是降低呼吸作用。

　　十九、地球上所有生物能量的最終來源是太陽能。例如牛吃的是草，擠出來的是奶，牛奶里有機物中的能量最終來源于太陽能。兔子吃草，狼吃兔子，狼體內的有機物中的能量最終來源于太陽能。

　　二十、

　　動物類別 代表動物 運動 呼吸 體溫 其他

　　環(huán)節(jié)動物 蚯蚓 剛毛和肌肉 濕潤的體壁 變

　　溫 如何區(qū)分蚯蚓的前后端?

　　節(jié)肢動物 蝗蟲 足和翅 氣門(氣管) 外骨骼的作用?

　　魚類 鯽魚 鰭 鰓 側線的作用

　　鳥類 家鴿 翼和足 肺 恒溫 雙重呼吸?氣囊的作用?

　　哺乳類 家兔 足 肺 特有結構膈，胎生哺乳

　　二十一、鳥：1、嗉囊：暫時貯存和軟化食物2、肌胃：充分研磨和初步消化食物3、小腸：徹底消化。

　　二十二、哺乳動物的運動系統(tǒng)包括：骨、骨連結、骨骼肌。關節(jié)的組成：關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊。

　　關節(jié)既牢固(關節(jié)囊及里外的韌帶)，又靈活(關節(jié)軟骨，關節(jié)腔內有滑液)。 雙手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。雙臂自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。

　　二十二、根據(jù)獲得的途徑，可以分為先天性行為(如蜜蜂采集花蜜、育雛期的母雞照顧小貓、繁殖期的小鳥給金魚喂食)和學習行為又叫后天性行為(如黑熊表演投籃球)。

　　二十三、動物在生物圈中的作用：1、動物能促進生物圈中的物質的循環(huán)。2、動物的活動影響植物的繁衍生息。3、動物對于維持生物圈的生物種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定起著十分重要的作用。

　　二十四、病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物。它們是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。

　　病毒必須寄生在活細胞內才能生活和繁殖。病毒營養(yǎng)方式：寄生。繁殖方式：自我復制。

　　二十五、細菌結構：基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核。特殊結構：鞭毛、莢膜。營養(yǎng)方式：異養(yǎng)，分腐生和寄生兩種。繁殖方式：分裂繁殖。

　　當環(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成一個橢圓的休眠體，叫做芽孢。

　　二十六、真菌結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。

　　種類 ①單細胞真菌：如酵母菌。②多細胞真菌：如霉菌、曲霉、蘑菇，由菌絲構成。

　　營養(yǎng)方式：異養(yǎng) 繁殖方式：大部分真菌孢子生殖

　　例題1、在一個裝片盒里，有一張細菌和一張酵母菌的永久裝片的標簽脫落了，你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來，重新貼上標簽呢? 答：是否有成形的細胞核。

　　2、生物圈中處理垃圾的“清潔工”主要是什么? 腐生的細菌和真菌。

　　二十七、細菌真菌在生物圈的作用是：促進生物圈中的碳的循環(huán)和氮的循環(huán)。

　　二十八、生物學家根據(jù)生物的形態(tài)、結構、生活習性，把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種。

　　例題：1、A圖黑影表示 ，放一晝夜的目的是 。

　　2、B圖是在植物葉片正反面均用黑紙蓋住，其目的是 。

　　3、D圖實驗過程的目的是 。

　　4、F在葉片上滴加的是__________。

　　5、在G圖上哪一部位變成了藍色? 變藍的原因是 。

　　重要知識點總結二

　　1、科學探究一般包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流

　　2、生物的特征

　　1)生物的生活需要營養(yǎng)：植物自養(yǎng);動物異養(yǎng)。

　　2)生物能進行呼吸。

　　3)生物能排出身體內的廢物。

　　動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。

　　植物排出廢物的方式：落葉。

　　4)生物能對外界刺激做出反應——應激性。

　　5)生物能生長和繁殖。

　　6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　3、生物圈的范圍：以海平面為標準，向上、下各約十千米。包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

　　4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

　　5、影響生物的生存的環(huán)境因素：

　　非生物因素：光、溫度、水分等;生物因素：影響某種生物生活的其他生物。例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

　　6、生物對環(huán)境的適應和影響：

　　1)生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。

　　2)生物對環(huán)境的影響：蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。“大樹底下好乘涼”，“千里之堤毀于蟻穴”

　　7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

　　概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

　　組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

　　8、食物鏈和食物網：

　　生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯連接，就形成了食物網。

　　生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質也會通過食物鏈不斷積累。

　　寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以最高層消費者結束。

　　9、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

　　10、利用顯微鏡觀察裝片

　?、?目鏡看到的是倒像。例：在顯微鏡視野中看到一個“d”，那么在透明紙上寫的是“p”。

　?、?顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300

　　③ 在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央。

　　④ 區(qū)分污點的位置：移動裝片，污點跟著移動，污點在裝片上;轉動目鏡，污點跟著移動，污點在目鏡上;移動裝片和目鏡，污點都不動，則污點在物鏡上。

　　11、細胞是生物生命活動的基本結構和功能單位。細胞的基本結構和功能

　　①細胞壁—保護和支持細胞的作用

　?、诩毎?mdash;保護細胞，控制物質的進出。

　?、奂毎|—活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。

　?、芗毎?mdash;細胞核內含有遺傳物質。在生物遺傳中具有重要作用。

　　12、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。

　　13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

　　(清水)、撕、展、蓋、滴、吸

　　14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、滴、吸

　　15、細胞膜的功能：控制物質的進出。讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。

　　16、線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器

　　葉綠體：將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

　　線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。

　　17、細胞核在生物遺傳中的作用

　　細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有基因，基因控制生物的性狀。

　　18、細胞通過分裂產生新細胞：分裂時，順序是由內到外：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞。

　　19、細胞分化形成組織。

　　植物的四大組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

　　人體的四大組織：上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織

　　20、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

　　21、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體(植物體無系統(tǒng))

　　22、綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營養(yǎng)器官)、花、果實、種子(屬于生殖器官)

　　23、只有一個細胞的生物體

　　酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物，能完成一切生理活動。

　　赤潮形成的原因：水體富營養(yǎng)化，單細胞生物大量繁殖。

　　24、病毒的形態(tài)結構和生命活動的特點

　　(1)種類：按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)

　　(2)結構：由蛋白質外殼和遺傳物質(核酸)組成。沒有細胞結構。

　　生活：必須寄生在活細胞中。

　　27、區(qū)分孢子植物：藻類、苔蘚和蕨類植物。

　　藻類植物：大都生活在水中，能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。

　　常見的藻類植物：水綿、衣藻、海帶、紫菜。

　　苔蘚植物：大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中，有莖、葉，根為假根，葉只有一層細胞，沒有輸導組織的分化，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

　　常見的苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚。

　　蕨類植物：大都生活中潮濕環(huán)境中，具根、莖、葉，有輸導組織。

　　常見蕨類植物：腎蕨、卷柏、滿江紅。

　　28、區(qū)分種子植物

　　裸子植物：種子是裸露的，外面沒有果皮包被。如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

　　被子植物：種子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

　　29、種子的主要結構(菜豆種子和玉米種子的異同點)

　　相同點：有種皮和胚

　　不同點：菜豆種子無胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在子葉里。子葉兩片

　　玉米種子有種皮和胚，有胚乳，營養(yǎng)物質貯藏在胚乳里。子葉一片

　　在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色

　　30、種子萌發(fā)的條件

　　自身條件：胚必須是完整的、活的、度過休眠期

　　外界條件：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

　　31、種子萌發(fā)的過程：先吸收水分，胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。

　　32、植株的生長：

　　1)幼根的生長：分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)細胞的生長增大體積

　　2)枝條是由芽發(fā)育成的。

　　3)植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機鹽(主要是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽)和有機物。

　　含氮的無機鹽：促進枝葉的生長。 含磷的無機鹽：促進果實的生成

　　含鉀的無機鹽：促進莖的生長

　　(了解如何設計實驗證明植物需要含氮的無機鹽)

　　33、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。

　　34、果實和種子的形成

　　傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。

　　雙受精：花粉落到柱頭上后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠內有卵細胞，與精子結合，形成受精卵，極核與精子結合形成受精極核

　　果實和種子的形成： 花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

　　子房→果實 子房壁→果皮 胚珠→種子 珠被→種皮

　　受精卵→胚 受精極核→胚乳

　　35、根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

　　導管的功能：運輸水分和無機鹽。

　　水是由導管(在木質部)從下往上運輸，有機物由篩管(在韌皮部)從上往下運輸。

　　36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細胞組成。

　　蒸騰作用的意義：降溫植物體的溫度;促進植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸;促進生物圈的水循環(huán);提高大氣濕度，增加降水。

　　植物體任何時期吸收的水分主要用于蒸騰作用。

　　37、光合作用：

　?、贄l件：光能 場所：葉綠體　　原料：二氧化碳、水　　產物：有機物、氧氣 光能

　?、诠剑憾趸?+ 水 → 有機物 + 氧氣

　　(儲存能量)

　?、酃夂献饔迷碓谏a上的應用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

　?、?ldquo;綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是：暗處理(耗盡葉中有機物);部分遮光;光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗，滴加碘液，結果：遮光部分不變藍，見光部分變藍 證明：綠葉在光下制造淀粉

　　38、植物的呼吸作用

　?、俑拍睿褐参锛毎醚?，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的。

　?、?公式： 有機物 + 氧氣 → 二氧化碳 + 水 + 能量

　　(儲存能量)

　　③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

　?、芎粑饔迷碓谏a中的應用：保存蔬果：適當?shù)蜏亍⒊淙氲獨饣蚨趸?保存種子時要曬干、低溫、充氣;松土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產量