七年級生物上冊第一單元知識點復習

　　開學也有一段時間了，生物第一單元的知識點同學們都掌握了嗎?以下是學習啦小編為你整理的七年級生物上冊第一單元知識點復習，希望對大家有幫助!

　　生物知識點復習一

　　1、生物具有區(qū)別于非生物的特征：

　　(1)生物的生活需要營養(yǎng) (2)生物能進行呼吸 (3)生物能排除體內產生的廢物。

　　(4)生物能對外界刺激作出反應。(5)生物能生長和繁殖。 (6)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

　　2、生物都生存于生物圈中。

　　①生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

　　3、生物的生存依賴于一定的環(huán)境。

　　影響生物生存的因素有：生物因素(各種生物：捕食關系、競爭關系、合作關系等)和非生物因素：陽光、溫度、水、空氣等

　　探究實驗過程包括：提出問題，做出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達和交流。

　　生物在不斷適應環(huán)境，同時也影響和改變環(huán)境。生物的適應性是普遍存在的。

　　4、在一定的地域內，生物與環(huán)境構成的統一整體叫做生態(tài)系統。

　　生態(tài)系統由生物部分和非生物部分組成：生物部分：植物(生產者)，動物(消費者 )， 細菌、真菌(分解者) 非生物部分--陽光、空氣和水等

　　5、在生態(tài)系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質能夠沿著食物鏈積累。

　　食物鏈：在生態(tài)系統中生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者(如：草→兔→狐)

　　食物網：在一個生態(tài)系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。

　　生態(tài)平衡：生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的。

　　6、在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統.

　　其中森林生態(tài)系統有綠色水庫之稱，濕地生態(tài)系統具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，農田生態(tài)系統是人工的生態(tài)系統。

　　▲物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。營養(yǎng)級越高，生物數量越少;營養(yǎng)級越高，有毒物質沿食物鏈積累越多(富集)。

　　( 例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區(qū)罩上，結果發(fā)現，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統平衡失調。)

　　1、生物學(定義)：研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學。

　　2、生物學研究對象：植物、動物、細菌、真菌、病毒等生物，以及它們與環(huán)境的關系，還有人類自身的身體。

　　生物知識點復習二

　　1、科學探究的基本方法之一：觀 察

　　需要工具：肉眼或者放大鏡、顯微鏡、望遠鏡、照相機、攝像機、錄音機等

　　注意事項：⑴明確目的 ⑵要全面、細致、實事求是并及時記錄 ⑶要有計劃和耐心 ⑷觀察時要積極思考，多問幾個“為什么” ⑸交流看法，進行討論。

　　2、生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質;動物不能自己制造有機物，只能直接或間接以植物為食)②生物能進行呼吸(如 鯨副處水面換氣)③生物能排除體內產生的廢物(如 人出汗，植物的落葉等)④生物能對外界刺激作出反應(如 含羞草對刺激作出反應)⑤生物能生長和繁殖(如 種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大，到一定階段開始繁殖下一代)⑥生物都有遺傳很變異的特性(如 “種豆得豆”是遺傳、“一母生九子，九子各不同”是變異現象)⑦除病毒外生物都是由細胞構成的⑧生物都是有壽命的⑨生物的生存都需要一定環(huán)境條件。

　　3、科學探究的常用方法之一：調 查(如 森林資源的清查、人口的普查等)

　　4、調查步驟：①明確調查的目的和確定調查對象②制定合理的調查方案(選擇調查范圍、路線、設計調查表格(若范圍大，可選擇一部分調查對象作為樣本)③如實記錄(避免主觀因素影響)

　?、苷{查結果的整理的分析(有時要用到數學方法進行統計)⑤撰寫報告。

　　5、樣本(定義)：從研究對象的總體中抽取一部分個體的集合。

　　6、注意事項：①設計一個比較適合的調查表②調查是一項科學工作，要全面細致、認真觀察、如實記錄;不能僅憑個人好惡取舍。③不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生存環(huán)境。④注意安全。

　　按形態(tài)結構特點：植物、動物、其他生物

　　7、生物的分類： 按生活特點：陸生生物、水生生物

　　按用途：作物、家禽、家畜、寵物等