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七年級數(shù)學(xué)教材全解上冊第一章豐富的圖形世界答案

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  抓住今天做七年級數(shù)學(xué)練習(xí)題,盡可能少依賴明天。下面小編給大家分享一些七年級數(shù)學(xué)教材全解上冊第一章豐富的圖形世界,大家快來跟小編一起看看吧。

  七年級數(shù)學(xué)教材全解上冊第一章豐富的圖形世界試題

  (本檢測題滿分:100分,時(shí)間:90分鐘)

  一、選擇題(每小題3分,共30分)

  1.在棱柱中( )

  A.只有兩個(gè)面平行

  B.所有的棱都平行

  C.所有的面都是平行四邊形

  D.兩底面平行,且各側(cè)棱也互相平行

  2.下列平面圖形不能夠圍成正方體的是( )

  3. (2016•浙江麗水中考) 下列圖形中,屬于立體圖形的是(  )

  A. B. C. D.

  4. (2016•江蘇連云港中考)如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,把展開圖折疊成正方體后,“美”字一面相對面的字是( )

  A.麗 B.連 C.云 D.港

  5.(2015•湖北宜昌中考)下列圖形中可以作為一個(gè)三棱柱的展開圖的是( )

  6.圓柱是由長方形繞著它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周所得到的,那么下列左圖是以下四個(gè)圖中的哪一個(gè)繞著直線旋轉(zhuǎn)一周得到的( )

  7.如圖是一個(gè)立體圖形從三個(gè)不同方向看到的形狀圖,這個(gè)立體圖形是由一些相同的小正方體構(gòu)成,這些相同的小正方體的個(gè)數(shù)是( )

  A.4 B.5 C.6 D.7

  8.如圖所示的幾何體中,從上面看到的圖形相同的是( )

  第8題圖

  A.①② B.①③ C.②③ D.②④

  9. (2016•安徽中考改編)如圖,一個(gè)放置在水平桌面上的圓柱,從正面看到的圖形是( )

  第9題圖

  10.如圖,下面三個(gè)正方體的六個(gè)面都按相同規(guī)律涂有紅、黃、藍(lán)、白、黑、綠六種顏色,那么涂黃色、白色、紅色的對面分別是( )

  A.藍(lán)色、綠色、黑色 B.綠色、藍(lán)色、黑色

  C.綠色、黑色、藍(lán)色 D.藍(lán)色、黑色、綠色

  二、填空題(每小題3分,共24分)

  11.下列表面展開圖的立體圖形的名稱分別是:______、______、______、______.

  第11題圖

  12.將如圖所示的圖形剪去一個(gè)小正方形,使余下的部分恰好能折成一個(gè)正方體,應(yīng)剪去____(填序號).

  13.如果一個(gè)幾何體從三個(gè)方向看到的圖形之一是三角形,這個(gè)幾何體可能是 (寫出3個(gè)即可).

  14.若幾何體從正面看是圓,從左面和上面看都是長方形,則該幾何體是 .

  15.在桌上擺有一些大小相同的正方體木塊,其從正面和從左面看到的形狀圖如圖所示,則

  擺出這樣的圖形至少需要 塊正方體木塊,至多需要 塊正方體木塊.

  第15題圖

  16.如圖所示的立體圖形是由幾個(gè)小正方體組成的一個(gè)幾何體,這個(gè)幾何體從上面看到的形狀圖是_____________.(填A(yù)或B或C或D)

  第16題圖

  17.(2015•山東青島中考)如圖,在一次數(shù)學(xué)活動課上,張明用17個(gè)棱長為1的小正方體搭成了一個(gè)幾何體,然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個(gè)幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭的幾何體拼成一個(gè)無縫隙的大長方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要 個(gè)小正方體,王亮所搭幾何體的表面積為___.

  第17題圖

  18.下列第二行的哪種幾何體的表面能展開成第一行的平面圖形?請對應(yīng)填空.

 ?、伲篲____________;②:_____________;③:_____________;④:_____________;

  ⑤:_____________.

  第18題圖

  三、解答題(共46分)

  19.(6分)如圖是一個(gè)正方體骰子的表面展開圖,請根據(jù)要求回答問題:

  (1)如果1點(diǎn)在上面,3點(diǎn)在左面,幾點(diǎn)在前面?

  (2)如果5點(diǎn)在下面,幾點(diǎn)在上面?

  第19題圖 第20題圖

  20.(6分)畫出如圖所示的正三棱錐從正面、上面看到的形狀圖.

  21.(6分)如圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭成的幾何體從上面看到的形狀圖,其中小正方形內(nèi)的數(shù)字是該位置小正方體的個(gè)數(shù),請你畫出它從正面和從左面看到的形狀圖.

  22.(7分)畫出下列幾何體從正面、左面看到的形狀圖.

  23.(7分)如圖,某同學(xué)在制作正方體模型的時(shí)候,在方格紙上畫出幾個(gè)小正方形(圖中陰影部分),但是由于疏忽少畫了一個(gè),請你給他補(bǔ)上一個(gè),使之可以組合成正方體,你有幾種畫法,在圖上用陰影注明.

  第23題圖

  24.(7分)如圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,若要使得圖中平面展開圖折疊成正方體后,相對面上的兩個(gè)數(shù)之和均為5,求 的值.

  第24題圖

  25.(7分)一只蜘蛛在一個(gè)正方體的頂點(diǎn)A處,一只蚊子在正方體的頂點(diǎn)B處,如圖所示,現(xiàn)在蜘蛛想盡快地捉到這只蚊子,那么它所走的最短路線是怎樣的,在圖上畫出來,這樣的 最短路線有幾條?

  七年級數(shù)學(xué)教材全解上冊第一章豐富的圖形世界參考答案

  一、選擇題

  1.D 解析:對于A,如果是長方體,不止有兩個(gè)面平行,故錯(cuò)誤;

  對于B,如果是長方體,不可能所有的棱都平行,只是所有的側(cè)棱都平行,故錯(cuò)誤;

  對于C,如果是底面為梯形的棱柱,不是所有的面都是平行四邊形,故錯(cuò)誤;

  對于D,根據(jù)棱柱的定義知其正確,故選D.

  2.B 解析:利用自己的空間想象能力或者自己動手實(shí)踐一下,可知答案選B.

  3.C 解析:A中,角是平面圖形,故A錯(cuò)誤;B中,圓是平面圖形,故B錯(cuò)誤;

  C中,圓錐是立體圖形,故C正確;D中,三角形是平面圖形,故D錯(cuò)誤.

  4. D 解析:根據(jù)正方體的表面展開圖可知,麗與連相對;美與港相對;的與云相對.

  5.A 解析: 依據(jù)平面展開圖想象圍成的多面體的形狀,借助想象力,通過比較與綜合可知只有選項(xiàng)A中的展開圖才能圍成三棱柱.

  6.A 解析:A可以通過旋轉(zhuǎn)得到兩個(gè)圓柱,故本選項(xiàng)正確;

  B可以通過旋轉(zhuǎn)得到一個(gè)圓柱,一個(gè)圓筒,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

  C可以通過旋轉(zhuǎn)得到一個(gè)圓柱,兩個(gè)圓筒,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

  D可以通過旋轉(zhuǎn)得到三個(gè)圓柱,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.

  7.D

  8.C 解析:①從上面看到的圖形是一個(gè)沒圓心的圓,②③從上面看到的圖形是一個(gè)帶圓心的圓,④從上面看到的圖形是兩個(gè)不帶圓心的同心圓,故答案選C.

  9.C 解析:對于放置在水平桌面上的圓柱體,從它的正面看到的圖形是長方形,所以選C.

  10.B 解析:分析可知黃色的對面是綠色,白色的對面是藍(lán)色,紅色的對面是黑色.

  二、填空題

  11.圓柱 圓錐 四棱錐 三棱柱

  12.1或2或6 解析:根據(jù)有“田”字格的展開圖都不是正方體的表面展開圖可知,應(yīng)剪去1或2或6,答案不唯一.

  13.圓錐,三棱柱,三棱錐等

  14.圓柱 解析:幾何體從正面看是圓,從左面和上面看都是長方形,符合這個(gè)條件的幾何體只有圓柱.

  15.6 16 解析:易得第一層最少有4塊正方體,最多有12塊正方體;第二層最少有2塊正方體,最多有4塊正方體,故總共至少有6塊正方體,至多有16塊正方體.

  16.C 解析:該幾何體從上面看是三個(gè)正方形排成一行,所以從上面看到的形狀圖是C.

  17.19,48 解析:兩人所搭成的幾何體拼成一個(gè)大長方體,

  該長方體的長、寬、高至少為3,3,4,

  所以它的體積為36,

  故它是由36個(gè)棱長為1的小正方體搭成的,

  那么王亮至少還需要36-17=19(個(gè))小正方體.

  王亮所搭幾何體上面面積為8,右側(cè)面積為7,左側(cè)面積為7,后面面積為9,前面面積為9,底面面積為8,故表面積為48.

  18.D,E,A,B,C

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