勇于開始學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，才能找到成功的路。為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)第五章 相交線與平行線

　　5.1 相交線

　　對頂角相等。

　　過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。

　　連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中，垂線段最短(簡單說成：垂線段最短。本知識點(diǎn)可會(huì)出現(xiàn)的填空題中來考)。

　　5.2 平行線 (重點(diǎn)知識必考)

　　1、經(jīng)過直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行。

　　2、 如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行。

　　3、直線平行的條件：

　　4、兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行 兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯(cuò)角相等，那么兩直線平行(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)。

　　5、兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么兩直線平行(同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行)。

　　5.3 平行線的性質(zhì) (重點(diǎn)知識必考)

　　1、兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等(兩直線平行，同位角相等)。

　　2、兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等(兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等)。

　　3、兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ)(兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ))。 判斷一件事情的語句，叫做命題(本考點(diǎn)可能會(huì)出現(xiàn)在填空題中命題的改寫和選擇題中判斷命題的真假性)。

　　本章知識考點(diǎn)分析：

　　1、平行線的性質(zhì)及判定必考內(nèi)容

　　2、命題的真假性、將命題改寫

　　3、證明題(完型填空、自主證明)

　　4、選擇題、填空題中相關(guān)知識的考點(diǎn)(相交線、平行線的性質(zhì);垂線段最短、過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線)

　　初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)第六章實(shí)數(shù)

　　6.1 平方根

　　若一個(gè)數(shù)的平方等a，那這個(gè)數(shù)叫做a的平方根;(即若x2=a，那么x叫做a的平方根,其中a為非負(fù)數(shù)，即a≥0.表示方式為x2=ax=a，其中xa叫做a的算術(shù)平方根)，(本知識考點(diǎn)重點(diǎn)出現(xiàn)在填空題、選擇題與計(jì)算題中相關(guān)的應(yīng)用)。

　　6.2立方根

　　若一個(gè)數(shù)的立方等a，那么這個(gè)數(shù)叫做a的立方根(即若x3=a,那么x叫做a的立方根,表示方式：x3=axa立方根只有一個(gè))，(本知識考點(diǎn)重點(diǎn)出現(xiàn)在填空題、選擇題與計(jì)算題中相關(guān)的應(yīng)用)。

　　6.3 實(shí)數(shù)

　　無限不循環(huán)小數(shù)又叫做無理數(shù)。

　　有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱實(shí)數(shù)。

　　考點(diǎn)分析：

　　1、有理數(shù)與無理數(shù)在填空和選擇題可能會(huì)出現(xiàn)

　　2、一個(gè)數(shù)的平方根和一個(gè)代數(shù)式的平方根的區(qū)別(細(xì)心點(diǎn)呀)

　　3、一個(gè)正數(shù)的平方根有兩個(gè)且這兩個(gè)平方根互為相反數(shù)(即它們的和等于0)

　　4、唯一性：平方根等于它本身的數(shù)只有0;立方根等于它本身的數(shù)有1、-1和0共三個(gè);算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)有1和0兩個(gè)。

　　初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)第七章 平面直角坐標(biāo)系

　　7.1 平面直角坐標(biāo)系

　　含有兩個(gè)數(shù)的詞來表示一個(gè)確定的位置，其中兩個(gè)數(shù)各自表示不同的含義，我們把這種有順序的兩個(gè)數(shù)a和b組成的數(shù)對，叫做有序數(shù)對。

　　本章知識考點(diǎn)可能會(huì)出現(xiàn)在：

　　1、判斷某個(gè)點(diǎn)在第幾象限或某個(gè)點(diǎn)在第幾象限再求相應(yīng)未知數(shù)的值;

　　2、在平面直角坐標(biāo)系中將某個(gè)圖形作一次或兩次平移后求出平前或平移后各對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)。

　　初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)第八章 二元一次方程組

　　8.1 二元一次方程組

　　1、方程中含有未知數(shù)(如：x和y)，并且未知數(shù)的指數(shù)(或未知項(xiàng)的次數(shù))都是1，像這樣的方程叫做二元一次方程(本知識考點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在填空題和選擇題中，注意次數(shù)為1和系數(shù)不為0)。

　　2、把兩個(gè)含有相同未知數(shù)二元一次方程合在一起，就組成了一個(gè)二元一次方程組。

　　3、使二元一次方程兩邊的值相等的兩個(gè)未知數(shù)的值，叫做二元一次方程的解(二元一次方程的解可能會(huì)出現(xiàn)在選擇題中驗(yàn)根問題)。

　　4、二元一次方程組的兩個(gè)方程的公共解，叫做二元一次方程組的解(二元一次方程組的解可能會(huì)出現(xiàn)在選擇題中驗(yàn)根問題)。

　　8.2 消元

　　5、將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化一(最終解一元一次方程然后反代解決二元三元、逐一解決的想法，叫做消元思想。

　　6、本章知識考點(diǎn)

　　a、計(jì)算題

　　b、選擇、填空

　　c、應(yīng)用題

　　初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)第九章 不等式與不等式組

　　9.1 不等式

　　1、用小于號或大于號表示大小關(guān)系的式子，叫做不等式。

　　2、使不等式成立的未知數(shù)的值叫做不等式的解。

　　3、能使不等式成立的x的取值范圍，叫做不等式的解的集合，簡稱解集。

　　4、含有一個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)是1的不等式，叫做一元一次不等式。

　　5、不等式的性質(zhì)：

　　不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子)，不等號的方向不變。

　　不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù)，不等號的方向不變。

　　不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號的方向改變。

　　三角形中任意兩邊之差小于第三邊。

　　三角形中任意兩邊之和大于第三邊。

　　9.3 一元一次不等式組

　　6、把兩個(gè)一元一次不等式合在起來，就組成了一個(gè)一元一次不等式組。

　　7、本章知識考點(diǎn)

　　a、選擇題

　　b、計(jì)算題)

　　c、簡單的一元一次不等式的應(yīng)用題

　　初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識點(diǎn)第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述

　　一、知識要點(diǎn)

　　1、全面調(diào)查：對全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查(優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查結(jié)果比較精確; 缺點(diǎn)：費(fèi)時(shí)、費(fèi)力)。

　　2、抽樣調(diào)查：只抽取一部分對象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查(優(yōu)點(diǎn)：投入少、操作方便，而且有時(shí)只能用抽樣的方式去調(diào)查;缺點(diǎn)：調(diào)查結(jié)果與總體的結(jié)果可能有一些誤差)

　　3、總體：要考察的全體對象稱為總體.

　　4、個(gè)體：組成總體的每一個(gè)考察對象稱為個(gè)體.

　　5、樣本：被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本.

　　6、樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量.

　　7、簡單隨機(jī)抽樣調(diào)查：抽取樣本的過程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡單的隨機(jī)抽樣。

　　二、統(tǒng)計(jì)圖的分類：

　　1.條形統(tǒng)計(jì)圖——適用于顯示不同對象之間的數(shù)量特征，根據(jù)長方形(條形)的高度能直觀地看出被統(tǒng)計(jì)對象的量的大小、多少等。

　　2.折線統(tǒng)計(jì)圖——適用于顯示同一事物在不同的數(shù)量變化特征，根據(jù)折線的變化能直觀地看出事物的變化(如上升或下降、增長快慢等)趨勢。

　　3.扇形統(tǒng)計(jì)圖——用圓代表整體，能直觀地顯示各部分(不同的統(tǒng)計(jì)對象)所占的百分比，適用于顯示不同對象之間數(shù)量上的比例關(guān)系。

　　注意：求圓心角度數(shù)=所占百分比×3600

　　4.頻數(shù)分布直方圖——對收集得到的數(shù)據(jù)，可通過“劃計(jì)”的方法整理成頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖.它①能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況，②易于顯示各組之間的頻數(shù)差別.制作頻數(shù)分布直方圖的步驟為 ：①找出所有數(shù)據(jù)中的最大值和最小值，并算出它們的

　　極差極差或組距差(極差=最大值-最小值).②決定組距和組數(shù)(組數(shù)=).③列出頻組距組數(shù)數(shù)分布表.④畫頻數(shù)分布直方圖。

　　5.本章知識考點(diǎn)分析：

　　1、總體、樣本、個(gè)體與樣本容量會(huì)在選擇題出現(xiàn)

　　2、四類統(tǒng)計(jì)圖的考點(diǎn)中重點(diǎn)注意條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖和直方圖的補(bǔ)全及頻數(shù)的補(bǔ)全等。

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