七年級語文上冊期中試題
七年級語文上冊期中試題
經(jīng)歷了半個學(xué)期的努力奮戰(zhàn)，檢驗學(xué)習(xí)成果的時刻就要到了，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼钠吣昙壵Z文上冊期中試題，供大家參考。
七年級語文上冊期中試題：
一、積累與運用(共20分)
1.下列加點字注音全部正確的一項是( )(2分)
A.醞釀(niàng) 水藻(zǎo) 貯蓄(chù) 應(yīng)和(yìng)
B.侍弄(shì) 尷尬(gān) 震懾(shè) 黃暈(yūn)
C.婉轉(zhuǎn)(wǎn) 鑲嵌(qiàn) 發(fā)髻(jì) 綽號(chuò)
D.偌大(ruò) 剎那(shà) 烏桕(jiù) 棲息(qī)
2.下列各項中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.枯涸 爛熳 菡萏 截然不同
B 稀疏 眨眼 柵欄 喜出忘外
C.蜷曲 背簍 蟋率 小心翼翼
D.夢寐 倏忽 鐮刀 美不勝收
3.下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是( )(3分)
A.在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”
B.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無旁騖，便是敬業(yè)。
C.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?
D.他是一個技術(shù)成熟、經(jīng)驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。
4.下面句子沒有語病的是( )(3分)
A. 福州市的許多中小學(xué)生積極捐款，以實際行動支援玉樹災(zāi)區(qū)的重建。
B.這家化工廠排除大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。
C.通過閱讀文學(xué)名著，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。
D. 能不能認真學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于對學(xué)習(xí)目的要有正確的認識。
5. 下面對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項是( )(2分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
A.這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。
B. 頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。
C.詩人善于把景物特征，運用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。
D.尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。
6.走進名著。(2分)
《繁星》《春水》是 在印度詩人 的《飛鳥集》影響下寫成的。
7.古詩文默寫(6分)
(1) ，隨風(fēng)直到夜郎西。
(2)商女不知亡國恨， 。
(3)水何澹澹， 。
(4) ，為有源頭活水來。
(5)夕陽西下， 。
(6)《次北固山下中》蘊含著新事物必然取代舊事物的哲理的一句是：
二、閱讀理解題(40分)
(一)閱讀甲乙文章，完成 8～ 11 題。(10分)
【甲】《論語十二章》(節(jié)選)
1. 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 《學(xué)而》
2. 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
《學(xué)而》
3. 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 《為政》
4. 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 《為政》
5. 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 《為政》
6. 子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!” 《雍也》
7. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 《雍也》
【乙】 《以學(xué)自損，不如無學(xué)》
夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書便自高昂大，凌忽①長者，輕慢同列②。人疾之如仇敵，惡之如鴟(chī)梟(xiāo)。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。
(選自南北朝•顏之推《顏氏家訓(xùn)》)
注釋：①凌忽：凌，欺侮;忽，輕視。②同列：同輩。
8.解釋下列句子中加點字的的意思。(2分)
(1)不亦說乎： (2)不逾矩：
(3)所以求益耳： (4)人疾之如仇敵：
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
(2)如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。
10. 【甲】文中說明復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對學(xué)習(xí)者有重要意義的句子是： (2分)
11. 通過對【乙】的學(xué)習(xí)，你明白了哪些道理呢?(2分)
(二)閱讀下面選文，回答12～16題。(13分)
牽手母愛
?、拍且淮危覒?yīng)一位朋友之邀，客串為他的學(xué)生講了兩堂作文課。他們即將面臨高考，學(xué)習(xí)生活異常緊張。在課堂上，我曾給他們出了這么一個問題：“如果命運之神可以滿足你一個心愿，你最大的愿望是什么呢?”
?、飘?dāng)時，大多數(shù)學(xué)生的回答是能夠順利通過高考，也有部分學(xué)生希望自己能夠像超女或比爾•蓋茨一樣成為某個領(lǐng)域的偶像。
?、侨欢幸粋€男孩的回答卻是：“我最大的心愿就是牽一下媽媽的手。”他在說這句話的時候，眼睛里泛著淚花。然后，他講了這么一件事情：
?、人以谝粋€小山村里，距離他所在的學(xué)校有數(shù)十里路。因此，他升入這所學(xué)校之后，一直在學(xué)校住宿。他母親是一位普通的農(nóng)家婦女，在家侍候著兩畝果園。因為父親的腿有殘疾，所以果子成熟之后，總是由母親蹬著三輪車，將摘下的果子馱到離家二十余里路的小鎮(zhèn)上去賣掉。每次賣掉果子之后，她總是要在市場上買一點好吃的東西，然后再蹬上十多里路來探望他。
⑸那是去年中考前夕，母親趁早將幾筐桃子賣掉，然后買了他最愛吃的蔥花餅，她怕蔥花餅涼了，就用干凈的布巾包了又包。
?、柿碌奶鞖猓栒?，熾熱的陽光把地下的沙石曬得燙人，曬得人汗珠往下直滾。中午的最后一遍鈴聲響過之后，他匆匆向?qū)W校門口跑去。母親已將三輪車停在遠處的樹底下，她自己卻站在沒有一點遮陰處的校門口，毒辣辣的日頭將她黧黑的面孔烤出一層細密的汗珠子，藍色的短袖衫泛著亮晶晶的鹽粒。母親笑著上前抓住他的手，關(guān)切地說：“走，到那邊樹陰下，媽給你買了蔥花餅。”
?、诉@時候，有一些離家較近的同學(xué)，推著自行車涌過來，他感到有些難為情，便把手輕輕一甩，將母親那只磨出繭子的手甩開了。母親的臉上閃過一抹失落。在樹陰下，當(dāng)母親將那一摞溫?zé)岬氖[花餅放到他手中的時候，她臉色上的失落完全被一種欣慰的神情替代了。
?、趟椭^對母親說：“這么遠的路，以后就不要來了。”
⑼母親笑著搖了搖頭，仍像先前一樣不厭其煩地叮囑他保重身體;然后，目送著他走進校園，才騎上三輪車離去。當(dāng)他咬了一口手中香噴噴的蔥花餅時，忽然想起忘了問母親是否吃過午飯。
?、?一個星期之后，一個噩耗傳來了，他的母親在去小鎮(zhèn)賣果子的途中遭遇了車禍。當(dāng)他心急如焚地趕回家時，面對的只有母親那僵硬而蒼白的面孔。他撲通跪倒在母親的身邊，萬般痛苦地哭喊道：“媽!——你為什么不牽兒的手了啊?……”
?、?他流著淚說完這件事，然后鄭重地說：“現(xiàn)在，我愿意用一生中最珍貴的東西，來換取跟母親牽一牽手的機會!”
?、写藭r，不光是我，幾乎所有的人眼睛都濕潤了。親情，是我們一生最寶貴的財富，緊緊牽著愛的手吧，不要給自己留下遺憾!
12.文章中男孩講了一件什么事情，用簡潔的語言概括出來。(2分)
13.試對第(6)段第二個劃橫線句作賞析。(3分)
14.細讀第(7)段劃線句，說說母親臉上為何閃過一抹“失落”?她又“欣”什么? (4分)
15.文中第(6)段“六月的天氣，太陽正毒，熾熱的陽光把地下的沙石曬得燙人，曬得人汗珠往下直滾。”這句話有什么表達效果?(2分)
16.對文中的“男孩”，同學(xué)們褒貶不一，你對他有什么看法呢?請談?wù)勀愕恼J識。(2分)
(三)閱讀下面選文《世界上最柔軟的路》，回答16～20題。(17分)
?、賲⒓恿艘粋€助學(xué)公益活動，我認識了那位山村女教師。
?、谂處熑鄽q，清秀的臉上帶著幾分靦腆，一說話臉就紅，像山里入秋的楓葉。談話中知道她大學(xué)畢業(yè)后放棄了留在城市的機會，主動請纓，去了一所很偏僻的山村小學(xué)。眾人在感嘆欽佩的同時，問她為何能堅守這么多年?她說，也曾動搖過。當(dāng)初選擇去偏僻山區(qū)，是被電影《鳳凰琴》中扎根山區(qū)的美麗女教師感動了。她覺得自己就是電影中女教師的影子。于是，那年楓葉泛紅的時候，她來到了這所大山深處的小學(xué)。
?、鬯^學(xué)校，無非就是三間簡陋的屋子，三十多個學(xué)生，一個黃土地操場，操場上一桿褪色的國旗。學(xué)校的教師除了她，就只有一位老校長——這與《鳳凰琴》的場景驚人的相似。山里的風(fēng)景是美的，山里的人們可親。誰家有了好吃的，都會讓孩子拉她去家里。學(xué)生們都很懂事，也喜歡黏在她身邊。鄉(xiāng)親們就像她的親人，即便自己幾乎和外界失去聯(lián)系，她仍很滿足。
④直到第三年，她回城參加同學(xué)會，才強烈感覺到自己落伍了。無論是服裝打扮，還是言談舉止，連一直以來堅守的信念，在別人訝異不解的眼神里都變得毫無底氣。同學(xué)問她，難道你要在山里呆一輩子?輕輕的一句話，卻重重地落在她的心上，一直沉到心底。
⑤走，還是留?從那以后，兩種選擇就像兩股纏繞在一起的亂麻，一直糾結(jié)在她心里，無從解脫。朋友苦口婆心勸告，父母老淚縱橫哀求，現(xiàn)實中需要面對的問題太多。一次次，父母和著眼淚的話語就像洶涌的潮水，把她一直以來堅固的心堤沖垮了。
?、藿K于，她做出了一個艱難的抉擇——回城。她向一直關(guān)心自己的老校長說出了這個決定。老人吧嗒吧嗒地抽著煙，沉默了片刻，說，妮啊，你是該回去了，都三年了，我們不能耽誤你一輩子……不到一天，村里的人都知道了這個消息。孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，哭著讓她不要走。
?、吲R走前一晚，屋外響起烈烈的風(fēng)聲。不一會兒，大雨傾盆，噼哩啪啦的雨點砸在窗欞上。她一夜未眠，腦海里浮現(xiàn)的滿是白天孩子們哭花的淚臉。
?、嗵旖K于還是亮了。屋外的小院里擠滿了人，全村的女人都來了。張奶奶拿來了煮熟的雞蛋，李嬸端來了熱騰騰的手搟面，王大娘提來了一籃子核桃……她淚光漣漣，被眾人擁著出了院門，發(fā)現(xiàn)院前泥濘的土路鋪上了一層厚厚軟軟的黃沙。淚眼望去，村里的男人們正在前方趕著用沙鋪路，用小車推，用鐵锨鏟……全村的男人都來了，還有她的學(xué)生。
?、崂闲ｉL走過來，說，妮啊，今天你走，我們也沒能為你做什么，就修修路，鋪點沙，你能好走些。
⑩那天，大伙兒一直將黃沙路鋪到山外。她的淚也一直流到山外。
⑾ 故事的結(jié)局是，第三天，她又回來了。在一個陽光明媚的日子，在鄉(xiāng)親們驚喜的招呼聲里，在孩子們震耳的歡呼聲中，她又踏著那條鄉(xiāng)親們用心為她鋪的路，回來了。她也要為鄉(xiāng)親們用心去鋪一條路，一條讓孩子們踩著堅實的步子，走出大山，去到外面世界的路。
⑿那次活動以后，我便時常想起那位山村女教師，想起那個鋪路的故事。我想，那一定是世界上最柔軟的路。 (有刪改)
16.感知全文，請簡要概括選文的故事情節(jié)。(4分)
主動請纓，執(zhí)教山村→ →村民鋪路，真情送行→ 。
17.品讀全文，談?wù)?ldquo;我”為何認為“那一定是世界上最柔軟的路”?(3分)
18.文中劃線句運用了哪種描寫方法?有什么作用?(3分)
19.依據(jù)第段劃波浪線的句子，聯(lián)系上下文，揣摩女教師當(dāng)時的心理活動，以第一人稱的角度將它描寫出來。(3分)
20.這篇選文讓我們想起許多“美麗”的老師，“最美鄉(xiāng)村教師”莊巧真就是其中的一個，請你寫一段話來贊美你身邊最“美”的老師。(至少運用一種修辭手法，60字左右，4分)
三、請在以下題目中選擇一項進行寫作(40分)
(一)生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。 請以“生活需要___________________”(勇氣、挫折、微笑等)為題，寫一篇文章。
要求：1、先把題目補充完整，再寫作文。 2、除詩歌之外，文體不限，600字以上。3、抒發(fā)真摯感情，不能抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 4、字跡工整，書寫清楚，酌情加2-3分，
(二)校園里，老師和同學(xué)之間天天在上演著各式各樣的故事，有理解、有關(guān)愛，有那些讓我們至今難忘的老師……
請你以《我最難忘的老師》為題作文，題目自擬，文體不限，不少于600字。
看過七年級語文上冊期中試題的還看了：