七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題及其分析
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題及其分析
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文有哪些題會(huì)常犯的錯(cuò)誤呢?最好我們能分析一下。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的錯(cuò)題及其分析，供大家參考。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文錯(cuò)題及其分析
一、讀音
1. 加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A惟妙惟肖(xiào)坦蕩如砥(dǐ)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)稱心如意 (chèn)
B妄自菲薄(bó)潛移默化(qián)轍亂旗靡(mǐ)挑撥離間 (jiàn)
C裝模作樣(mó )峰回路轉(zhuǎn)(zhuǎn)沁人心脾(qìn)赫赫有名 (hè)
D曲徑通幽(qū)上竄下跳(cuàn)隨聲附和(hè)萬(wàn)籟俱寂(lài)
錯(cuò)選答案：D
錯(cuò)選原因：“裝模作樣”的“模”的讀音是“mú”，“上竄下跳”的“竄”的讀音 “cuàn”。
正確答案：C
2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A差使(chāi)顛簸(bǒ)懦弱(nuò) 隨聲附和(hè)
B蹣跚(pán) 不屑(xiè) 熱忱(chén)惟妙惟肖(xiào)
C脈絡(luò)(mài) 狹隘(ài) 混濁(hún) 相形見(jiàn)絀(chù)
D粘貼(zhān) 執(zhí)拗(niù) 恣肆(zì) 銳不可當(dāng)(dāng)
錯(cuò)選答案：A
錯(cuò)選原因：“顛簸”的“簸”的讀 “bǒ”不是“bō”。“混濁”的“混”字讀“hùn”。
正確答案：C
小結(jié)：
容易讀錯(cuò)的字音多為(1)多音字，如：“處決、訂正、間隙、強(qiáng)迫、中看、潛移默化、字帖、挑撥離間、隨聲附和”等;(2)易讀錯(cuò)的字，如“卑劣、訂正、逮捕、一幅、根莖、剔除、弦樂(lè)、銳不可當(dāng)、膝蓋、腦髓、噴香、脊梁”等;(3)生僻的字，如“驀地、永垂不朽、觥籌交錯(cuò)、瓦楞、顛簸”等。
措施：學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜字的字音、字型掌握不牢，需多加練習(xí)。
二、字形
1. 字形有誤的一組是()
A鄙薄 修葺 畸形 竹篾
B闊綽 倦怠 顴骨 游弋
C隔閡 滑稽 瑣屑 忌諱
D害臊 溝壑 懇荒 無(wú)賴
錯(cuò)選答案：A或C
錯(cuò)選原因：主要是沒(méi)有掌握詞的意思，不了解形聲字。“懇荒”的“懇”應(yīng)寫(xiě)為“墾”。同學(xué)們誤認(rèn)為“竹篾”的“篾”和“隔閡”的“閡”是錯(cuò)誤的。
正確答案：D
2.下列語(yǔ)句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A不論學(xué)習(xí)哪種知識(shí)，都應(yīng)該辯偽去妄，掌握事物的真諦。
B模擬體育加試，同學(xué)們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，我們應(yīng)再接再勵(lì)，攀登高峰。
C北京辦奧運(yùn)既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全齊美。
D工匠們就地取材，建造了世界上最早的獨(dú)拱石橋——趙州橋。
錯(cuò)選答案：C或B
錯(cuò)選原因：選錯(cuò)的原因是不知道“再接再勵(lì)”的“勵(lì)”應(yīng)寫(xiě)成“厲”;“兩全齊美”的“齊”應(yīng)寫(xiě)成“其”。
正確答案：D
措施：學(xué)生對(duì)漢字的正確書(shū)寫(xiě)有待于提高，多加練習(xí)
三、語(yǔ)素義和詞義
1.加點(diǎn)字解釋有誤的一組是()
A熱忱(情意)閱歷(經(jīng)歷)爽快(率直)莫名其妙(說(shuō)出)
B遵循(遵守)欣賞(欣賞)敏捷(快)無(wú)人問(wèn)津(渡口)
C氣派(風(fēng)度)呆滯(不流通)瑣屑(卑微)一鼓作氣(擊鼓)
D秀頎(高)嘹亮(響亮)皎潔(白而亮)無(wú)精打采(提)
錯(cuò)選答案：B或D
錯(cuò)選原因：不知“瑣屑”中“瑣”的意思是“細(xì)小、瑣碎”的意思。不知“無(wú)人問(wèn)津”“無(wú)精打采”兩個(gè)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確意思。
正確答案：C新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)
2.加點(diǎn)字字義相同的一項(xiàng)是( )
A沉浸 沉靜
B飛翔 飛躍
C寬慰 寬裕
D敏感 敏捷
錯(cuò)選答案：B
錯(cuò)選原因：此題做錯(cuò)的同學(xué)較多。大部分同學(xué)選B，他們不知“飛翔”中“飛”的意思是“(鳥(niǎo)、蟲(chóng)等)鼓動(dòng)翅膀在空中活動(dòng)”，“飛躍”中“飛”的意思是“像飛似的”。
正確答案：D 兩個(gè)詞語(yǔ)中的“敏”都是“快”的意思。
3.加點(diǎn)詞解釋正確的是( )
A他一閑下來(lái)，便感覺(jué)到無(wú)聊。
無(wú)聊：言談、行動(dòng)等沒(méi)有意義而使人討厭
B杜甫的詩(shī)深受后人推崇。
推崇：崇敬
C商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯(cuò)落有致。
錯(cuò)落有致：交錯(cuò)紛雜，很有秩序。
D民主戰(zhàn)士聞一多先生面對(duì)敵人的槍口大聲疾呼：民主、自由。
大聲疾呼：大聲呼喊，提醒人們注意。
錯(cuò)選答案：C或A
錯(cuò)選原因：有些同學(xué)選C，主要是他們不知“錯(cuò)落有致”的意思是“交錯(cuò)紛雜，很有情趣”;有的同學(xué)選A，是因?yàn)樗麄儧](méi)有了解“無(wú)聊”一詞在這句話中的意思是“由于清閑而煩悶”。
正確答案：D
措施：讓學(xué)生掌握根據(jù)語(yǔ)言情景準(zhǔn)確、得體的使用常用詞語(yǔ)
四、詞語(yǔ)運(yùn)用www.
1.能使下列語(yǔ)意順暢、連貫的一組短語(yǔ)是：( )
實(shí)施素質(zhì)教育有賴于、或者說(shuō)根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說(shuō)，孩子們的心就像一塊奇妙的大地，播下 ① 的種子，就會(huì)獲得行為的收獲，播下②的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲，播下 ③ 的種子 ，就會(huì)獲得性格的收獲，播下④的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育工作者確實(shí)是主宰每一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的人。
A①思想?、谛愿瘛、坌袨椤、芰?xí)慣
B①思想?、谛袨椤、哿?xí)慣?、苄愿?/p>
C①行為 ②習(xí)慣?、坌愿瘛、芩枷隴
D①性格 ②行為?、哿?xí)慣 ④思想
錯(cuò)誤選擇：A
錯(cuò)選原因：本題不同于同義詞比較，屬于詞語(yǔ)前后環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題，本身有一定的邏輯關(guān)系，不能顛倒，所以選擇A是不對(duì)的。
正確答案：B
2.根據(jù)句意依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖? )
(1)傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，( )出一片安靜而和平的夜。
(2)我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片( )的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。
(3)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，( )你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
(4)沙丘的移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全被( )，田園全被埋葬，城郭變成丘墟。
A烘托 寂靜 進(jìn)入 摧毀
B映襯 平靜 進(jìn)入 毀壞
C烘托 平靜 撲入 摧毀
D映襯 寂靜 撲入 毀壞
錯(cuò)誤選擇：A
錯(cuò)選原因：此題考查“根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境選擇詞語(yǔ)”的能力。(1)句中“一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光”是柔和的，只能作為陪襯，“映襯”的意思是“映照、襯托”，兩個(gè)事物之間沒(méi)有主次之分;(2)句中“好似綠色大理石桌面……”突出了“平”而非“寂”;(3)句依據(jù)“汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳”這一語(yǔ)境，用“撲入”更加生動(dòng)形象;(4)句中“摧毀”比“毀壞”更能突出沙丘對(duì)人類(lèi)危害的嚴(yán)重程度。屬于詞義的輕重差別。
正確答案：C
3.下列句中橫線上，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
(1)包蘭鐵路通車(chē)以來(lái)，火車(chē)在沙漠上行駛，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)沙的 而發(fā)生事故。
(2)農(nóng)民兄弟要做好準(zhǔn)備，防止害蟲(chóng) 農(nóng)作物。
(3)由于長(zhǎng)城外的風(fēng)沙 ， 榆林城也受到襲擊。
(4)這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的 ，有些部分逐漸變成荒漠了。
A侵襲 侵害 侵入 侵占
B侵入 侵害 侵襲 侵占
C侵占 侵入 侵襲 侵害
D侵害 侵占 侵入 侵襲
錯(cuò)誤選擇：B
錯(cuò)選原因：此題考查的是考生的同義詞的辨析能力。這組詞是比較難區(qū)分的，四個(gè)詞語(yǔ)的第一個(gè)字都是一樣的，所以可以采取存同求異的方法。“侵入”是進(jìn)入內(nèi)部;“侵害”是侵入而損害;“侵襲”是侵入并襲擊;“侵占”是指非法占有別人的財(cái)產(chǎn)。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選擇A。
正確答案：A
4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A這行云流水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽(tīng)眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。
C這么好的天氣去旅游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂(lè)。
D凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。
錯(cuò)誤選擇：B
錯(cuò)選原因：此題考查的是考生對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。由于學(xué)生對(duì)B項(xiàng)的成語(yǔ)的意思即使用習(xí)慣不清楚，故選擇了B，小詞大用了，且使用不當(dāng)。B項(xiàng)中的“囊空如洗”多形容貧困或一時(shí)缺錢(qián);C項(xiàng)中的“天倫之樂(lè)”指家庭之樂(lè);D項(xiàng)中的“惟妙惟肖”指描繪或摹仿得非常像，所以這里不妥。
正確答案：A
措施：要學(xué)會(huì)正確使用句式，根據(jù)語(yǔ)言情景進(jìn)行仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、改寫(xiě)、做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫、流暢。
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