初一語文上冊期末測試卷及答案
初一語文上冊期末測試卷及答案
為即將到來的期末考試，同學們要如何準備復習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一語文上冊期末測試卷及答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一語文上冊期末測試卷：
一、 積累及運用(23分)
1.下列詞語中加點的字讀音都正確的一項是( )(2分)
A. 喧騰(xuān) 勻稱(chèng) 迸濺(bèng ) 奢望(shē)
B. 棲息(qī) 倔強(juè) 墮落(zhuì) 滑稽(jī)
C. 庇護(bì) 骸骨(hái) 黃暈 (yùn) 欹斜(qī)
D. 分歧(qí) 貯藏 (zhù) 枯涸(hé) 嫌惡(è)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A. 頭暈目眩 瘦骨嶙峋 險象跌生 具體而微
B. 擎天撼地 閑情逸致 苦心孤詣 絕處逢生
C. 忍俊不禁 玲瓏剔透 盤虬臥龍 春花秋實
D. 眼花潦亂 花枝招展 駭人聽聞 懸崖峭壁
3.下列說法有誤的一項是( )(2分)
A. 《紫藤蘿瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦慮變?yōu)閷庫o喜悅，最后昂揚奮發(fā)，投身到火熱的生活中，體現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度。
B. 《羚羊木雕》的插敘內(nèi)容充分刻畫了萬芳的“仗義”形象，既是全文故事發(fā)展的起因，也為結(jié)尾萬芳原諒了“我”作鋪墊。
C. 冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，其散文代表作《繁星》、《春水》，是在印度詩人泰戈爾《新月集》的影響下寫成的。
D. 《天凈沙 秋思》是元代散曲家馬致遠所寫的最為有名的一首小令，被譽為“秋思之祖”。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。
4.閱讀下面語段，完成(1)—(3)題。(4分)
生命中沒有導演，誰都無法為自己的人生進行彩排。但我們可以是編劇，把生活變成我們想要的體裁：那些風花雪夜的浪漫可以改編成詩歌，那些柴米油鹽的瑣碎可以改編成散文，那些坎坷不平的經(jīng)歷可以改編成小說。讓你的人生時而像水一樣流淌，________，時而像山路一樣跌宕起伏，_________。生活是一座雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是使自己成為一個努力地優(yōu)秀編劇。
(1)請結(jié)合語境，將下面兩句話的序號分別填在文中的橫線上。(2分)
A.峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明
B.悠閑而又充滿詩意
(2)文中劃橫線的句子有語病，請加以改正。(2分)
5.古詩文默寫(8分)
(1)《錢塘湖春行》中描寫鶯歌燕舞景象的詩句是：_____________，
___________________。
(2)當別人誤解了自己，從《論語十則》中我們知道應當采取的正確態(tài)度是：___________。
(3)王灣站在北固山下，看到大雁飛過，不禁吟道：_____，______。(《次北固山下》)
(4)_________，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》)
(5)李白將自己對朋友的思念托付明月，帶給遠方寂寞的朋友的詩句是：________，________。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
6.向陽中學七年級(1)班開展了以“多彩四季”為主題的綜合性實踐活動。請你以該班學生的身份參加活動，并完成下列任務。(5分)
(1)請仿照示例，設(shè)計一個活動項目。(1分)
示例：“秋之魂”詩歌朗誦會
你的設(shè)計是：____________________________
(2)在這次活動中你一定收集了不少有關(guān)“四季”的名言警句，請舉出一個含有季節(jié)的名句。(1分)
______________________________________________
(3)請選擇某一季節(jié)的特有景物，進行描寫，至少用上一種修辭方法。50字左右。(3分)
二、閱讀選文，回答文后問題。(12分)
我的信念
瑪麗·居里
①生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事情完成。當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了。” ②有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結(jié)繭，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。
?、劢迨陙?，我致力于科學研究，而研究，就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學，孤獨地過著求學的歲月;在后來獻身科學的整個時期，我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。
?、芪矣肋h追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。
?、菸疑钚?，在科學方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。當皮埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時，我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要講究現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權(quán)益視為理所當然，因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和被蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。新|課 |標|第|一|網(wǎng)
?、尬也⒎巧鷣砭褪且粋€性情溫和的人。我很早就知道，許多敏感的人，即使受了一言半語的呵責，也會過分懊惱，因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中受益匪淺。當他猝然長逝以后，我便學會了逆來順受。我年紀漸老，我更會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對詩歌朗誦和仰望星辰也有一點興趣。
?、呶乙恢背磷碛谑澜绲膬?yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術(shù)人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色，這種科學的魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因。
7.第②段畫橫線一句中的“某種力量”指的是什么?(2分)
8.請結(jié)合文章第③段內(nèi)容指出居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的原因。(3分)
9.第⑤段中，“夢想家”是什么樣的人?從那件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?(2分)
10.為什么作者說，科學家也應當是“一個小孩”?這反映作者怎樣的心態(tài)?
(3分)
11.請結(jié)合自身實際，談談你學完本文后的最大的收獲是什么?(2分)
三、閱讀下面的文章，完成12—15題。(10分)
媽媽的禮物
孫君飛
①一個媽媽提前被病魔帶走了，她臨走的時候，兩只眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒有什么能夠留給女兒，她連一本書都沒有，也沒有什么回憶錄。她只留給女兒一個心形的紅色小盒子，小到可以輕輕松松地握在手掌心里。“寶寶，媽媽永遠的好寶寶!這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是只有這一次。它當然值錢，但不僅僅是值錢。你一定要保護好它，就像保護你自己。親愛的好寶寶，媽媽永遠愛你!”說完這番話，她永遠閉上了眼睛，但小女孩覺得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。
②不知道為什么，小女孩從一開始就沒有打開過小盒子，越到后來越不想打開它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物!”她感到這已經(jīng)足夠了，有這樣一件小東西陪伴著自己，就已經(jīng)足夠了，不需要再打開盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它，她相信自己辦得到。
?、鬯恢缽哪睦锱獊硪粋€釬子，去叮叮當當?shù)罔徱粔K大石頭，想鑿出一個安放小盒子的空洞。不過，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進展卻很緩慢。小女孩在媽媽走后，第一次委屈地哭了，哭得那么傷心。這時，一件奇怪的事情發(fā)生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風一吹，變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來，最后變成一枚夜明珠似的東西。
這一下，小女孩破涕為笑了?？墒牵硪患婀值氖虑橛职l(fā)生了：她家的一只大母鵝突然跑過來，一口將這枚“夜明珠”吞進肚子里。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地揍大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因為這是她家唯一的一只鵝，家里的鹽、米和油，包括她用的書籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睜睜地看著大母鵝，更加傷心地哭起來。今天怎么這么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。
?、苷诳拗?，又一件奇怪的事情發(fā)生了：這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產(chǎn)下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛著紅光。大母鵝下蛋以后，嘎嘎地叫了兩聲，又過來用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當小女孩捧起這枚鵝蛋，覺得它有些沉重。對著陽光仔細一看，里面竟躺著那枚夜明珠似的盒子!媽媽的禮物失而復得，她第二次破涕為笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結(jié)實，但卻是透光的，不仔細看，別人還認為是個蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰會想著要打開它呢?就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無恙地呆在她的身旁。
?、莨聠蔚臅r候，生病的時候，饑餓的時候，受傷的時候„„她都會想起這件小禮物，都會握著這枚泛著紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見到它，她都覺得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來，它僅僅只有“一個”，只能送上一次。
?、抻幸荒辏∨⒏F得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鉆石呢?幸好小女孩沒有打開它!當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子;第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。后來，小女孩長成大女孩，大女孩又長成一個媽媽。別人都說她長得很像很像她的媽媽，她的女兒也很像很像她。
?、咝∨⒃?jīng)問過大母鵝，你知道媽媽的禮物是什么嗎?它不說話，就那么凝視著她。突然，從它的嘴里掉下來一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認為這是最好的答案。 (選自《知識窗》2011年第5期，有刪改)
12.文章以“媽媽的禮物”為題目有何作用?(2分)
13.本文是一篇童話，圍繞媽媽的禮物，發(fā)生了哪三件曲折離奇的故事?請用簡潔的語言概括(3分)
14.請結(jié)合第⑤⑥段內(nèi)容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力?(2分)
15.小女孩為什么認為媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案?文章直到結(jié)尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什么好處?(3分
四、閱讀下面的文章，完成12—16題。(11分)
撿來的手機
周廣華
?、偕⒉降臅r候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機。沒等我反應過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機的命呢。”
②看著撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢?”我似乎猜到他的心思，給了他三條提議：第一、通過存在手機里的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。
?、蹆鹤油嶂X袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是為了讓別人都知道。第三條„„”他沒繼續(xù)說，我也不問。知道他心里的那個結(jié)：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車里，發(fā)現(xiàn)時那車都沒走遠，打過去居然關(guān)機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。我很驚訝，也很欣慰。
?、芄唬瑑鹤佑行┫氩煌ǎ?ldquo;為啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關(guān)機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢。”兒子不再言語。
?、菘偹愕鹊绞е鞯碾娫?，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個小伙子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生?？此背赡莻€樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著我們不停地說：“謝謝您啦，叔叔!謝謝阿姨!謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小伙子語無倫次的樣子。
?、蘅斓郊視r，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯(lián)系就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。”
?、哒且驗閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。
選自《意林文匯》2009年第4期
16.本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機展開故事情節(jié);二是圍繞兒子的情緒展開故事情節(jié)。請你依據(jù)文章思路填空：(2分)
?、俟适虑楣?jié)：( )手機——討論如何處置手機——( )手機——回顧還手機情景 ②兒子的情緒：驚喜 ——( )—— 心情很好 ——( )
17.兒子不愿把手機交給學校，我為什么會感到“驚訝”?對他的那番評論，我為什么又感到“欣慰”? (2分)
18.文章第⑤段對小伙子的描寫主要運用了哪一種手法?這樣的描寫有什么作用?(3分)
19.“我”表揚兒子“善良”“不虛偽”， 請你寫出兒子的“善良”和“不虛偽”分別表現(xiàn)在什么地方?(2分)
20.課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當遇到別人需要幫助的時候，你會選擇怎么做?請說說你的想法。(2分)
五、閱讀《塞翁失馬》，完成16—20題。(14分)
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
21.《塞翁失馬》選自 ，其主要編寫者是西漢人 。(2分)
22.解釋下列加點的字。(4分)
(1)馬無故亡而入胡 亡：( )
(2)人皆吊之 吊：( )
(3)丁壯者引弦而戰(zhàn) 引：( )
(4)近塞之人，死者十九 十九：( )
23.翻譯下面的兩個句子。(4分)
(1)此何遽不為福乎?(2分)
(2)此獨以跛之故，父子相保。(2分)
24. 請用原文中的話回答，失馬之福、得馬之禍分別指什么?(2分)
失馬之福：
得馬之禍：
25.你從“塞翁失馬”這個故事中悟出了怎樣的道理?(2分)
六、作文。(30分)
以下兩題，任選一題。
(一)剛剛進入初中的你，面對全新的環(huán)境、老師、同學、學習內(nèi)容、學習方式，你一定有許多與小學不同的真切而新鮮的感受，請以“初中生活印象”為題寫一篇文章。 要求：1.立意自定，除詩歌外，文體不限，600字左右。
2.不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
(二)街頭的
要求：1.將題目補充完整，然后作文。
2.立意自定，除詩歌外，文體不限，600字左右。
3.不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
初一語文上冊期末測試卷答案：
一、(23分)
1.C(2分)
2.B(2分)
3.C(2分)
4.(1)B A (2分)
(2)把“千方百計地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)
(可以在原句上改，也可以把修改意見寫在橫線上，還可以把修改后的正確句子寫在橫線上。)
5.(1)幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥
(2)人不知而不慍
(3)鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊
(4)何當共剪西窗燭
(5)我寄愁心與明月 隨風(君)直到夜郎西
(一空1分，共8分，若出現(xiàn)錯字、別字、漏字、添字現(xiàn)象，該空不得分)
6.(1)示例：①話說“春游”演講比賽
?、谵k“走進四季，感受自然”手抄報
?、?ldquo;冬季攝影”作品展等。(與四季有關(guān)的活動均可，1分)
(2)示例：①冬天來了，春天還會遠嗎?
?、诤鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。(1分)
(3)示例：不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，小溪開始歡唱，花兒競相開放，鳥兒呼朋引伴，大地上一派姹紫嫣紅、鶯歌燕舞的景象 。(修辭1分，描寫2分，共3分)
二、(12分)
7.理想信念、對真理的渴求、科學魅力的吸引、崇高的使命感(答出任意一點即可，2分)
8.獻身科學、專心致志、不畏艱辛(一點1分，共3分)
9.受了事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。(1分)從居里夫人放棄“鐳”的專利這一點可以看出她是這樣的“夢想家”。(1分)(共2分)
10.科學本身具有巨大的美，魅力無窮，這種美、這種魅力有如神話故事一般，科學家就好像迷醉于神話的小孩一樣。(2分)這反映了作者在科學研究中如癡如醉的心態(tài)。(1分)(共3分)
11.從理想信念、成功者必備的品質(zhì)、對待名利的態(tài)度、興趣愛好等方面談都可以，但要與文章內(nèi)容有關(guān)。(結(jié)合自身實際1分，收獲1分，共2分)
三、(11分)
12.①全文的線索 ②制造懸念，引起閱讀興趣(一點1分，共2分)
13.①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西。
?、趮寢尩亩Y物被大母鵝吞進了肚子里。
?、蹕寢尩亩Y物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來了。
(注意原文中三次出現(xiàn)的“奇怪的事情發(fā)生了”)(一點1分，共3分)
14.①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰(zhàn)勝了許多的挫折和困難。(答出一點給1分，任答兩點即可，共2分)
15.因為媽媽的禮物是什么或是否貴重已并不重要，重要的是它代表著母愛，小女孩從中得到了精神力量。(或 小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要，重要的是只要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。)(1分)
好處是：啟人深思;余味無窮;給讀者留下想象的空間。(任答一點得2分)
16.①撿到;歸還
②“不屑”或“想不通”;不好意思(錯1-2空扣1分;錯3空不給分)
17.把手機交給學校，兒子肯定會受到表揚，但兒子卻不愿受表揚，所以我感到“驚訝”。 兒子懂得做好事不是為了受表揚，而是做人的本分。說明兒子不愛慕虛榮，為人善良，不虛偽，懂得做人的道理，我為此感到“欣慰”。 (2分 )
18.動作描寫，突出著急;神態(tài)描寫突出驚訝，說明手機失而復得出乎小伙子的意料之外;語言描寫，突出講話很激動，表達感激之情。(寫出任意一種即可，描寫手法1分;描寫的作用2分)
19. “善良”：歸還手機(1分 );“不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。(1分 )(意思對即可)
20.想法積極，方法可行，語言通順。如果選擇不幫助，給0分。
五(14分)
21.《淮南子》 劉安(一空1分，共2分)
22.(1)亡：逃跑 (2)吊：安慰 (3)引：拉(開) (4)十九：十分之九(答對一個得1分，共4分)
23.(1)這怎么就不是福氣呢?(2分)
(2)唯獨這個人因為腿瘸的緣故(免于征戰(zhàn))，父子倆一同保全了性命。(2分)
24.其馬將胡駿馬而歸;其子好騎，墮而折其髀。(一點1分，共2分，有錯別字不得分)
25.①遇事要沉著冷靜，處之泰然。失去時不要沮喪;得到時也不要得意忘形。
?、谌耸篱g的好事與壞事都不是絕對的，要學會用辯證的眼光理性地看待得失福禍。 ③不要太在意一時得失，要著眼于長遠，看到事物可能發(fā)生的變化。
(其余理解只要合乎文意，答一點即可得2分)
略
看過初一語文上冊期末測試卷及答案的還看了：