2016七年級語文期末試題答案
2016七年級語文期末試題答案
大家的期末考試考得怎么樣呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于2016七年級語文期末試題答案，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
2016七年級語文期末試題答案（一）
1.(1)(6分)①但余鐘磬音 ②吳楚東南坼 ③引無數英雄競折腰 ④待到山花爛漫時 ⑤朔氣傳金柝 ⑥贏得生前身后名
(2)(4分)吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
2.(1)jìn 曳(共2分，各占1分)
(2)執(zhí)著，不輕易放棄(2分)
(3)當灰燼的余煙/嘆息著貧困的悲哀(2分)
(4)學生從如何面對挫折逆境，對未來充滿信心的角度談感受即可。(4分)
3.(1)旃檀功德佛 斗戰(zhàn)勝佛(2分)
(2)白骨精第三次變成老丈人，又被孫悟空識破并打死。由于八戒的挑撥，唐僧盛怒之下寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。(3分)
4.(1)歷史悠久 別名最多 起源說法多 習俗很多。 (4分)
(2)有望喚起民眾對祖先創(chuàng)造的文化和價值觀念進行重新思考，有利于弘揚我國的傳統(tǒng)文化。(結合材料二，言之成理即可。)(2分)
(3)①通過或者使 (2分) ②加強 增強(2分)
5.一是求學的苦孩，一是離家的游子。那是一個自私的學子。那是對生命的大不敬。(4分)
6.在我們年輕的時候，我們總認為要等自己有能力的時候才去從容盡孝?？僧斘覀兌靡皶r孝順父母的時候，父母已離我們的而去，留給我們永遠無法彌補的遺憾。(意思對即可)(5分)
7.運用排比的修辭手法，將盡孝的不同形式加以對舉，告訴人們，雖然盡孝形式不同，但只要盡自己所能去做了，在“孝”的天平上，它們是等值的。表達了作者勸勉人們趕快盡孝的強烈感情，增強了語言的氣勢。(6分)
8.答案略，言之成理即可。(6分)
9.事理 邏輯 粉刺發(fā)生的原因 有了粉刺應注意的事項(4分)
10.青春時期性發(fā)育成熟，雄性激素水平增高。(2分)飲食 清潔 處理(診治)(5分)
11.分類別，依次說明白頭粉刺、黑頭粉刺和紅頭粉刺的不同特征，條理清楚。作詮釋，對三種粉刺的形成原因及特點加以具體地解釋，使說明更通俗易懂。(答出一種即可)(4分)
12.首先提出本文的說明對象粉刺(痤瘡)，然后分析痤瘡發(fā)生的原因，最后說明了有了痤瘡應注意的事項。(3分)
13.B(3分)
(三)(15分)
14.(1)多 (2)沾染(污穢) (3)美麗而不莊重(4 )以為，認為(5)少(5分)
15.(1)筆直、潔凈地挺立在水中，可以在遠處觀賞，但不能貼近去玩弄。(2分)
(2)喜愛牡丹的人，當然是很多了!(2分)
16.愛 蓮，花之君子者也 潔身自好、不慕名利(答“不隨世俗，不與世俗同流合污”亦可。)(3分)
17.既不像陶淵明一樣消極避世，也不像世人一樣趨炎附勢，要在污濁的世界里潔身自好，不慕名利，永遠保持高尚的節(jié)操。(3分)
18.參照中考作文評分標準。
2016七年級語文期末試題答案(二)
1.(2分)(1)cù chēn(2) 粲 膩
2.(2分)(1)刪去“從來沒有的”或“空前的” (2) 把“改善”改為“解決”
3.(8分)(1)野渡無人舟自橫 (2)雄兔腳撲朔 (3)鳥向檐上飛
(4)岐王宅里尋常見 (5)荷笠?guī)标?青山獨歸遠
(6)江山代有才人出 各領風騷數百年
4. (2分)(1)《昆蟲記》 法國 法布爾 “昆蟲的史詩 ”
(2分)(2)例“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌”——唱歌;
“螞蟻是頑強的乞丐，而勤苦的生產者卻是蟬呢”——勤勞的生產者等
5.(1)家庭教育對孩子的成長起決定作用。(2分)
(2)家風影響社會風氣。(社會文明離不開家風的滋養(yǎng)。)(2分)
(3)(闡述有理1分，表達流暢、完整1分)(2分)
6.(2分)初夏江南雨景;寂寞(孤獨/百無聊賴/煩躁不安/茫然若失)
7.(2分) 走:跑 洞：打洞 止：通“只”，只是 寐：睡覺
8.(4分)(1)還沒到達(大湖)，就在路上渴死了。
(2)禽獸的欺騙手段能有多少啊。(禽獸的欺騙手段能有多少呢?)
9.(2分)一只狼蹲坐在屠戶面前，假裝睡覺，誘惑屠戶;另一只狼轉到柴草堆后面打洞，想從背后攻擊屠戶。(一點1分)
10.(2分)勇敢(大無畏)?？涓敢驗橛赂?，在人類追求理想、探索自然的路上邁進了一步;屠戶因為勇敢，戰(zhàn)勝了惡狼。(勇敢1分，能簡要分析，言之成理1分。)
11.(2分)①是長大后偶然聞到木屑氣味勾起了對外公對童年的回憶。(1分)②是鄉(xiāng)村教師臨死前聞粉筆的氣味的故事(1分)。
12.(2分)染白的頭發(fā)寫出了他為了教育事業(yè)付出了一生(1分)，他的一生也因為無悔地付出而偉大、高尚。(1分)
13.(3分)“氣味的印痕”表層含義是指氣味留下的痕跡, (1分)深層含義指存留在心間的某個最難忘記的往事，它們會在人生的某個時段，突然被激發(fā)，勾起對過去的美好回憶。(2分)
14.(3分)①結構上首尾呼應，使文章結構更完整;(1分)②總結全文，點明主旨(1分)。③表達了作者對外公的懷念，對童年美好生活的回憶(1分)。
15.(2分)父親(1分) 文章的主旨是贊美深沉的父愛。父親是一個關愛孩子，嚴格要求孩子，講究教育方法的家長。(1分)
16.(2分)交代父親聽不到，為下文我依靠自己爬出陷阱的故事情節(jié)的作鋪墊，(1分)也能體現父親的良苦用心(1分)。
17.(2分)其作用是烘托出他爬出陷阱的喜悅(1分)，又象征著他依靠自己的力量終于戰(zhàn)勝了困難，真正的成長了，贏得了人生的第一縷霞光(1分)。
18..(3分)不矛盾，因為“十三歲”是指他的生理年齡(1分)，“老獵人”是指由他自己的親身經歷和父親的教誨，懂得了要學會自救、要自強的道理，所以說“他”成熟得像個老獵人(2分)。
19.(4分)示例：①危險并不可怕，可怕的是畏懼危險。②遇到危險，要發(fā)揮自己的才智，學會自救，脫離危險。③成長需自立，人生當自強。(文章內容理解2分,結合自己的實踐2分)
20.作文40+3分
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