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蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

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蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題

  七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)合理的總結(jié),合理的歸納,對(duì)于提高語(yǔ)文單元考試成績(jī)會(huì)有很大的幫助,同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些復(fù)習(xí)的訓(xùn)練題呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題:

  第一部分:

  1.根據(jù)課文內(nèi)容填表:

  2.下面沒有說明事物特征的句子是(  )

  A、針鼴的外形和刺猬差不多,長(zhǎng)300~450毫米,寬不到70毫米,雄的略大一些。

  B、我有飛得快、爬得高、打得準(zhǔn)的絕技,具有強(qiáng)大的威懾力量。

  C、蘇州各個(gè)園林在 不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。

  D、“道高一尺,魔高一丈”,我的本領(lǐng)也在不斷提高。

  3.指出下列句子的說明方法。

  (1)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。( )

  (2)橋是什么?不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板,板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大,“跨”過一條河,或是一個(gè)山谷,那就形成一座橋。( )

  (3)外界干擾對(duì)我不起作用,飛行一萬多公里,彈頭命中目標(biāo)的誤差不超過一公里,甚至只有二百米。( )

  (4)一旦遇到敵害,如老鷹啦,蛇啦,蜥蜴啦,它就可以蜷成一團(tuán),像刺猬一樣,全身根根尖刺一致朝外,敵人也就對(duì)它無從下手了。( )

  4.揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性:

  (1)蘇州園林和北京的園林不同,極少使用彩繪。

  (2)將來的橋不一定是直通通的,而是可以彎曲的,車子過橋就轉(zhuǎn)個(gè)大轉(zhuǎn)彎。

  第二部分:

  (一)

  (1)設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的(  ),講究假山池沼的(  ),講究花草樹木的(  ),講究近景遠(yuǎn)景的(  )??傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

  ……

  (2)蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林的池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草。這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。

  5、在第一段文字括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

  6、說明事物應(yīng)抓住特征。選文第一段說明蘇州園林共同特征的句子是“_________”。句中“__________”二字貫穿全篇,全文緊扣這兩個(gè)字分項(xiàng)介紹了蘇州園林的特征。選文第二段中的“___________”一句和最后一句話照應(yīng)了這一特征。

  7、第二段可分為兩層,這兩層之間關(guān)系是_________。在假山的 堆疊部分,文中“____________”一句從游覽者的感受的角度突出了假山的堆疊的藝術(shù)效果。在說池沼的特點(diǎn)部分,文中用“這也是為了取得從各 個(gè)角度看都成一幅畫的效果”一句評(píng)述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果,句中的“這”指代的內(nèi)容是_____________。

  8、第二段說明的中心內(nèi)容是(  )

  A、蘇州園林里都有假山和池沼

  B、蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美

  C、蘇州園林中假山和池沼的安排體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者生平多閱歷,胸中 有丘壑

  D、蘇州園林中假山和池沼的配合顯出出自然美

  9、第二段文字對(duì)第一段文字中“講究假山池沼的配合”作了具體介紹,對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

  A、蘇州園林有假山,有池沼,山水映襯,互相配合。

  B、蘇州園林中假山的堆疊注意了與竹子花木相配合,使人產(chǎn)生“身在山間”的實(shí)感。

  C、蘇州園林中的池沼與橋梁、石岸、石頭或花草金魚等景致的配合,富有自然之趣。

  D、蘇州園林中假山和池沼注意互相配合,講究對(duì)稱美。

  10、“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)”句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”不能互換的原因是

  11、兩段中劃線的兩個(gè)句子所用的說明方法依次是_____________、______________。

  12、說明事物要注意合理安排說明順序,這兩個(gè)文段采取的是______順序。從全文看,這兩段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是______。

  13、“如在圖畫中”、“魚戲蓮葉間”加上引號(hào)的作用分別是_________________、_________________。

  14、從語(yǔ)言的角度分析,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

  A、第一段中的“一切”“決不”等詞語(yǔ)表達(dá)了十分肯定的語(yǔ)氣,對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要的作用。

  B、第二段中的“大多”“往往”等詞語(yǔ)用得極有分寸,既不夸大又不縮小,體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。

  C、說明文的語(yǔ)言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí),也可以生動(dòng)活潑。選文的語(yǔ)言以平實(shí)為主。

  D、第二段最后一句話中的“又”字,既呼應(yīng)了前文中石岸的修砌、石頭的布置和花草的栽種都已“入畫”的介紹,又強(qiáng)調(diào)游覽者看“魚戲蓮葉間”的成畫效果,體現(xiàn)了語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)的連 貫性。

  (二)

  趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。

  趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長(zhǎng)達(dá)37.4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就介這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀,唐朝的張鷟說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

  15、語(yǔ)段從歷史、____、____、設(shè)計(jì)者幾方面全面介紹了趙州橋。作者以趙州橋?yàn)槔f明中國(guó)石拱橋的特征,是因?yàn)樗侵袊?guó)石拱橋中典型的____石橋。

  16、對(duì)語(yǔ)段所用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是(   )

  A、分類別、列數(shù)字、舉例子、作比較  B、列數(shù)字、打比方、分類別、作詮釋

  C、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別  D、下定義、打比方、分類別、列數(shù)字

  17、語(yǔ)段中主要用說明的表達(dá)方 式,此外,還用了_________________和_________________。

  18、語(yǔ)段第二段在介紹趙州橋時(shí),結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )

  A、分——總  B、總——分——總  C、 總——分  D、總——分——分

  19、對(duì)“制造奇特,人不知其所以為”理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )

  A、修造很奇怪,人們不知道為什么要修造

  B、修造得獨(dú)特,人們不知道是誰修造的

  C、修造得奇怪獨(dú)特,人們不知道它是用什么材料做的

  D、修得跟尋常不一樣,人們不理解它 是怎么做成這個(gè)樣子的

  20、大拱的兩肩上 各有兩個(gè)小拱的主要作用是什么?

  21、語(yǔ)段中的兩處引用,所指的角度不同,前一句是為了說明趙州橋_______ ______,后一句是為了說明趙州橋_______。

  (三)

  頤和園

  “東方第一皇家園林”頤和園,是我國(guó)保存得最完整和規(guī)模最大的御苑,也是我國(guó)園林藝術(shù)之集大成者。頤和園的前身清漪園始建于1750年,占地二百九十公頃,四分之三是水面,工期十五載,用銀四百四十八萬兩。時(shí)值“康乾盛世”,清朝的經(jīng)濟(jì)、文化、版圖都達(dá)到了我國(guó)封建社 會(huì)登峰造極的鼎盛時(shí)期,這些都為乾隆皇帝建造清漪園提供了條件。

  康熙年間就開始修建的圓明園,歷代皇帝不斷擴(kuò)建,使它擁有數(shù)十座院落,在建筑藝術(shù)上爭(zhēng)奇斗妍,各有千秋,號(hào)稱“萬園之園”。打個(gè)比方,如果說圓明園在結(jié)構(gòu)上像一部精美的短篇小說集,那么,清漪園就是一部《紅樓夢(mèng)》式的長(zhǎng)篇小說鴻篇巨制,它有統(tǒng)一的設(shè)計(jì),完整的構(gòu)思,連續(xù)施工,一氣呵成。

  中國(guó)式建筑的審美觀,歷來重視“中軸貫通,左右對(duì)稱”。這在故宮和老北京城的布局上看得最清楚。頤和園雖然是行宮,依山傍水,隨坡就彎而建,設(shè)計(jì)師還是千方百計(jì)地體現(xiàn)了這種傳統(tǒng)的審美情趣。最明顯的是萬壽山南麓以佛香閣為中心的建筑群了:從昆明湖北岸的中央碼頭開始,經(jīng)云輝玉宇牌樓,排云門、金水橋、二宮門、排云殿、德 輝殿、佛香閣、眾香界、智慧海這九個(gè)層次,層層上升,從水面到山頂構(gòu)成一條垂直的中軸線,兩邊布局也是嚴(yán)格對(duì)稱的。

  佛香閣以其莊重渾厚、富麗堂皇的豐姿,坐鎮(zhèn)萬壽山南,君臨御苑,是這建筑群的主心骨,又像交響樂的主旋律,給頤和園定了基調(diào)。有了它,任憑你玉帶橋這妖嬈,知春亭之嫵媚,昆明湖這蕩漾,諧趣園之滑稽,總也不會(huì)喧賓奪主,只能給這皇家氣派添彩增輝。

  22、指出第4自然段中運(yùn)用修辭的句子:

  比喻:

  擬人:

  排比:

  23、怎樣理解“清漪 園就是一部《紅樓夢(mèng)》式的長(zhǎng)篇小說鴻篇巨制”?

  24、本文運(yùn)用的說明方法有哪些?(說出三個(gè)以上)

  第三部分:

  以“我想設(shè)計(jì)這樣一所學(xué)校”為題,寫一篇說明文。500字以上。

  蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練題答案:

  1.略

  2.D

  3.(1)作比較(2)打比方(3)列數(shù)字⑸舉例子

  4.(1)起修飾作用,說明蘇州園林中還有使用彩繪現(xiàn)象的。(2)起限制作用,說明將來的橋也還有直通通的。兩個(gè)詞語(yǔ)都體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

  5.布局、配合、映襯、層次

  6、務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫;圖畫;這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。

  7、總分;攀登時(shí)忘卻蘇州城市,只覺得身在山間;還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或種些花草。

  8、蘇州園林中假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。

  9、D

  10、“藝術(shù)”比“技術(shù)”有更高層次的要求,這樣符合句意。

  11、舉例子;摹狀貌

  12、邏輯;總分

  13、強(qiáng)調(diào);引用

  14、C

  15.結(jié)構(gòu)、外形、獨(dú)拱

  16、列數(shù)字、打比方、分類別、作詮釋,舉例略

  17、議論、記敘

  18、C

  19、修得跟尋常不一樣,人們不理解它是怎么做成這個(gè)樣子的。引用在這里說明橋的構(gòu)造奇特。

  20、減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。

  21、構(gòu)造奇特,形式優(yōu)美

  22.略

  23.它有統(tǒng)一的設(shè)計(jì),完整的構(gòu)思,連續(xù)施工,一氣呵成。

  24.列數(shù)字,打比方,作比較

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