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人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試套卷

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人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試套卷

  在新學(xué)期的到來(lái)又即將迎來(lái)七年級(jí)語(yǔ)文的第一單元測(cè)試,教師們要準(zhǔn)備哪些單元測(cè)試套卷的相關(guān)內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試套卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試套卷:

  一.語(yǔ)言運(yùn)用

  1. 閱讀下面這則新聞,按要求答題。

  [香港《星島日?qǐng)?bào)》4月24日?qǐng)?bào)道]在昨日美國(guó)宣布和日本成功進(jìn)行了戰(zhàn)機(jī)空中加油演習(xí)的同一日,中國(guó)也公布中國(guó)空軍在22日首次成功進(jìn)行了戰(zhàn)機(jī)空中加油演習(xí),參加演習(xí)的戰(zhàn)斗機(jī)和空中加油機(jī)均是中國(guó)的國(guó)產(chǎn)機(jī)。

  演習(xí)于22日上午7時(shí)開(kāi)始,首先和加油機(jī)連接的殲擊機(jī)由一名團(tuán)長(zhǎng)駕使,其戰(zhàn)機(jī)進(jìn)入加油機(jī)尾部不到2米的范圍,第一次就成功和加油機(jī)相連,30秒內(nèi)就加滿數(shù)百公升燃料。另一殲擊機(jī)由一名飛行大隊(duì)長(zhǎng)駕使也成功和加油機(jī)相連,完成空中加油。在首次加油演習(xí)成功后,飛行員連續(xù)起降12次,全部實(shí)現(xiàn)了一次成功和加油機(jī)相連加油。

  這標(biāo)志著中國(guó)成功成為繼英、美、俄、法之后第5個(gè)掌握空中加油技術(shù)。而掌握此技術(shù)令中國(guó)空軍的遠(yuǎn)程打擊能力大大增強(qiáng)。

  ①用一句話概括這則新聞的主要信息(不超過(guò)20個(gè)字)

 ?、谖闹杏幸粋€(gè)錯(cuò)別字是 ,應(yīng)改為:

 ?、畚闹杏袀€(gè)病句是

  應(yīng)改為: 。

  2.仿例句,選擇最熟悉的事物,運(yùn)用“寫物寓意”的手法,寫一句富有哲理的話。

  船:永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活,但從來(lái)沒(méi)有因此而停航。

  鉛筆芯:為什么容易折斷,因?yàn)樾哪c太黑。

  3.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,正確的語(yǔ)序是( )

  ①蘇聯(lián)科學(xué)家施密特根據(jù)天文觀察和復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算,提出了著名的天體演化假說(shuō)。

 ?、谟秩纾?yáng)系內(nèi)的行星是怎樣形成的呢?

 ?、墼谔?yáng)的強(qiáng)大引力下,這些物質(zhì)便環(huán)繞著它轉(zhuǎn),經(jīng)過(guò)70萬(wàn)年的撞碰合并,終于聚集成今天太陽(yáng)系里的許多行星。

  ④在很久很久以前,太陽(yáng)在自己的軌道上遇見(jiàn)了其中的一個(gè)。

 ?、菔┟芴卣J(rèn)為,在銀河系里,存在著許多塵埃和氣體組成的巨大暗星云。

  ⑥為了穿過(guò)它,太陽(yáng)花了約10萬(wàn)年的時(shí)間,并俘獲一大塊質(zhì)點(diǎn)群。

  4.讀下面一則材料,從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出探究結(jié)果。

  美國(guó)生物學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):將初生的嬰兒分成四組,一組聽(tīng)不到任何聲音;二組播放錄制的催眠曲;三組用節(jié)拍器仿聲;四組播放母親心跳的錄音。結(jié)果表明,第四組僅用了其他三組所用時(shí)間的一半,嬰兒就安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了,而第一組的嬰兒在長(zhǎng)達(dá)60%的時(shí)間內(nèi)都在啼哭、騷動(dòng)。

  探究的結(jié)果:

  二.文言詩(shī)文閱讀

  (一)觀書有感

  朱熹

  半畝方塘一鑒開(kāi),

  天光云影共徘徊。

  問(wèn)渠那得清如許,

  為有源頭活水來(lái)。

  5.全詩(shī)借景喻理,以 作比,形象地表達(dá)了作者 感受。

  6.縱觀全詩(shī),詩(shī)的主旨是寫 的重要,也代表了宋詩(shī)的一般特色富含 。

  7.結(jié)合自己的讀書體驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)“問(wèn) 渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”兩句詩(shī)的理解。

  (二)天 雞

  狙氏①子不得父術(shù),而得雞之性焉。其畜養(yǎng)者,冠距②不舉,毛羽不彰,兀然③若無(wú)飲啄意。洎④見(jiàn)敵,則他雞之雄也。伺晨,則他雞之先也。故謂之天雞。狙氏死,傳其術(shù)于其子焉。且反先人之道;非毛羽彩錯(cuò)、嘴距铦⑤利者,不與其棲,無(wú)復(fù)向時(shí)伺晨之儔⑥,見(jiàn)敵之勇,峨冠高步,飲啄而已。吁!道之壞也有是夫!

  (注:①狙氏:養(yǎng)猴人家。②距:雞爪。③兀然:呆立的樣子。④洎:等到。⑤铦:鋒利。⑥儔:同類、一類。)

  8.解釋下列加點(diǎn)字的意義。

 ?、俣秒u之性焉 ( )

  ②且反先人之道 ( )

 ?、蹮o(wú)復(fù)向時(shí)伺晨之儔 ( )

 ?、芏牍诟卟?,飲啄而已 ( )

  9.翻譯下面的句子。

 ?、黉┮?jiàn)敵,則他雞之雄也。

 ?、诘乐畨囊灿惺欠?

  10.這則寓言故事明顯地帶有諷喻意義。作者借此諷刺了什么?又告訴我們了一個(gè)什么道理?

  三.現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下面文章,完成下列各題。

  朋 友

  巴金

  ⑴這一次旅行使我更明了一個(gè)名詞的意義,這名詞就是朋友。

 ?、破甙颂煲郧拔以鴮?duì)一個(gè)初次見(jiàn)面的朋友說(shuō):“在朋友們的面前我只感到cán

  kuì。他們待我太好了,我簡(jiǎn)直沒(méi)有方法可以報(bào)答他們。”這并不是謙遜的客氣話,這是真的事實(shí)。說(shuō)過(guò)這些話,我第二天就離開(kāi)了那朋友,并不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)和他再見(jiàn)。但是他所給我的那一點(diǎn)溫暖至今還使我的心在顫動(dòng)。

 ?、俏业纳蟾挪粫?huì)是久長(zhǎng)的罷。然而在那短促的過(guò)去的回顧中卻有一盞明燈,照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有一點(diǎn)光彩,這明燈就是友情。我應(yīng)該感謝它,因?yàn)榭苛怂也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在;而且把家庭所給我的陰影掃除掉的也正是它。

 ?、仁篱g有不少的人為了家庭棄絕朋友,至少也會(huì)在家庭和朋友之間劃一個(gè)界限,把家庭看得比朋友重過(guò)許多倍。這似乎是很自然的事情。

  ⑸朋友是暫時(shí)的,家庭是永久的。在好些人的行動(dòng)里我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)信條。這個(gè)信條在我實(shí)在是不能夠了解的。對(duì)于我,要是沒(méi)有朋友,我現(xiàn)在會(huì)變成什么樣的東西,我自己也不知道。也許我也會(huì)討一個(gè)老婆,生幾個(gè)小孩,整日價(jià)做著發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng),拋棄了事業(yè)mèi了良心去做一個(gè)現(xiàn)社會(huì)制度的忠實(shí)的擁護(hù)者罷。

 ?、嗜欢笥褌儼盐揖攘?。他們給了我家庭所不能夠給的東西。他們的友愛(ài),他們的鼓勵(lì),幾次把我從深淵的邊沿wǎn救回來(lái)。他們對(duì)于我常常顯露了大量的慷慨。

 ?、宋业纳钤潜嗟?,黑暗的。然而朋友們把多量的同情,多量的愛(ài),多量的歡樂(lè),多量的眼淚都分給了我,這些東西都是生存所必需的。這些不要報(bào)答的慷慨的施與,使我的生活里也有了溫暖,有了幸福。我默默地接受了它們。我并不曾說(shuō)過(guò)一句感激的話,我也沒(méi)有做過(guò)一件報(bào)答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對(duì)于我,他們是太大量了。

 ?、踢@一次我走了許多新的地方,看見(jiàn)了許多新的朋友。我的生活是忙碌的:忙著看,忙著聽(tīng),忙著說(shuō),忙著走。但是我不曾感受到一點(diǎn)困難,朋友們給我預(yù)備好了一切,使我不會(huì)缺乏什么。我每走到一個(gè)新地方,我就像回到了我的在上海的被日軍毀掉的舊居。而那許多真zhì的笑臉是在上海所不常看見(jiàn)的了。

  ⑼每一個(gè)朋友,不管他自己的生活是怎樣困苦簡(jiǎn)單,也要慷慨地分一些東西給我,雖然明明知道我不能夠給他一點(diǎn)報(bào)答。有些朋友,甚至他們的名字我以前還不知道,他們卻也關(guān)心到我的健康,處處打聽(tīng)我的病況,直到他們看見(jiàn)了我的被日光曬黑的臉和手膀,他們才放心地微笑了。這種情形確實(shí)值得人流淚喲。

 ?、斡腥讼嘈盼也粚懳恼戮筒荒軌蛏睢蓚€(gè)月以前的一個(gè)同情我的上海朋友寄稿到廣州《民國(guó)日?qǐng)?bào)》的副刊,說(shuō)了許多關(guān)于我的生活的話。他也說(shuō)我一天不寫文章第二天就沒(méi)有飯吃。這是不確實(shí)的。這次旅行就給我證明出來(lái),即使我不寫一個(gè)字,朋友們也不肯讓我凍餒。世間還有許多大量的人,他們并不把自己個(gè)人和家庭看得異常重要,超過(guò)了一切的??苛怂麄兾也拍軌蛏畹浆F(xiàn)在,而且靠了他們還要生活下去。

  ⑾朋友們給我的東西是太多太多了。我將怎樣報(bào)答他們呢?但是我知道他們是不需要我報(bào)答的。

 ?、薪鼇?lái)我偶爾讀朋友的書,看見(jiàn)了這樣的話“消費(fèi)乃是生命的一個(gè)條件……世間有一種不能與生存分開(kāi)的消費(fèi),要是沒(méi)有了它我們就會(huì)死,就會(huì)內(nèi)部地干枯起來(lái)。他們必須開(kāi)花。道德,無(wú)私心就是人生之花。”

 ?、言谖业难矍伴_(kāi)放著這么多的人生的花朵了。我的生命要到什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)花?難道我已經(jīng)是“內(nèi)部干枯”了么?

 ?、乙粋€(gè)朋友說(shuō)過(guò):“我若是燈,我就要用我的光明來(lái)照徹黑暗。”

 ?、游也慌渥鲆槐K明燈。那么就讓我來(lái)做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽(yáng)那里受到的熱發(fā)散出來(lái),我屬意把自己燒得粉身碎骨來(lái)給這人間一點(diǎn)溫暖。

  11.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。

 ?、僦t遜( ) ②顫( )動(dòng)

 ?、蹆鲳H( ) ④施與( )

  12.給文中拼音處填上適當(dāng)?shù)臐h字。

 ?、?cánkuì( )

  ② mèi( )了良心

 ?、?wán( )救

 ?、?真zhì( )

  13.文中第⑶段,把“友情”比作“明燈”,“明燈”的作用是什么?(用原文語(yǔ)句回答)

  14.第⑺段中,加點(diǎn)的詞“它們”指代的具體內(nèi)容是什么?(用原文語(yǔ)句回答)

  15.第⑸段中寫到:“朋友是暫時(shí)的,家庭是永久的。”作者對(duì)此持什么態(tài)度?你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?

  16.如何理解第⑽段中“靠了他們我才能夠生活到現(xiàn)在,而且靠了他們還要生活下去”一句的含義?

  17.第⑾段中作者說(shuō)“朋友們給我的東西太多太多了”,然而“他們是不需要我報(bào)答的”,這是怎樣一種友情,表現(xiàn)了朋友怎樣的思想境界?

  18.結(jié)合本文談?wù)剬?duì)“道德,無(wú)私心就是人生之花”一句的理解。

  19.為什么作者在文章結(jié)尾說(shuō)“我不配做一盞明燈,那么就讓我來(lái)做一塊木柴罷”?

  20.讀完此文,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí),用一組排比句描述你對(duì)“朋友”的理解。

  21.有人認(rèn)為“人不為己,天誅地滅”,然而巴金的朋友“常常顯露了大量的慷慨”,又不需要報(bào)答。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這兩種人生觀的認(rèn)識(shí)。

  四.寫作

  22.題目: 的我

  提示:

 ?、僬?qǐng)把題目補(bǔ)充完整。例如:誠(chéng)實(shí)的我、幸福的我、成長(zhǎng)中的我、渴望理解的我……

 ?、谖捏w不限。文章不少于500字,詩(shī)歌不少于12行。

  人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試套卷答案:

  語(yǔ)言運(yùn)用 1.①中國(guó)空軍首次成功進(jìn)行了空中加油演習(xí)。②使;駛③這標(biāo)志著中國(guó)成功成為繼英、美、俄、法之后第5個(gè)掌握空中加油技術(shù);這標(biāo)志著中國(guó)成功成為繼英、美、俄、法之后第5個(gè)掌握空中加油技術(shù)的國(guó)家。2.略。3.215463。4.嬰兒同母親的心跳有著天然的親和關(guān)系。

  古詩(shī)文閱讀 5.方塘;微妙難言的讀書。6.讀書求知;理趣。7.只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界。8.習(xí)性;方法;從前;高。9.等到它看見(jiàn)敵人,那它就是其它雞中的強(qiáng)者;世風(fēng)(世道)的敗壞,就是這個(gè)樣子啊!10.作者借兩種“天雞”外觀和技能的不同,巧妙地諷刺了那些“峨冠高步”卻無(wú)甚德能的達(dá)官貴人,表述了不能以貌取人的道理。

  現(xiàn)代文閱讀 11.①xùn;②chàn;③něi;④yǔ。12.①慚愧;②昧;③挽;④摯。13.照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有一點(diǎn)光彩。14.多量的同情,多量的愛(ài),多量的歡樂(lè),多量的眼淚。15.此題的開(kāi)放性強(qiáng),言之成理,理由充分即可。參考:持否定態(tài)度。這種觀點(diǎn)是偏激的。在生活中,家庭和朋友是和諧的、統(tǒng)一的關(guān)系,而不是對(duì)立的關(guān)系。親情、友情會(huì)使家庭的生活更加充實(shí)。16.朋友們給我的關(guān)愛(ài)是我過(guò)去生活的物質(zhì)基礎(chǔ)和精神支柱;我要將這些化作精神,化作動(dòng)力,滿懷信心地去開(kāi)創(chuàng)新生活。17.表現(xiàn)朋友之間那種真誠(chéng)的友情;只想付出、給予,不求回報(bào)、索取的崇高思想境界。18.此題具有一定開(kāi)放性,能從“品行修養(yǎng)、奉獻(xiàn)精神”的角度來(lái)答即可。19.這是自謙的說(shuō)法,作者對(duì)朋友給予的關(guān)愛(ài)回報(bào)甚少,深感愧疚;作者決心要用自己的光和熱去回報(bào)朋友,回報(bào)社會(huì)。20.此題開(kāi)放性較大,形式上有三個(gè)分句,內(nèi)容相關(guān),觀點(diǎn)正確即可給分。21.此題具有一定開(kāi)放性,在觀點(diǎn)正確的前提下,能言之成理即可給分,但觀點(diǎn)不正確不能給分。

  寫作 參見(jiàn)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)


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