蘇教版七年級語文上冊期末試卷
八年級語文的上學(xué)期的知識點即將學(xué)完,教師們要準備哪些期末試卷的內(nèi)容呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于蘇教版七年級語文上冊期末試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
蘇教版七年級語文上冊期末試卷:
第一部分 積累運用(共30分)
一、根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
1.醞niàng( ) 2.chéng( )清
3.qiè( )而不舍 4.hài( )人聽聞
二、默寫。(8分)
1.天街小雨潤如酥,________________。
2.稻花香里說豐年,________________。
3.________________,便引詩情到碧霄。
4.忽如一夜春風(fēng)來,________________。
5.________________,去時雪滿天山路。
6.________________,若出其中。
7.________________,聞道龍標過五溪。
8.________________,憑軒涕泗流。
三、下面是某同學(xué)寫的一個作文的片斷,仔細閱讀后,用規(guī)定的修改符號(不必全使用)。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標點使用不當?shù)牡胤郊右孕薷摹?4分)
星期五下午,我們班舉行了一次“我為奧運添光彩”的演講活動!在活動中,同學(xué)們勇躍上臺演講,掌聲不斷,氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員的演講,聲情并茂,精彩紛成,贏得了同學(xué)們的陣陣喝采。通過這次演講活動,使同學(xué)們的口頭表達能力得到了較大提高。
四、讀下面一則材料,仔細思考,把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(5分)有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進行考察中,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強,并且奔跑能力也不一樣,東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。
對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因為除了東岸有狼群活動以外,其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下,動物保護協(xié)會做了一個實驗,在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對岸,結(jié)果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的只剩下了3只________另外7只都被狼吃掉了。
五、設(shè)計活動方案。(5分)
假如你所在班級要舉行一次模擬科技新聞發(fā)布會,請你為主持人設(shè)計一段100字左右的開場白,請寫在下面:
六、參考例句特點仿寫句子,要求能恰當?shù)乇磉_自己的理想和愿望。(2分)
例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句1:________________________________________________
仿句2:________________________________________________
七、請你各寫一條有關(guān)謙虛和勤奮的名言、格言或警句。(2分)
(1)謙虛:________________________
(2)勤奮:________________________
第二部分 閱讀分析(共50分)
一、閱讀下面語段,完成1~6題。(共16分)
[甲] “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的,一下就是三兩天??蓜e惱??矗衽C?,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的草屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
[乙] 這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
1.對同一自然景物的感受往往會因人因事因地而異。甲文作者所表達的感受是________,乙文作者所表達的感受是________。(2分)
2.甲文作者把春風(fēng)比做“母親的手”,你對春風(fēng)有何感受?請用一個比喻句把這種感受寫下來。(2分)
3.仿照例句,說說下邊句子中加橫線的詞好在哪里?
例句:像母親的手撫摸著你。
[“撫摸”這個詞,從觸覺的角度寫出了春風(fēng)溫柔的特征,很有感情。]
①……還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。(2分)
?、跇渖系哪垩恳裁芰?。(2分)
4.甲文的第一段把無形、無聲、無味的春風(fēng)描寫得有聲、有味,試舉例說明。(4分)
?、僮儫o聲為有聲:________________________________
?、谧儫o味為有味:________________________________
5.乙文中說“這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命”,由文中的“這一切”,你還能想到什么?請寫在下面。(2分)
6.回憶你學(xué)過的古詩,哪些詩句能表現(xiàn)甲文和乙文中的景物?寫在下面。(至少兩句)
答:①________________ ②________________(2分)
二、閱讀下面語段,完成1~4題。(共8分)
她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點,小狗把它都舔凈了,變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時;木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家,交給了母親。母親說:“我反正就要死了,還是你自己喝吧。”又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間,水罐又從銀的變成了金的。這時,小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝的時候,突然從門外走進來一個過路人,要討水喝。小姑娘咽一口唾沫,把水罐遞給了這過路人。這時,突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。
而那七顆鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,這就是人們所說的大熊星座。
1.為什么小姑娘只給“一點”水給小狗呢?(2分)
2.哪些語句寫出了小姑娘對水的渴望?從文中找出來。(2分)
3.語段中水罐發(fā)生了哪三次變化?為什么會產(chǎn)生如此神奇的變化呢?(2分)
4.試對小姑娘以為“水一定都灑了”的心理變化過程作一具體描寫。(2分)
三、閱讀《一只手套》,完成1~4題。(13分)
一只手套
雪花在城市的上空歡快的舞蹈,寒風(fēng)在四處流浪。受天氣影響,一家小百貨商店里沒有一個顧客,女店主無所事事的為自己的雙手美容,修了修指甲,又涂了紅色的指甲油,然后望著漂亮白皙的手陶醉了。
這時,店門上厚重的棉門簾被掀開,一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店里,他們身上陳舊且笨重的衣服上堆了不少的積雪,看上去是一對母子。女店主從自己修長的手指甲上移開目光,熱情的迎向她大半天才等來的第一批顧客。
母親問有沒有手套賣。女店主說有,便熱情的介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選,逐一問明價格。好一會兒,少年說:“媽,就買一雙絨線的吧,便宜些。”母親說:“天這么冷,你的手都凍裂了,還是買羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看。”她選了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上,看了看款式,試了試大小,惟有一款不大不小正好合適,母親便說:“挺好,就買它了。”一問價錢,146元一雙。母親便解開上衣衣扣,從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔,先是10元,后5元,再2元、1元,直到硬幣一一點給女店主,結(jié)果錢不夠。母親說:“姑娘,我還差5元錢,能不能便宜一點兒,這5塊錢就算了?”
女店主一口回絕說:“不行,一雙手套本來就賺不了幾個錢,我一上午才等來你們這么一個買主,你再少給5元,我今天吃什么?”面對這位母親幾近哀求的游說,女店主始終無動于衷,一分錢也不肯讓。兒子見母親為難,說:“媽,就買絨線的吧,還能省好幾十塊錢。”
母親固執(zhí)地說:“不,我不能委屈了你的手。”她見店主不肯降價,又試探著問:“姑娘,我錢不夠,能不能給一半的錢,你賣一只手套給我?”
女店主十分納悶:“哪有買一只手套的?”
母親解釋道:“哦,是這樣……我兒子原來的手套丟了一只。”女店主直搖頭:“絕對不行!剩下的一只我賣給誰?”母親無奈,便遺憾的從兒子左手上脫下那只羊皮手套,放在貨柜上,對兒子說:“咱們到別的店看看吧。”她拉著兒子向店門外走去,當他們掀開厚重的門簾時,一股冷風(fēng)“呼”的一聲灌進店里。女店主忽然發(fā)現(xiàn),________________。
女店主陡然一驚,身上的某一處神經(jīng)被深深觸動,就在他們邁出店門的那一瞬,她大聲喊道:“請等一等!”母親和少年回過頭來,女店主說:“我賣給你們一只手套。”
母親付了73元錢,讓兒子心滿意足的戴上了一只羊皮手套,然后千恩萬謝而去。
女店主再次端詳自己的雙手,那雙手健康而且修長。她猛然發(fā)現(xiàn),這雙可以創(chuàng)造無數(shù)財富和人生意義的手是多么寶貴,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍愛和精心呵護。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面,一個死摳的是價錢,一個展示的是價值。女店主雖然賠了錢,卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候,而為行一件小小的善事,卻會感到極大的滿足,這便是價錢與價值的區(qū)別。
(選自《青少年文匯》2003年第二期,作者,曾有情)
1.用簡要的語言概述全文的主要內(nèi)容。(3分)
2.聯(lián)系全文,請在文中畫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。(3分)
3.文中多次寫到女店主的手,請選擇一處用波浪線劃出。說說這樣寫有什么作用。(3分)
4.你怎樣看待文中女店主的行為?請做簡要評價。(4分)
四、閱讀《三峽》,完成1~7題。(13分)
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日:自非亭午夜分,不見曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
1.給下列字注音:(2分)
?、訇I( ) ②嶂( ) ③溯( ) ④曦( )
2.第一段主要寫:________________。(1分)
3.正面描寫三峽山勢的語句是________,側(cè)面烘托的句子是:________。(2分)
4.“重巖疊嶂,隱天蔽日”一句適用了什么修辭方法?其作用是什么?(2分)
5.“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵”這一句主要是寫________________。(1分)
6.第二段主要寫________________。(1分)
7.譯句:(4分)
①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。
?、陔m乘奔御風(fēng),不以疾也。
第三部分 作文訓(xùn)練(共20分)
你的成長過程,也許是一帆風(fēng)順,事事稱心,也許是煩惱多多,憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何,你都會一天天長大,走過童年、少年,并進入青年。請你結(jié)合自己的成長過程,以“長大的感覺真(好或惱)”為題,寫一篇不少于400字的作文。文體不限。
蘇教版七年級語文上冊期末試卷答案:
第一部分 積累運用
一、1.釀 2.澄 3.鍥 4.駭
二、1.草色遙看近卻無 2.聽取蛙聲一片 3.晴空一鶴排云上 4.千樹萬樹梨花開 5.輪臺東門送君去 6.日月之行 7.楊花落盡子規(guī)啼 8.戎馬關(guān)山北
三、(1)第一句后面的“!”改為“。”;(2)“勇躍”改為“踴躍”(3)“氣氛非常熱烈得很”一句中刪掉“非常”或“得很”;(4)“精彩紛成”中的“成”改為“呈”;(5)喝采中的“采”改為“彩”;(6)最后一句刪掉“通過”或“使”。
四、(1)適度競爭有助于種族的繁殖。(2)競爭能提高自身的能力。
五、略
六、(1)我不是令人炫目的星月,也不是華堂麗室中的紅燭,而是廣闊原野中的一點螢火——為沉默的大地帶來一點亮色。(2)我不是馳騁疆場的駿馬,也不是搏擊長空的雄鷹,而是沙漠中的駱駝——馱載著探險的人們走向綠洲。(3)我不是巍峨挺拔的高山,也不是供人玩賞的奇石,而是普通平凡的小石頭——為造橋筑路貢獻一點微薄之力。
七、(1)謙虛:謙受益,滿招損。 虛心使人進步,驕傲使人落后。(2)勤奮:一勤天下無難事。 業(yè)精于勤荒于嘻,行成于思,毀于隨。
第二部分 閱讀分析
一、1.對春天的熱愛對生命的禮贊 2.春風(fēng)像一首歌,讓你在歌聲中翩翩起舞。(春風(fēng)像小姑娘,悄悄地來到人間,給人以溫暖。) 3.①形容各種氣息在空氣中,像發(fā)酵似的越來越濃,從嗅覺的角度表現(xiàn)春風(fēng)的芳香和醉人。 ②從視覺的角度表現(xiàn)了樹上嫩芽越來越多,體現(xiàn)了初春的特征。4.①(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。 ②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。 5.鳥兒在枝頭歌唱;小燕子從南方回來,正忙著筑巢搭窩。 6.①春風(fēng)又綠江南岸;一枝紅杏出墻來 ②隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲;二月春風(fēng)似剪刀。
二、1.因為當時正值大旱災(zāi),水顯得尤其寶貴。 2.“小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝”“小姑娘咽一口唾沫” 3.水罐由木頭的變成銀的,又變成金的,后又跳出了七顆很大的鉆石。這是對舍己為人,助人為樂的愛心的一種歌頌。 4.小姑娘連忙奔上前去!完了,好不容易得到的水……唉,都怨我,沒了水,媽媽怎么辦呢?上天啊,我求求你,千萬留一點水給我們……
三、1.一位母親為失去了一只手的兒子買到了一只羊皮手套。(或“女店主將一只羊皮手套賣給了一對母子”)(意對即可。) 2.原來這位少年壓根兒就沒有右手。(意對即可。) 3.不設(shè)統(tǒng)一答案。(意對即可。選擇一處回答,例:文章開頭寫女店主為自己的雙手美容、為自己漂亮白皙的手陶醉,主要是為下文女店主發(fā)現(xiàn)那兒子只有一只手受到震驚并主動賣出一只手套形成鮮明對比。文章結(jié)尾寫女店主賣出一只手套后端詳自己健康而修長的雙手,表現(xiàn)了女店主富有同情心,點明了文章中心。(意對即可。)4.不設(shè)統(tǒng)一答案。(可結(jié)合文章結(jié)尾就女店主雖然賠了錢卻獲得極大滿足,體現(xiàn)做人價值發(fā)表看法,也可從其他方面談,一定要有理有據(jù)。視觀點及理由、語言表述按4、3、2、1四個等級給分,只要做答,即給1分。)
四、1.①闕què ②嶂zhàng ③溯sù ④曦xī 2.寫三峽峰巒重疊、雄偉峻拔的山勢。 3.兩岸連山,略無闕處;自非亭午夜分,不見曦月。 4.對偶、夸張;突出三峽山勢的雄偉峻拔。 5.從船速著筆,進行側(cè)面描寫。通過時短、距長、行速的對比描寫,突出夏水暴漲后水流的湍急。 6.三峽夏天水勢的湍急。 7.①在七百里長的三峽一帶,兩岸山連著山,一點中斷的地方也沒有。②即使騎著快馬,或者駕著風(fēng),也不會有這樣快。
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