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蘇教版七年級下冊語文期末總復習題

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蘇教版七年級下冊語文期末總復習題

  初中階段是我們一生中學習的“黃金時期”為即將到來的七年級語文的期末考試,需要哪些復習題呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于蘇教版七年級下冊語文期末總復習題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  蘇教版七年級下冊語文期末總復習題:

  一、積累•運用(20分)

  1、給下列加點字注音,寫在括號里。(3分)

  (1)確鑿()(2)珊()瑚(3)人跡罕()至

  (4)驪()歌(5)熾()痛(6)讕()語

  2、根據(jù)拼音在方格內寫出漢字。(4分)

  geng咽屏zhang環(huán)ye玉zan

  kui甲澎pai狂lan可han

  3、根據(jù)提示,填出橫線上的句子(6分)

 ?、偌偃缟钇垓_了你,________________!②萬里赴戎機,_________________________。

 ?、踎__________________,一片孤城萬仞山。④欲窮千里目,________________________。

 ?、輄___________________,長河落日圓。⑥寫一條與黃河有關的俗語:_______________________。

  4、校園內有一個清水池塘,塘中點點清荷常飄來清香。然而近日偶見有雜物漂浮于水面上。為保持塘水潔凈,學校制作了一塊告示牌,請你在牌上代寫一句容易使人領悟和接受的告示語。(注意:不要用“禁止”等類似詞語,不超過20個字)(3分)

  5、仿照下列句子,請你再寫2個句子,組成一組排比句。(4分)

  示例:在春天,東風吹起的時候,土嚷的香氣便在田野里飄揚。

  寫句:(1)________________(2)___________________

  二、理解•感悟(40分)

  (一)閱讀下列文言語段,完成6—9題。(10分)

  王安石絕句改字

  洪邁

  王荊公絕句云:“京口瓜州一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?”吳中士人家藏其草,初云“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改為“過”。復圈去而改為“入”。旋改為“滿”。凡如是十許字,始定為“綠”。

  6、解釋下面句中加點的詞。(2分)

  (1)吳中士人家藏其草()(2)旋改為“滿”()

  (3)凡如是十許字()(4)始定為“綠”()

  7、絕句是__(1)___的格律詩,根據(jù)每句字數(shù)的多少又分為_(2)_____言絕句和__(3)__言絕句。(3分)

  8、說一說“春風又綠江南岸”中的“綠”字在表現(xiàn)春天景象方面比“到”、“過”、“入”、“滿”好在什么地方?(3分)

  9、文中說“凡如是十許字,始定為‘綠’”,行文中已先后寫出了五個,試再寫出五個字。(2分)________

  (二)閱讀下面詩歌,回答10—14題(10分)

  我微笑著走向生活

  汪國真

  我微笑著走向生活

  無論生活以什么方式回敬我。

  報我以平坦嗎?

  我是一條歡樂奔流的小河。

  報我以崎嶇嗎?

  我是一座大山莊嚴地思索!

  報我以幸福嗎?

  我是一只凌空飛翔的燕子。

  報我以不幸嗎?

  我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!

  生活里不能沒有笑聲,

  沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

  什么也改變不了我對生活的熱愛,

  我微笑著走向火熱的生活!

  10、詩中“_________”、“__________”、“_________”、“_________”四個詞語概括了人生中的各種經(jīng)歷。(2分)

  11、本詩運用了_________段和_________、__________的修辭方法,以生動的形象傳達出詩旨。(3分)

  12、簡析最后一節(jié)的作用?(2分)答:_________________________

  13、本詩的主旨是_________________________________________(2分)

  14、本詩的語言特點是()(1分)

  A、精煉、樸實B、明快、活潑C、深沉、含蓄D、幽默、風趣

  (三)閱讀下面記敘文,回答后面15—19題(10分)

  讀不完的大書

  朱維之

  七十多年前的農村,不像今天小朋友的家里有許多自動或機動的玩具,沒有開發(fā)兒童智力的新式玩具。我在幼年時,家里什么玩具都沒有,大人們不關心孩子玩耍的事。我在五六歲時就自己到大自然去找可以玩的東西。農村的特點是接近大自然。遼闊的天空,廣闊的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和樹木,空中的浮云和飛鳥,地上的走獸和昆蟲,水中的游魚等等,有說不完的好玩東西,能夠引起孩子的遐想和實驗的興趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快樂活潑的樣子,叫你高興。老鷹在高空中盤旋時,展翅飛騰或流蕩滑翔,有時猛撲而下,像在捕捉小雞或什么東西,給人以雄健勇猛的感覺?;ú輼淠镜纳L、開花、結子,暑()榮(),都有各種不同的趣味。草的葉子不一樣,有長有短,有的還帶刺;開的花有紅的、黃的、紫的、藍的,形狀也有單瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。樹木的千姿百態(tài),更有給人樂趣的東西。昆蟲的動作也很好玩,例如螞蟻搬家,那么長的隊伍,那么井井有條的陣營,個個盡自己的力量,把貨物全部搬遷。這種組織性很強的小動物的行動,真叫人佩服。當它們兩軍對壘時,更是好看,隊伍整齊;正式打仗時,打得你死我活,直至尸體堆積如山,勇敢忠貞的精神,真令人敬佩。

  我家房子的前后左右都有余地,栽有各種果樹,有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹、酸橙樹,它們在不同的季節(jié)開不同的花,結不同的果實。從樹上直接摘下的果子,格外鮮美。我家后面還有兩叢竹林和一株棕櫚,是我最愛的。竹子長得快,雨后春筍,一天長幾寸,出土幾天就長得和我一樣高了。筍子炒咸菜,味道鮮美無比。更可愛的是它們那聳入高空的清翠莖葉,亭亭玉立,顯得那么純潔!微風吹來,一片沙沙聲,是那么溫柔細膩。但當大風襲來時,竹林總是最先發(fā)出蕭蕭的喧聲,不平靜的調子,奏出我幼小心靈的悵惘情緒。池塘邊的棕櫚樹堅毅地獨立著,大蒲扇似的葉子顯得高潔,在秋高氣爽的日子,倒映池水中,小魚在池水的倒影中間游玩,是另一種境界。

  大自然是一部看不完的大畫冊,讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,極大的學問,有欣賞不完的樂趣。

  15、文章為什么把大自然比作“讀不完的大書”?(用文中的語言回答)(2分)____________________

  16、對大自然這本書作者是分哪三部分來描寫的?(2分)________

  17、如果在文中的括號內填入兩個與前面的詞意思相反的詞,應該是_____和____,組成的詞語是______。(3分)

  18、加點的“雨后春筍”是一個成語,我們現(xiàn)在常用它的比喻義,意思是_______________(1分)

  19、文章對大自然中萬物的描寫有詳有略,看一看第一、二段詳細描寫的各是什么?突出了事物哪方面的特點?(2分)_________

  (四)閱讀下面一篇文章,完成20—24題(10分)

  永恒

  孫濤

  人們總是在說時光會沖淡一切的,淡到無影無蹤,淡到你自己也會疑惑是不是曾經(jīng)發(fā)生過這樣一段故事,淡到你再也想不起當初的執(zhí)著究竟是為了什么。正如東坡詞:回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

  然而真是這樣嗎?曾經(jīng)的刻骨銘心真的可以淡如煙云?

  1952年,著名的小提琴演奏家梅紐因到日本演出,偶然聽說有個擦鞋童為了能夠聽到他的琴聲,千方百計湊錢買了一張最便宜的票。演出結束后,他穿過了貴賓席,避開了社會名流的盛情簇擁,徑直走到低檔席,找到了那位孩童,問他需要什么幫助,那孩子羞怯地說:“我什么都不需要,只想聽聽您的琴聲。”梅紐因的淚水奪眶而出,他把自己心愛的小提琴送給了他。

  三十年后,當梅紐因再次訪日演出時,他設法找到了那位孩童——這些年來,他的生活依舊清貧,充滿了坎坷,但三十年來他無數(shù)次地拒絕了許多想以高價購琴的人。當梅紐因再次問他是否需要什么幫助時,他仍和第一次一樣回答他:“我什么都不需要,只想再聽聽您的琴聲!”

  當熟悉的旋律再次從那把舊琴上流淌出來,當空氣中再次充滿那穿越時空的情感時,所有的在場者無不淚流滿面……

  世間有了音樂的流動,便有了永恒的情感!

  很多年以前,一葉扁舟靜靜地漂于湖上,俞伯牙端坐撫琴,琴聲如水般從他的十指間流淌出來,那不只是簡單的音符組合,伯牙全部的情感都已融入其中。鐘子期閉目傾聽,伯牙意在高山,琴聲高昂激越,子期贊曰:“巍巍然如泰山,妙哉!”伯牙琴聲一轉,柔和悠揚,子期曰:“洋洋然如江河,妙哉!”一曲終了,余音未散,_________傳為千古佳話……

  無論對俞伯牙還是鐘子期來說,能夠遇到對方,實在是他們的福氣。那種________、惺惺相惜的情感,是多少人可望而不可及的,那“人生得一知己足矣”的長嘆又是多少人內心狂熱的呼喊!

  子期死后,伯牙謂世無知音,于是絕弦破琴,終身不復彈奏!

  樂師好覓,知音難求!

  在我們的人生道路上,有許多人我們一生中也許只能碰到一次,與你擦肩而過的可能正是你尋覓已久的人。你遇到了,是你的運氣,而_________,則是一種悲哀。

  回頭看我們所經(jīng)過的歲月,確實有太多的東西淡去了,那只是因為它們本來就沒有真正感動過我們,本來就沒有進入我們的心。在我們的生命中,它們只一些點綴而已。我堅信有一種情感永遠不會被時光稀釋,這,才是生命中的主旋律。去除了一切的粉飾和雕琢,你可以被任意一個音符感動,透過記憶模糊的界限來重溫某些溫柔的瞬間……

  20、根據(jù)文意,選出填入文中空白處最恰當?shù)囊豁?)(1分)

  A、曲高和寡肝膽相照失之東隅B、高山流水肝膽相照失之交臂

  C、高山流水心照不宣失之東隅D、曲高和寡心照不宣失之交臂

  21、本文的題目是“永恒“,但作者并沒有空洞地去談它,而是從音樂的角度,以具體事例來表達自己的人生感悟。這具體事例是:(2分)(1)__________________(2)_________________

  22、請概括本文的主旨(2分)。_________________________________________

  23、本文有不少文辭優(yōu)美而富有哲理的話,請摘抄其中你最喜歡的一句,并做簡要分析。(不超過50個字)(3分)

  24、這是一篇意蘊深刻的文章,請你從文章內容、作者情感、寫作特點等角度選擇其一,設計一個問題,并加以解答。(2分)問題:___________________解答:________________________

  三、表達•交流(60分)

  作文一(40分)

  25、在我們的成長過程中,有許多往事令我們刻骨銘心,我們曾激動、甜蜜、高興或者流淚………但無論怎樣,我們都有了精彩的人生體驗,獲得了寶貴的人生財富。請以“成長中的往事”為話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,字數(shù)不少于500字。

  作文二(20分)

  26、在本學期的語文教科書中,編有一次“黃河、母親河”的綜合性學習。你所在班級一定也開展了這項活動,你是怎樣準備的?請你把準備這項綜合性學習的過程寫下來,字數(shù)在350字左右,題目自擬。

  蘇教版七年級下冊語文期末總復習題答案:

  一、1、⑴záo ⑵shān ⑶hǎn ⑷lí ⑸chì ⑹lán

  2、哽 、障、謁、簪、盔、湃、瀾、汗

  3、①不要悲傷,不要心急。②關山度若飛。③黃河遠上白云間。④更上一層樓。⑤大漠孤煙直。⑥跳進黃河洗不清。

  4、(略)5、(略)

  二、6、(1)草稿,(2)立刻。(3)十幾個。(4)才。

  7、四句五七。

  8、好在體現(xiàn)出了草生長的生機勃勃。

  9、智、來、經(jīng)、回、還。

  10、平坦、崎嶇、幸福、不幸

  11、排比、反問、比喻

  12、點題,總結全文。

  13、微笑著走向生活。

  14、B

  15、大自然是一部看不完的大畫冊,讀不完的大書,里面有無窮的奧秘,極大的學問,有欣賞不完的樂趣。

  16、動物、植物、昆蟲

  17寒、衰、暑寒榮衰。

  18、事物發(fā)生快。

  19(略)

  20、B

  21、當梅紐因再次問他是否需要什么幫助時,他仍和第一次一樣回答他:“我什么都不需要,只想再聽聽您的琴聲!”

  子期死后,伯牙謂世無知音,于是絕弦破琴,終身不復彈奏!

  22、友誼在我們身邊很重要,我們要珍惜。23(略) 24、(略)


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