初一下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷
同學(xué)們要不斷努力練習(xí)語(yǔ)文的相關(guān)測(cè)驗(yàn)卷才能豐富自己的知識(shí)，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于初一下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
初一下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷：
一、據(jù)拼音寫(xiě)漢字
chèn( )職 主zǎi( ) 磅bó( ) tuǒ( )圓
二、選擇題
1.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是( )
A.推崇 樞紐 耳目一新 茅塞頓開(kāi)
B.莧菜 奠基 渾然一體 孜孜不倦
C.挑釁 修茸 錯(cuò)落有致 鍥而不舍
D.奶酪 俯瞰 不言而喻 安步當(dāng)車(chē)
2.下面語(yǔ)段空缺處可以填入的內(nèi)容最得體的一項(xiàng)是( )
某著名作家在一次圖書(shū)發(fā)行會(huì)上，喜逢一位雖然失去雙臂、左腳卻在圖書(shū)發(fā)行業(yè)中取得巨大成績(jī)的青年人，作家激動(dòng)地握著青年人的手說(shuō)：“________________________________是你架起了我們作者與讀者的橋梁。”
A.你是一位殘疾人，卻取得了健全人所不容易取得的成績(jī)。
B.你是一位殘疾人，卻取得了一般人所不容易取得的成績(jī)。
C.你雖然是一位有缺陷的人，卻取得了正常人所不容易取得的成績(jī)。
D.你雖然是一位不健康的人，卻取得了健康人所不容易取得的成績(jī)。
3.與下面一句話(huà)句意銜接最緊密的一項(xiàng)是( )
“近朱者赤，近墨者黑”是說(shuō)環(huán)境對(duì)人有影響作用，而就有這樣一些不講科學(xué)的人將這影響絕對(duì)化了，________________。
A.他們認(rèn)為近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，關(guān)鍵還要看人的自身素質(zhì)。
B.環(huán)境對(duì)人的影響是誰(shuí)也否定不了的，否則就是對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)視而不見(jiàn)。
C.他們認(rèn)為近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其實(shí)并非如此，赤不赤，黑不黑，還要看人的自身素質(zhì)。
D.環(huán)境對(duì)人的影響是客觀(guān)存在的，但我們要看看這影響是積極的還是消極的。
4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.通過(guò)理論學(xué)習(xí)，全體干部進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。
B.西部地區(qū)擁有豐富的自然資源和文化資源。
C.大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到這所學(xué)校當(dāng)英語(yǔ)老師。
D.據(jù)有關(guān)專(zhuān)家堅(jiān)定認(rèn)為，這一科研成果總體上達(dá)到了國(guó)家先進(jìn)。
三、運(yùn)用
1.近幾年，中央電視臺(tái)舉辦的青年歌手電視大賽增加了綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容。有的歌手演唱水平很高，但因不知陶潛、施耐庵為何許人，或不了解一些歷史、政治常識(shí)而痛失大獎(jiǎng)。對(duì)此觀(guān)眾評(píng)說(shuō)不一。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，并?jiǎn)要陳述理由。(理由不少于兩點(diǎn)，有創(chuàng)新更好)
2.下面是小明的同學(xué)在電話(huà)中給他說(shuō)的一段話(huà)，加橫線(xiàn)的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以改正。
小明，①你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧!體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿件交給我，③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。
3.根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，把句子補(bǔ)充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性，有了生機(jī)。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如________________________，如________________________。
4.在空格內(nèi)給下面的短文寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)
“白帝碧波山水歡，千帆競(jìng)渡履平川”。6月10日，奉節(jié)縣100名詩(shī)人齊聚老縣城依斗門(mén)，朗誦著自己的詩(shī)作，送別有著一千多年歷史的古城門(mén)，這座古城門(mén)即將在山峽水庫(kù)蓄水達(dá)135米水位時(shí)，永沉江底。84歲的老詩(shī)人余敬之也參加了此次活動(dòng)。有“活杜甫”之稱(chēng)的他，至今創(chuàng)作出了3000多首詩(shī)歌?？粗粩嗌蠞q的江水，老詩(shī)人朗誦著自己的詩(shī)作，眼淚直往下掉。他說(shuō)，千百年來(lái)，依斗門(mén)跟瞿塘峽、白帝城一樣，是詩(shī)人取之不盡的創(chuàng)作源泉。
下午5點(diǎn)，依斗門(mén)被水淹沒(méi)，標(biāo)志著詩(shī)城遺址初步?jīng)]入庫(kù)底。此時(shí)，詩(shī)人們才依依不舍離去。
5.聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問(wèn)題。(1)廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義?
?、賍_______________________ ②________________________
(2)請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里。
四、閱讀下面各個(gè)語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題。
(一)丁香賦
每當(dāng)冰雪消融，一股細(xì)細(xì)的清香立刻浮滿(mǎn)北國(guó)冰城，是丁香選擇了哈爾濱，還是哈爾濱選擇了丁香?問(wèn)花花不語(yǔ)，天地間都在感嘆著花與城的奇緣。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)丁花開(kāi)”。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿(mǎn)枝頭，如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱春天交相輝映。有了丁香花，哈爾濱的春天就變得芳香四溢，美不勝收。
春天的丁香花，夏天的太陽(yáng)島，冬天的冰雪，是每個(gè)哈爾濱人心中的熱愛(ài)。幾十萬(wàn)株丁香裝點(diǎn)著哈爾濱的街道、公園、庭院。
丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇的，紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如海，花如霞。這情景給寒冬里走過(guò)來(lái)的人以張力，創(chuàng)造的熱情，想象的馳騁。
丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁了。倘若你漫步街頭，往往是還沒(méi)有看見(jiàn)花，香氣已先沖入鼻中，一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢(mèng)想自己的未來(lái)。
丁香在我國(guó)有一千多年的栽培歷史，它給中國(guó)文化平添了無(wú)限秀色。
古時(shí)，有許許多多關(guān)于丁香的傳說(shuō)，說(shuō)丁香是“神樹(shù)”，它能給人帶來(lái)幸福。
歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇。
“五月丁香開(kāi)滿(mǎn)城，芬芳游蕩紫云藤”。
李商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開(kāi)”的詩(shī)句，描述情人的思戀之心。
哈爾濱人把丁香作為自己的市花，丁香是他們情感的寄托、審美的移情，更是對(duì)生命價(jià)值的一種追求。
丁香花的生命力很頑強(qiáng)，能綻放在北緯45度線(xiàn)上，深得哈爾濱人的寵愛(ài)。
這里的丁香外表柔媚，但它的根緊緊地抓住土地，纖細(xì)的枝桿，勁健地支撐著一簇碩大的花冠，抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。
初春，丁香濃香馥郁花飛全城;深夜，濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴(yán)冬，它那無(wú)葉的枝條也在孕育著一個(gè)春天的花潮。
哈爾濱人對(duì)丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌。她聚小而成大氣，抗艱難而爭(zhēng)上游，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。
丁香是哈爾濱人精神的寫(xiě)照，丁香是北國(guó)歷史的見(jiàn)證。丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北國(guó)冰城裝點(diǎn)得分外妖嬈。
丁香是哈爾濱人的摯愛(ài)，哈爾濱是丁香永久的家園。
(選自中央電視臺(tái)《電視散文精品》)
1.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者贊美丁香是為了贊美什么?
2.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)丁花開(kāi)”是根據(jù)________寫(xiě)的《________》中的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”改寫(xiě)而成。
3.作者為什么說(shuō)丁香“給中國(guó)文化平添了無(wú)限秀色”?(可用文中原句回答)
4.品味下面句子的精彩之處(任選一句)
(1)花如云，花如海，花如霞。
(2)就是到了嚴(yán)冬，它那無(wú)葉的枝條也在孕育著一個(gè)春天的花潮。
5.丁香花、太陽(yáng)島、冰雪是哈爾濱人心中的摯愛(ài)，南京的梅花、棲霞紅楓、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的摯愛(ài)。請(qǐng)你選擇具有南京(含郊縣)地方特征的一景或一物，寫(xiě)一段話(huà)，抒發(fā)自己的喜愛(ài)之情。(不得直接套用文中的原句，不超過(guò)60字)
(二)一樁奇特的訴訟案
劉燕敏
1968年，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽?zhuān)J(rèn)識(shí)禮品盒上“OPEN”的第一個(gè)字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問(wèn)她怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲說(shuō)：“是薇拉小姐教的。”
這位母親表?yè)P(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。因?yàn)樗J(rèn)為女兒在認(rèn)識(shí)“O”之前，能把“O”說(shuō)成蘋(píng)果、太陽(yáng)、足球、鳥(niǎo)蛋之類(lèi)的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識(shí)讀了26個(gè)字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對(duì)這種后果負(fù)責(zé)，賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬(wàn)美元。
訴狀遞上之后，在內(nèi)華達(dá)州立刻掀起軒然大波。勞拉三世幼兒園認(rèn)為這位母親瘋了，一些家長(zhǎng)也認(rèn)為她有點(diǎn)小題大做，她的律師也不贊同她的做法，認(rèn)為這場(chǎng)官司是浪費(fèi)精力。然而，這位母親堅(jiān)持要把這場(chǎng)官司打下去，哪怕傾家蕩產(chǎn)。
三個(gè)月后，此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開(kāi)庭，最后的結(jié)果出人意料：勞拉三世幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了。
她說(shuō)：我曾到東方某個(gè)國(guó)家旅行，在一個(gè)公園里見(jiàn)過(guò)兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無(wú)損。剪去翅膀的被放養(yǎng)在一片較大的水塘里，完好的一只被放養(yǎng)在一片較小的水塘里，當(dāng)時(shí)我非常不解，就請(qǐng)教那里的管理人員。他們說(shuō)，這樣能防止它們逃跑。我問(wèn)為什么?他們解釋?zhuān)羧ヒ贿叧岚虻臒o(wú)法保持軀體平衡，飛起后就會(huì)掉下來(lái);在小水塘里的，雖然沒(méi)被剪去翅膀，但起飛時(shí)會(huì)因沒(méi)有必要的滑翔路程，只好老實(shí)地呆在水里。當(dāng)時(shí)我非常震驚，震驚于東方人的聰明?？墒俏乙哺械椒浅１В瑸閮芍惶禊Z感到悲哀。今天，我為我女兒的事來(lái)打這場(chǎng)官司，是因?yàn)槲腋械揭恋辖z變成了勞拉三世幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只想像的翅膀，人們?cè)缭绲鼐桶阉哆M(jìn)了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。
這段辯護(hù)詞后來(lái)成了內(nèi)華達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)?，F(xiàn)在美國(guó)《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學(xué)校擁有玩的權(quán)利，這項(xiàng)權(quán)利的列入是否起因于那位母親的官司，不得而知。不過(guò)，有一點(diǎn)美國(guó)人非常清楚，這一規(guī)定，使美國(guó)在科技方面始終走在了世界的前列，也使美國(guó)出現(xiàn)了比其他國(guó)家多得多的年輕的百萬(wàn)富翁。
1.這樁訴訟案起訴原因“奇特”在哪里?(答案不得超過(guò)20字)
2.伊迪絲的媽媽為什么為兩只天鵝感到悲哀?
3.3歲小女孩伊迪絲的媽媽為什么不愿意自己的女兒認(rèn)識(shí)禮品盒上“OPEN”的第一個(gè)字母“O”?
4.用精煉而明確的語(yǔ)言概括本文的主旨。(答案不得超過(guò)30字)
5.你覺(jué)得“使美國(guó)在科技方面始終走在了世界的前列，也使美國(guó)出現(xiàn)了比其他國(guó)家多得多的年輕的百萬(wàn)富翁。”的教育原因是什么?
(三)21世紀(jì)的家——綠色住宅
21世紀(jì)的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。
如果你是個(gè)“小氣鬼”，請(qǐng)不妨借鑒一下日本的“太陽(yáng)能”住宅。在住宅中普及太陽(yáng)能發(fā)電是日本政府“陽(yáng)光計(jì)劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計(jì)劃到2010年將使太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達(dá)到500萬(wàn)千瓦，使100萬(wàn)戶(hù)的居民可以依靠太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門(mén)達(dá)成協(xié)議，白天居民家庭的富余電力可以通過(guò)普通電網(wǎng)賣(mài)給電力公司，晚上或陰雨天可以從電力公司的電網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)電力，到一定時(shí)間進(jìn)行結(jié)算。日本早從1994年開(kāi)始促進(jìn)普及太陽(yáng)能發(fā)電，并設(shè)立“個(gè)人住宅太陽(yáng)能發(fā)電補(bǔ)助制度”，對(duì)個(gè)人住宅太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備給予50%的財(cái)政補(bǔ)貼。2001年財(cái)政用于個(gè)人購(gòu)買(mǎi)太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的補(bǔ)貼預(yù)算達(dá)160億日元。
如果你喜歡自然，喜歡綠色，就關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。這款房屋被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀(jì)房屋，其特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外墻壁爬滿(mǎn)藤本植物。從外部看，整個(gè)房屋與周?chē)孛孢B成一體，完全變成綠色。預(yù)計(jì)本世紀(jì)中期將全面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個(gè)新建房住戶(hù)都可以得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹(shù)木和30叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。
德國(guó)柏林的新議會(huì)大廈也采取了“綠色建筑”設(shè)計(jì)，所有房間都可以自然通風(fēng)，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98%都來(lái)自太陽(yáng)能。也有人提出下世紀(jì)要住在“摩天城市”，來(lái)解決越來(lái)越擁擠的人口問(wèn)題。學(xué)者們說(shuō)，這種城市其實(shí)就是一座高達(dá)千米以上的摩天大樓。據(jù)說(shuō)美國(guó)有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個(gè)中等城市的人口在上面居住。
總的來(lái)說(shuō)，21世紀(jì)人類(lèi)會(huì)有更個(gè)性化的住處，因此我們必須保持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。
1.文中綠色住宅指的是________________、________________、________________和________________等幾類(lèi)。
2.標(biāo)題“綠色住宅”中的綠色指的是什么?
3.請(qǐng)概括回答日本人是如何利用太陽(yáng)能資源的?
4.下列句中加粗詞能否刪去?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。
其特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物。
5.請(qǐng)發(fā)揮自己的想象，為自己設(shè)計(jì)一套“住得舒服”、“有新鮮感”、“富有個(gè)性化”的未來(lái)住宅。(要求用圖設(shè)計(jì)住宅，對(duì)住宅的主要設(shè)施配上文字提示，設(shè)計(jì)圖畫(huà)在下面方框內(nèi))
(四)
甲：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
乙：江水又東，經(jīng)黃牛山下，有灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石，形如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成色分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途經(jīng)信宿，猶望見(jiàn)此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故。”
1.選出加粗詞的意思相同的一項(xiàng)( )
A.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 雖途經(jīng)信宿
B.黃牛如故 故行者謠曰
C.猶望見(jiàn)此物 路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)
D.春冬之時(shí) 學(xué)而時(shí)習(xí)之
2.填空。
甲段文字著重描寫(xiě)：________________________________
乙段文字著重描述此處江段的：
3.問(wèn)答。
甲段文字中有“朝發(fā)”、“暮到”句，乙段文字亦有“朝發(fā)”、“暮宿”句，二者表現(xiàn)的內(nèi)容有何不同?
________________________________________________________
4.翻譯下面語(yǔ)句。
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
(2)雖途徑信宿，猶望見(jiàn)此物。
五、作文
家庭富了，家長(zhǎng)出手更大方了，孩子的零用錢(qián)更多了，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、買(mǎi)書(shū)籍、救困救難……更方便了，買(mǎi)零食、進(jìn)游戲廳、請(qǐng)客送禮……也更突出了。零用錢(qián)牽連著你的生活、思想、學(xué)習(xí);影響著你的家庭、社會(huì);還關(guān)系著個(gè)人與國(guó)家的未來(lái)……。
請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以《零花錢(qián)》為題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：①寫(xiě)真事，抒真情;②字跡工整，字?jǐn)?shù)在550字左右。
初一下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷答案：
一、稱(chēng)、宰、礴、橢
二、1.C 2.B 3.C 4. D
三、1.略 2.①“即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉其中一個(gè)。 ②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。 ③不得體，應(yīng)為“請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下。”或者“我們共同來(lái)斟酌斟酌。”④兩種改法：其是改為“交稿日期本月底截止。”其二是：交稿日期截至本月底止。”注：截止(到一定期限)停止;截至：截止到(某個(gè)時(shí)候)。 3.仙人一般變幻莫測(cè)嬰孩一般清新自然(合理即可) 4.百名詩(shī)人“誦”別古城門(mén)(意合即可) 5.(1)①指作為電腦的“聯(lián)想”(品版)和聯(lián)想集團(tuán)。 ②指人類(lèi)思維的活動(dòng)。 (2)妙處：該廣告一語(yǔ)雙關(guān)。它既指人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒(méi)有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品，并以設(shè)問(wèn)的方式引起讀者注意。
四、(一)1.如寫(xiě)“贊美哈爾濱人”;如寫(xiě)“贊美哈爾濱人的精神”;如寫(xiě)“贊美哈爾濱人‘聚小而成大氣，抗艱難而爭(zhēng)上游，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃’的精神”。 2.岑參、《白雪歌送武判官歸京》。 3.古時(shí)，有許許多多關(guān)于丁香的傳說(shuō)。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名篇。 4.(1)點(diǎn)明排比、比喻修辭手法，說(shuō)出其表達(dá)效果。(2)點(diǎn)明擬人、比喻修辭手法，說(shuō)出其表達(dá)效果。 5.寫(xiě)出南京的景或物的名稱(chēng);表現(xiàn)景或物的特征;準(zhǔn)確表達(dá)喜愛(ài)、贊美之情;語(yǔ)言暢通、優(yōu)美。
(二)1.①奇特在為女兒的想像力受損而起訴。 ②奇特在幼兒園教學(xué)生讀字母反被起訴。 2.①在玩中培養(yǎng)幼兒的想像力比傳授其知識(shí)更重要。 ②幼兒在玩中發(fā)展想像力比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。 ③不要過(guò)早地給孩子傳授知識(shí)，這樣會(huì)制約其想像力的發(fā)展。 3.想讓孩子多一些想象的空間，多一些創(chuàng)造力。 4.多給孩子創(chuàng)造一些想象的機(jī)會(huì)和空間，只有這樣孩子的想象力和創(chuàng)造力才能得到培養(yǎng)。 5.他們多給孩子創(chuàng)造了一些想象的機(jī)會(huì)和空間，這樣孩子的想象力和創(chuàng)造力才能得到培養(yǎng)。
(三)1.太陽(yáng)能住宅 生態(tài)住宅“綠色建筑”設(shè)計(jì)住宅 摩天城市(摩天大樓)2.答案要點(diǎn)：①合理利用太陽(yáng)能資源;②合理利用一切空間栽種各種植物;③合理利用土地資源建造房屋 3.白天將富裕的電力通過(guò)普通電網(wǎng)賣(mài)給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)電力，到一定時(shí)間結(jié)算 4.不能刪去。因?yàn)?ldquo;一切”是“所有”的意思，表明栽種各種植物的空間之廣。去掉了，就不能表達(dá)這樣的意思。 5.略。(提示：①繪畫(huà)能力差不影響得分;②設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意。要能體現(xiàn)“舒服”、“有新鮮感”、“富在個(gè)性化”，如無(wú)創(chuàng)意酌情扣分;③提示文字表意不清楚或指向不明酌情扣分)
(四)1.A 2.甲文描寫(xiě)山高峰峻，江水四季變化。乙文著重描述水道的迂曲。 3.甲文表現(xiàn)水急，乙文表現(xiàn)水曲。 4.(1)在夏天水漲，江水漫上小山包，上行下行的船都被阻。 (2)即使沿途經(jīng)過(guò)，住上兩夜，還是能夠望見(jiàn)此物。
看過(guò)初一下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷的還看了：
2.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)試卷
初一下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)試卷
