語文版七年級語文下冊基礎(chǔ)知識復習題
語文版七年級語文下冊基礎(chǔ)知識復習題
在學習七年級語文的基礎(chǔ)知識過程中，大家要準備一些復習題來加深對知識點的印象，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于語文版七年級語文下冊基礎(chǔ)知識復習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
語文版七年級語文下冊基礎(chǔ)知識復習題：
一、 給下列詞語中加點的字注音
奇崛( )枯瘠( )柔媚( )犀利( )瑪瑙( )束縛( )豐腴( )
雋妙( )雋逸( )憩息( )憂戚( )匾額( )蹇劣( )皎潔( )
冥頑( )叫囂( )引吭( )局促( )奢侈( )窺伺( )盛饌( )
岑寂( )佇立( )剽悍( )凝眸( )籌辦( )侮蔑( )恫嚇( )
曉諭( )孤僻( )靦腆( )遏止( )攜手( )嫉妒( )嬉戲( )
對峙( )溫馨( )淙淙( )潺潺( )鄙夷( )漣漪( )縈回( )
眷顧( )真摯( )棲息( )聆聽( )肆意( )咆哮( )琴弦( )
丘壑( )鏤空( )貽誤( )威懾( )蟄伏( )
二、將下列詞語補充完整
心勃勃 如 如癡 無可 喻 爭妍斗 融融 花團錦
尊處優(yōu) 重 疊嶂 優(yōu)哉 哉 躍躍欲 無地自 地制宜
手無策 忍 不禁 先發(fā) 人 流連忘 怒不可 我行我
苦伶仃 克 克儉 引經(jīng) 典 青黃不 小巧玲 高 遠矚
舉妄動 相 并論 涓涓 流 解之緣 招 過市 長莫及
不釋手 左 右盼 踽踽 行 水 不通 然自得 然開朗
喻戶曉 無 于事 別具 心 首 一指 然有序 絡 不絕
三、詞義：
①、下列加點的字的含義相同的一項是( )
A、日理萬機 隨機應變 B、精益求精 老當益壯
C、莫名其妙 名不副實 D、無人問津 津津有味
?、?、把句子中畫線部分換成一個合適的成語 (2分)
A.我開始意識到，國家的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。( )
B.它們悠然翱翔太空的美姿，實在是無法用語言來說明。 ( )
C.我發(fā)現(xiàn)了一個同他辯論的有效方法，那就是引用經(jīng)典中的語句或故事。( )
四、相關(guān)內(nèi)容識記
(1)、為什么我的眼里常含淚水? ……(《我愛這土地》)
(2)、冰心，原名 ，中國20世紀著名的小說家、散文家、詩人和翻譯家。《繁星》、《春水》這兩本詩集的主題是 、 、 。
(3)、狀物記敘文的特點即以 和 為基本表達方式，描寫時抓住事物的某些特征或 ，或 。
(4)、童話是以 、 和 來間接反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)兒童思想情感的一種兒童文學樣式。童話從體裁上看，可分為 、 和童話劇;從人物形象看，可分為 、 和擬人體童話。童話的特點是 和 。而 是童話的根本特征。
(5)、《地毯下的塵土》選自《美德書》這本書展現(xiàn)給我們的是人類本性中永久不變的最基本的十大美德，分別是：同情、自律、 、 、、 、 誠實、信仰、忠誠。
(6)、魯迅(1881～1936)，原名 ，字豫才，文學家、思想家、革命家，主要作品有小說集 、 ，散文集 ，雜文集 、 ，在他去世后，上海億萬市民為他痛哭，并打出 的牌子，以示敬仰。
(7)、安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。《安徒生童話集》中的優(yōu)秀篇目有 、 、 、 等。
(8)、羅曼·羅蘭，法國作家，其作品 、 、 合稱為《巨人三傳》。
五、修辭手法相關(guān)知識考查：
?、?、運用對偶知識改下面對聯(lián)的上聯(lián),使之與下聯(lián)對仗工整.
上聯(lián)：茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床 下聯(lián)：最無益,莫過一日曝十日寒
改后的上聯(lián)：
?、?、依照畫線句子的句式寫句子。(2分)
讓自己生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花， ， ， ……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
③、下列廣告語巧妙地運用了成語，請對應寫出原成語。
A、家有“飛鹿”，隨心所浴。 B、默默無蚊的選擇。 C、“大發(fā)”沙發(fā)，坐享其誠。
D、用“中意”空調(diào)，不怕冷潮熱風。 E、“奔馳”摩托，騎樂無窮。 F、“碧巖”礦泉水，一氣喝成。
原成語： 、 、 、 、 、
?、堋⒅赋鱿铝芯渥拥男揶o方法。
A.樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷?！ ? )
B.小燕子帶了它的雙剪似的尾，斜飛于曠亮無比的天空之上?！? )
C.啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀! ( )
D.排頭大鶴先向右旋轉(zhuǎn)，而后優(yōu)哉游哉翱翔高空?！ ? )
六、修改病句(可以用修改符號直接在句子中修改)
?、?、衡量一個班級文明程度高低的重要標準是學風好。
?、?、我們一進球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲。
?、邸⑼ㄟ^認真學習，使我明白了這個道理。
?、?、即使學習上出現(xiàn)了低谷，生活中遇到了挫折，我們更不能意志消沉。
?、荨⒅参飯@里處處飄逸著令人心醉的芬芳撲鼻的桂花。
七、語法知識考查：
①、巧加標點，完成下面問題。(2分)
爸爸上班去了，寫了張留言條。小明念了說：“這瓜是爸爸給我吃的。”小紅念了，卻說：“爸爸說這瓜是給我吃的。”原來，爸爸的留言條上是這樣寫的：只有一個西瓜是給小明的不是給小紅的小紅一定要吃明天再買一個給小明吃。
讀后，請你說說，小明小紅分別是怎樣念留言條的呢?
小明：
小紅：
?、?、下列詞語的詞性相同的一組是( )。
A.石榴 海燕 白鵝 鶴群 B.瑪瑙 華貴 奔馳 傲慢
C.奢侈 偶爾 局促 搏斗 D.翱翔 清澈 岑寂 爛漫
?、邸匆蠼o下面句中畫線的詞歸類。
空虛的草包穿戴得富麗堂皇，
純潔的盟誓受到了惡意的破壞，
高貴的榮譽被可恥地放錯了地位，
……
愚蠢控制著聰明，
單純的真理被喚作頭腦簡單
……
(1)褒義詞有：____________________________________________________
(2)貶義詞有：__________________________________________________
?、?、依次填入下面這段話橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是
閱讀優(yōu)秀作品， 其語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，不僅可以 大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā) 自然、熱愛生活的感情。
A 品味 體味 珍愛 B 品評 體驗 珍惜
C 品評 體驗 珍愛 D 品味 體味 珍惜
八、語言實踐運用：
?、佟⑾旅媸且皇仔≡?，請仿照已有的詩句，補寫出另外兩句的內(nèi)容。(2分)
四季是什么?四季是一首多彩的詩。
春是翠綠的詩，萌動著活力和生機。
夏是 ，___________ ________。
秋是_________ __，__________ _________。
冬是雪白的詩，袒露著純潔和無私。
?、?、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是( )
在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是( );可以是寥寥的片言只語，也可以是( );可以直對相知的友人，也可以是朝向( );可以是面對的激烈爭辯，也可以只是( )。
A、 素不相識的陌生人 B、走了火的雷霆霹靂
C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
?、?、用文字表達代數(shù)式a2-b2=(a+b)(a-b)
語文版七年級語文下冊基礎(chǔ)知識復習題答案：
一、給下列詞語中加點的字注音 (略)
二、將下列詞語補充完整
雄 醉 言 艷 泄簇 養(yǎng) 巒 游 試 容 因 束 俊 制 返 遏素 孤 勤 據(jù) 接 瓏 瞻 輕 提 細 不 搖 鞭 愛 顧 獨 泄 怡 豁 家 濟 匠 屈井 繹
三、詞義：
?、佟 ②、A國家興亡，匹夫有責 B無可言喻 C引經(jīng)據(jù)典
四、相關(guān)內(nèi)容識記
(1)因為我對這土地愛得深沉 2)謝婉瑩 母愛 、童真 、對自然的贊美 (3)記敘 描寫 托物言志 詠物抒情 (4)、奇異的幻想 大膽的夸張 奇妙的情節(jié) 童話故事 童話詩 超人體童話 常人體童話 幻想性 現(xiàn)實性 幻想性 (5)、責任、友誼、工作、勇氣、堅韌(6)、周樹人《吶喊》 《彷徨》 《野草》 《南腔北調(diào)集》《而已集》“民族魂”(7)、《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《野天鵝》《海的女兒》(8)、《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(1906)和《托爾斯泰傳》
五、修辭手法相關(guān)知識考查：
?、?、何必三更眠五更起 ②、一句善意的謊言是一朵花，一次誠懇的幫助是一朵花，一句誠心的關(guān)愛的一朵花
③、隨心所欲、默默無聞、坐享其成、冷嘲熱諷、其樂無窮、一氣呵成 ④、A擬人 B比喻 B比喻 C擬人
六、修改病句
①、衡量一個班級文明程度高低的重要標準是學風的好壞。(或：衡量一個班級文明程度的重要標準是學風。)
?、?、我們一進球場就看到許多面國旗和聽到一片歡呼聲。
③、認真學習，使我明白了這個道理。(或：通過認真學習，我明白了這個道理。)
④、即使學習上出現(xiàn)了低谷，生活中遇到了挫折，我們也不能意志消沉。
⑤、植物園里處處飄散著令人心醉的芬芳撲鼻的桂花香。
七、語法知識考查：
①、小明：只有一個西瓜，是給小明的，不是給小紅的。小紅一定要吃，明天再買一個。給小明吃。
小紅：只有一個西瓜，是給小明的?不，是給小紅的。小紅一定要吃，明天再買一個給小明吃。
?、?、A ③( 1)褒義詞有：富麗堂皇、純潔、高貴、單純、聰明2)空虛、惡意、可恥、愚蠢④、A
八、語言實踐運用：
①、示例：夏是火紅的詩，展示著熱情與希望;秋是金色的詩，蘊藏著豐收和喜悅。(答案不唯一，只要扣住色彩，寫出季節(jié)特點即可。
?、凇、D、A、C ③、a的平方減b的平方等于a與b的和乘以a與b的差。
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