初一上冊語文期末試卷
同學(xué)們?yōu)槟茉诔跻徽Z文的期末考試中取得優(yōu)異的成績,要準備哪些相關(guān)的期末試卷來加深對知識點的印象呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一上冊語文期末試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
初一上冊語文期末試卷:
一、基礎(chǔ)積累運用(共18分)
1、根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
天上也是jiǎojié( )無比的蔚藍色,只有幾片薄紗似的輕云,平tiē( )于空中,就如一個女郎,穿了絕美的藍色夏衣,而jǐn( )間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!我們倚在青色的船欄上,默默的望著這絕美的海天;我們一點雜念也沒有,我們是被chénzuì( )了,我們是被帶入晶天中了。
2、請選出字形完全正確的一項(2分) ( )
A、齊心協(xié)力 高瞻遠矚 不可思異 一曲同工
B、孜孜不倦 心曠神怡 不能自已 先發(fā)制人
C、姍姍來遲 嘔心歷血 引經(jīng)句典 措手不及
D、秩序井然 首屈一指 來勢兇兇 怒不可惡
3、下列句子中沒有語病的一句是(2分) ( )
A、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
B、在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生的真諦。
C、我們要與自然和諧相處,保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@--地球。
D、那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸,似遠似近,似近似遠,又似有似無。
4、按原文填空。(任選三個小題填寫,多寫不另給分。)(6分)
?、偕轿桡y蛇,
?、?,江入大荒流。月下飛天鏡, 。
③李杜詩篇萬古傳,至今已覺不新鮮。
?、堋栋籽└杷臀渑泄贇w京》中以春花喻冬雪的名句是
?、萸我膊粻幋?,只把春來報。
?、撄S梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
?、咝弁媚_撲朔,雌兔眼迷離。
5、根據(jù)提供的句子,展開想象,另寫一個句子。(2分)
我愿摘下耀眼的星星, 我 ,給新婚的嫁娘,作閃光的耳環(huán)。
6、隨著時代的發(fā)展,一些新生的詞匯進入了我們的生活。例如:在網(wǎng)上常見“美眉”(漂亮妹妹)、“菜鳥”(新手);由外來語演變的“酷”(cool)“秀”(show)等等。你怎么看待這個現(xiàn)象,請簡要談?wù)劇?2分)
二、閱讀下列文段,按要求答題。(每小題2分,共32分。)
(一)石榴 郭沫若
五月過了,太陽增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候,有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。
石榴有梅樹的枝干,有楊柳的葉片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L,而舍去了梅柳之短。
最可愛的是它的花,那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花,單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華麗,那不是夏季的心臟嗎?
單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看,它逐漸翻紅,逐漸從頂端整裂為四瓣,任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱,可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒,而且還精巧地插上了花?
單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華,但它卻更有一段妙幻的演藝,紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬?,殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩,它都是具備著的。
你以為它真是盛酒的金盅嗎?它會笑你呢。秋天來了,它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來,露出一口皓齒,那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?
我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段,在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。
有朋友從昆明回來,說昆明石榴特別大,子粒特別豐腴,有酸甜兩種,酸者味更美。
禁不住唾津的潛溢了。
7、對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( D )
A、作者按愛石榴--畫石榴--贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文。
B、作者描寫石榴枝干和葉片的特征,運用比較的方法,將石榴的枝干、葉片分別同梅樹、楊柳樹相比。通過比較,充分肯定石榴取長去短的特點。“風(fēng)度、兼?zhèn)?、舍?rdquo;等詞語表達了作者對石榴的贊美之情。
C、文章第二部分按照由枝葉到花朵到果實的順序來描寫石榴,與此同時也寫出了夏華秋實的變化,充分展現(xiàn)石榴的形態(tài)美和精神美。
D、“博古家所命名的各種銹彩它都是具備的。”作者把銹跡斑斑與殷周時的青銅器聯(lián)系起來,用以比喻石榴果實表皮的斑紋,這是石榴外在形態(tài)上的不足,缺乏美感。
8、請選出對下列各句修辭手法判斷正確的一項。 ( C )
?、倌菍τ谘钻柕闹鄙浜敛槐芤椎纳罴t的花,單瓣的已夠陸離,雙瓣的更為華麗,那不是夏季的心臟嗎?
?、诩t瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬眩?、周時代古味盎然的一種青銅器。
?、矍锾靵砹耍鼘τ谧约旱膽蚍ê孟袢炭〔唤仄瓶诖笮ζ饋?。
④奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。
A、設(shè)問 比喻 比喻 對比 B、設(shè)問 對比 比喻 對偶
C、反問 比喻 擬人 對偶 D、反問 對比 擬人 對比
9、作者為什么說石榴花是“夏季的心臟”?
10、郭沫若先生緊緊抓住了石榴花的花形特點,展開了想象的翅膀。在他的筆下,原本平淡無奇的石榴花變得不同凡響,美不勝收:有的好像插在用紅瑪瑙琢成的花瓶里,那些花瓣,無論用怎樣犀利的剪刀都剪不出那樣勻稱;有的則變成了古味盎然的青銅器--中國殷、周時盛酒的酒杯。更妙的是到了秋天,她們又變成了忍俊不禁露出一口皓齒的美人兒……作者觀察之敏銳,想象之豐富、奇特,令人驚嘆叫絕。
仿照下面的描寫,寫一種你喜愛的東西,表達贊嘆的情感。(不超過100字)
例:橘子小到和孩子的拳頭仿佛,恰好握在小手里,皮極薄,色明黃,形微扁,有的偶帶小蒂和一兩片綠葉,瓤嫩筋細,水分相當(dāng)多,到嘴有一種柔和清新的味兒。
(二)從百草園到三味書屋 魯迅
?、傥壹业暮竺嬗幸粋€很大的園,相傳叫作百草園?,F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。
不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里 A ,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間 B 向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里 C ,蟋蟀們在這里 D 。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠。
……
②我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳下來罷,……都無從知道。總而言之:我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!
……
?、廴稌莺竺嬉灿幸粋€園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:--
“人都到那里去了?”
人們便一個一個陸續(xù)走回去;一同回去,也不行的。他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)矩,但也不常用,普通總不過瞪幾眼,大聲道:--
“讀書!”
于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣 ”的,有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的,有念“上九潛龍勿用”的,有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來,我們的聲音便低下去,靜下去了,只有他還大聲朗讀著:--
“鐵如意,指揮倜儻,一座皆驚呢~~;金叵羅,顛倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”
我疑心這是極好的文章,因為讀到這里,他總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去。
11、第①段橫線上依次應(yīng)填的詞語是 ( A )
A、長吟 直竄 低唱 彈琴 B、低唱 長吟 直竄 彈琴
C、直竄 長吟 彈琴 低唱 D、彈琴 直竄 長吟 低唱
12、第②段在結(jié)構(gòu)上起什么作用?這一段流露了作者對百草園和三味書屋各是什么樣的感情?
13、在第③部分中,學(xué)生們讀的語句沒有標點符號,而先生讀的不僅有標點符號,還有語調(diào)標記。這是為什么?請選出最合理的一項。 ( D )
A、因為相隔時間太長,作者忘記了自己小時侯是怎么讀的。
B、因為學(xué)生們讀的文章內(nèi)容淺顯,不需要標點符號。
C、說明作者小時候貪玩,不愛學(xué)習(xí)。
D、說明學(xué)生們根本不理解所讀語句的內(nèi)容,“有口無心”。先生能理解文章,深得意趣。
14、課文前半部分寫百草園,后半部分寫三味書屋。對這兩部分之間的關(guān)系,它們所表現(xiàn)的作者的思想感情,各人說法不一。你有什么看法?理由是什么?
(三)兩小兒辯日 《列子》
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也。”
一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也。”
一兒曰:“日初出大如車蓋。及日中,則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出淪淪涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
15、解釋下列加點的詞語。
A、日始出時去人近: B、探湯:
16、翻譯下列句子。
A、孔子不能決也。
B、孰為汝多知乎?
17、有人說,“孔子不能決也”一句將孔子的無能表現(xiàn)出來,你同意這種說法嗎?為什么?
18、本文所給我們的啟迪有(多項選) ( ABD )
A、要敢于對自然現(xiàn)象進行探求和質(zhì)疑。
B、宇宙無限,知識無涯,學(xué)無止境,即使是廣聞博學(xué)的圣人也會有所不知。
C、要敢于否定、嘲笑和諷刺一切大學(xué)者,不迷信權(quán)威。
D、觀察事物要注意本質(zhì),不要被表面現(xiàn)象所迷惑,也不能以偏概全。
(四)黔之驢 柳宗元(唐)
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?,龐然大物也。以為神。蔽林間窺之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習(xí)其聲。又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳?,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。
噫!形之龐也類有德,聲之宏也類有能,向不出其技,虎雖猛,疑畏卒不敢取。今若是焉,悲夫!
20、解釋下列加點的詞語。
A、虎大駭: B、驢不勝怒:
21、翻譯下列句子。
A、慭慭然,莫相知。
B、以為且噬己也。
22、柳先生害驢不淺,自從《黔之驢》一文以后,千百年來,人們對驢心存偏見,驢的名聲一敗涂地,“驢”成了蠢笨的代名詞?,F(xiàn)代教育提倡創(chuàng)新思維、多向思維,對于這只驢子,你的看法是什么?無論你是贊同上面的說法或是想替驢子“翻案”,都請說出理由。
三、作文(50分)
每個人的內(nèi)心,都有著美好的期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進步,期盼彼此的理解與信任,期盼家庭的幸福與安康,期盼社會的安定與發(fā)展……請以“期盼 ”為題,寫一篇文章。
要求:①自選角度,將題目補充完整;②自定義文體(詩歌除外);③不得少于600字。
初一上冊語文期末試卷答案:
一、基礎(chǔ)積累運用。
1皎潔 貼 頸 沉醉 2B 3C 4①原馳蠟象,欲與天公試比高。②山隨平野盡云生結(jié)海樓。③江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。④忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。⑤待到山花爛漫時,她在叢中笑。⑥有約不來過夜半,閑敲旗子落燈花。⑦雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。 5C 6略
二、閱讀。
(一)7D 8C 9因為“夏天是整個宇宙向上的一個階段,在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。”而石榴花既有形態(tài)美,又有“對于炎陽的直射毫不避易”的勇敢精神,具有不畏困難、積極向上、樂觀自信的精神美。 10略
(二)11A 12 這段文字起過渡作用。對百草園喜愛、留戀的感情,對三味書屋有所畏懼的感情。13D 14略
(三)15 去:距離 湯:熱水 16A孔子不能判斷誰是誰非。 B誰說你知識豐富呢 17合理即可 18ABD
(四)19黔驢技窮 20駭:害怕 勝:能承受 21A(老虎)小心翼翼,不知道它究竟是個什么東西。 B認為驢子將要咬自己了 22略
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