語文版七年級語文下冊期中專項模擬過關練習題(2)
語文版七年級語文下冊期中專項模擬過關練習題
語文版七年級語文下冊期中專項模擬過關練習題答案：
基礎知識積累
1、
奇崛(jué) 枯瘠(jí) 瑪瑙(nǎo) 辟易(bì)
犀利(xī) 金罍(léi) 皓齒(hào) 豐腴(yú)
輕颸(sī) 雋(juàn)妙 雋(jùn)逸 粼(lín) 粼
憩(qì)息 融融泄(yì) 泄 蹇(jiǎn)劣 窺伺(kuīsì)
躡(niè)手躡腳 盛饌(zhuàn) 分娩(miǎn) 寂寥(liáo)
煦(xù)煦 絡繹(yì)不絕 翌(yì)日 蜿蜒(wānyán)
翱(áo)翔 綺 (qǐ) 麗 剽悍 (piāohàn) 凝眸(móu)
籌辦(chóu) 幕友(mù) 侮蔑(wǔ) 彷徨(páng huáng)
玄同(xuán) 失怙(hù) 狡猾(huá) 潛溢(qián)
慷慨(kāng kǎi) 恫嚇(dòng hè) 嚇(xià)?！ ∨豢啥?è)
欽佩(qīn) 剎(chà) 那間 滂沱(pāngtuó) 墮(duò) 落
孤僻(pì) 勻稱(chèn) 涓(juān)涓細流 愛不釋(shì)手
遲鈍(dùn) 泛濫(làn) 羨慕(xiànmù) 羞怯(qiè)
怡(yí)然自得 靦腆(miǎntiǎn) 深奧(ào) 遏(è)止
呆(dāi)板 無聊(liáo) 大名鼎(dǐng)鼎 琢磨(zuómo)
嫌(xián) 火燒火燎(liǎo) 蠢(chǔn)笨 嘈(cáo)雜
嘰里咕嚕(jīlīgūlū) 籬笆(líba) 高瞻(zhān)遠矚(zhǔ) 猶豫(yóuyù)
垂頭喪(sàng)氣 嫉妒(jídù) 狼狽(bèi) 嬉(xī)戲
慚愧(cánkuì) 一瘸(qué)一拐 瀚(hàn)?！ ?謙(qiān)虛
饒(ráo)舌 踽(jǔ)踽獨行 癟(biě) 活絡(luò)
對峙(zhì) 溫馨(xīn) 豁(huò)然開朗 花團錦簇(cù)
花塢(wù) 淙(cóng)淙 潺(chán)潺 粼粼(lín)
點綴(zhuì) 表彰(zhāng) 戈(gē)壁 鄙夷(bǐyí)
勉強(qiǎng) 蔥(cōng)蘢 被褥(rù) 眷(juàn)顧
真摯(zhì) 遺憾(hàn) 教誨(huì) 累(lěi)累
棲(qī)息 高聳(sǒng) 徘徊(páihuái) 翩(piān)翩起舞
孤零零(gūlínglíng) 咆哮(páoxiào) 霓(ní)虹燈 鈴鐺(língdang)
喝(hè)彩 情不自禁(jīn) 報酬(bàochou) 漣漪(liányī)
縈(yíng)回
2、重點詞語積累
奇 崛：奇特挺拔。
枯 瘠：(植株等)干枯、瘦弱。
柔 媚：柔和嫵媚。
陸 離：形容色彩繁雜。
犀 利：堅固銳利。
瑪 瑙：一種礦物，有各種顏色，多呈層狀或環(huán)狀，質(zhì)地堅硬耐磨，可做貴重的裝飾品。
束 縛：約束，限制。
爭妍斗艷：爭搶著展現(xiàn)自己的美麗、艷麗。
忍俊不禁：忍不住笑。
輕 颸：輕柔的涼風。
憩 息：休息。
憂 戚：憂傷。
融融泄泄：形容和睦快樂的樣子。
冥 頑：愚昧頑固。
叫 囂：大聲叫喊。
引 吭：放開喉嚨?？裕汉韲怠?/p>
局促不安：形容人拘謹不自然不自在的樣子。
奢 侈：花費大量錢財追求過分享受。
盛 饌：豐盛的飯食。
岑 寂：寂靜，寂寞。
左顧右盼：向左右兩邊看。
三眼一板：比喻有條理，合規(guī)矩。
躡手躡腳：形容走路時腳步放得很輕。
佇 立：長時間地站著。
剽 悍：敏捷而勇猛。
凝 眸：目不轉(zhuǎn)睛地看。眸(móu)，眸子，眼中瞳人，泛指眼睛。
絡繹不絕：前后相接，連綿不斷。
無可言喻：無法用語言來形容。
優(yōu)哉游哉：從容不迫、悠閑自得的樣子。
無濟于事：對事情沒有什么幫助。
學 力：這里指學問上達到的程度。
變 故：意外發(fā)生的事情。
籌 辦：籌劃主辦。
生 計：維持生活的辦法。
侮 蔑：輕視;輕蔑。
幕 友：舊時軍隊或行政部門里由長官私人聘請的人員，負責公文書信等文字工作。俗稱“師爺”。
慷 慨： 大方，不吝嗇。
接 濟：在物質(zhì)上援助。近義： 救濟 周濟
施 舍：把財物送給窮人或出家人。
指 摘：挑出錯誤，加以批評。
恫 嚇： 嚇(xià)唬。近義： 恐嚇 威嚇 嚇唬
把 柄：器物上便于手拿的部分。比喻可以被人用來進行要挾的錯誤。
曉 諭：明白地告訴，告知。
聳 聽：使聽的人吃驚。
沮 喪：灰心失望。沮，(氣色)敗壞。近義： 懊喪
克勤克儉：既能勤勞，又能節(jié)儉?？?，能。
引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。
青黃不接：指莊稼還沒有成熟，陳糧已經(jīng)吃完。比喻人力或物力等暫時的缺乏。
怒不可遏：怒氣沖沖，難以抑制。遏(è)，阻止。
生涯：指從事某種活動或職業(yè)的生活。
滂 沱：形容雨下得很大。
天 分：天資，天賦。
墮 落：(思想、行為)往壞里變。
相提并論：把不同事物不加區(qū)別地混在一起來談論或?qū)Υ?/p>
無地自容：沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞愧。
輕舉妄動：不經(jīng)過慎重考慮，輕率地采取行動。
孤 僻：孤獨怪僻。
靦 腆：因為怕生而害羞，神情不自然。
遏 止：用力阻止。
涓涓細流：緩慢流動的小水流。
不解之緣：難以分開的緣分。
愛不釋手：喜歡得舍不得放下。
怡然自得：喜悅而滿足的樣子。
井然有序：整齊不雜亂，次序分明。
躍躍欲試：形容心里急切地想試一試。
如醉如癡：像喝醉了一樣，像傻了一樣，形容陶醉的精神狀態(tài)。
雄心勃勃：很有理想、抱負。
流連忘返：留戀景色或某種事物，而忘記離開。
攜 手：原意是手拉著手。課文里比喻共同做某事。
嫉 妒：忌妒。
嬉 戲：游戲;玩耍。
饒 舌：嘮叨;多嘴。
對 峙：相對而立。
溫 馨：溫暖馨香。
翡 翠：原意是硬玉。色彩鮮艷的天然礦石，主要用作裝飾品和工藝美術(shù)品。課文里形容鮮艷的綠色。
淙 淙：形容水流的聲音。
潺 潺：象聲詞，形容溪水、泉水等流動的聲音。
鄙 夷：輕視，看不起。[近義] 輕視 藐視 蔑視
水泄不通：形容十分擁擠或包圍得非常嚴密，好象連水都不能泄出。
高瞻遠矚：形容眼光遠大。
踽踽獨行：形容一個人走路孤零零的樣子。
豁然開朗：形容由狹窄幽暗一變而開闊明亮。
花團錦簇：像花朵錦繡匯集在一起。形容色彩繽紛、燦爛絢麗。
養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。
萬紫千紅：形容百花齊放，顏色艷麗。也比喻事物豐富多彩或事業(yè)興旺。
勉 強：課文里是將就，湊合的意思。還有盡力地去做、能力不夠而強去做、心中不愿而強迫去做、使人去做他不愿做的事的意思。
蔥 蘢：青翠茂盛。
眷 顧：關懷照顧。
真 摯：真誠懇切。
津津有味：形容興味濃厚。
憂 郁：憂傷，愁悶。
陶 醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。
彌 漫：充滿。彌，遍、滿。
漣 漪：細小的波紋。
縈 回：盤旋往復。
孤苦伶仃：無依無靠,，孤單困苦。
家喻戶曉：家家戶戶都知道。喻，知曉。
3.A
4.A.比喻、擬人 B.比喻 C.比喻 D.擬人
5.A
6.①③⑥⑦ ⑤④⑧②
7.語言流順通暢即可。如“有一種哀痛叫痛不欲生”等。
8.(1)純潔 高貴 單純 (2)空虛 惡意 可恥 愚蠢
9.哈爾濱一老人騎三輪車聲討日軍罪行，到達天津。
10.C
11.
(1)我想起來了。意思是“我回憶起來了。”
(2)我想起來了。意思是“我原來是躺著，現(xiàn)在想坐起來了。”
12.書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是良友，伴我們度過美好人生。書是航標，隨時為你的人生指航。
文學(文體)常識
1.詩人、學者《女神》 《屈原》《虎符》《棠棣之花》 《甲申三百年祭》《奴隸時代》“我國文化戰(zhàn)線上又一面光輝的旗織”
2.描寫 敘述 托物言志 詠物抒情。
3.文學史家 西諦 郭說新 《文學季刊》 《世界文庫》 《取火者的逮捕》 《中國俗文學史》 《中國版畫史圖錄》
4.“春景圖”“海天圖” 鄉(xiāng)愁 對祖國的無限眷戀與熱愛之情
5.畫家，文學家 弘一法師 《緣緣堂隨筆》
6.周樹人 《吶喊》 《彷徨》 《野草》 《南腔北調(diào)集》 《而已集》 “民族魂” “文化戰(zhàn)線上的兩面旗幟”。
解析：魯迅作品其他也可。
7.記載人物生平事跡;自述生平;由別人撰寫的。
8.主要經(jīng)歷;自己的理想;簡要評論;幾件典型事情。
9.較長;簡略;真實準確。
10.締造者和領袖;毛澤東思想;潤之
11.美國 《紅星照耀中國》 長征 “我熱愛中國” “中國人民的朋友”
12.清代;錢彩;清代、褚人獲 清末、鄭觀應
13.卓越的球藝、上乘的球德 黑色珍珠 足球之王
14、狹義相對論;廣義相對論;光的量子概念;諾貝爾物理學獎;《論動體的電動力學》《關于輻射的量子理論》
15奇異的幻想 大膽的夸張 奇妙的情節(jié)
16.童話故事 童話詩 超人體童話 常人體童話
17.幻想性 現(xiàn)實性 幻想性
18.美國 責任、友誼、工作、勇氣、堅韌
19.英國 唯美 美學 頹廢 《快樂王子》
《道林·格雷的肖像》 《溫德梅爾夫的扇子》 《理想丈夫》
20.美國;紐伯利兒童文學獎;新童話;《蟋蟀切斯特鴿背上的旅行》《蟋蟀切斯特的新居》。
課內(nèi)閱讀精華
一、
1.奇崛枯瘠 清新柔媚
2.不能，因為與前文“梅枝”、“楊柳”是一一對應的。
3.文段中“夏季的心臟”主要是從花的色彩和外形的角度打比方。
4.小茄形 紅瑪瑙琢成的花瓶 逐漸翻紅→頂端裂成四瓣
二、
1.yān mò 埋沒消滅 piāo hàn 敏捷而勇猛
2.鶴與鷹在空中激戰(zhàn)，鶴取得了勝利
3.描寫，鶴的英勇與團結(jié)
4.鶴靠著團結(jié)與奮力拼搏，終于取得了勝利
5.鶴鷹激戰(zhàn)圖
三、
1.D
2.拿定主意，五四新文化運動提倡的文學
3.C
4.敘述自己從18歲到29歲的求學經(jīng)歷及思想認識 棄醫(yī)從文的經(jīng)歷
5.略
(1)我確知道了新的醫(yī)學對于日本維新有很大的助力。
(2)覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用，還應該有較為廣大的運動
6.對人民的敵人毫不畏懼，對人民鞠躬盡瘁。
四、
1.她可憐窮人，他們在……常常給他們飯吃
2.①母親同情窮人，肯施舍，而父親堅決反對 ②如刻薄寡恩等均可。
3.言之成理即可。
課外拓展閱讀
一、
1.鐘愛，物類
2.描寫
3.排比
4.D
5.D
6.D
7.尖銳的、少變換的音調(diào)→有節(jié)奏、有曲折的歌聲→充分自由的音調(diào)→和鳴鏘鏘
8.C
9.C
二、
1.
?、傩稳萑菝睬f嚴大方。
?、谠谂赃吿籼廾 ?/p>
?、劾Щ蟆⒕狡?。
④美好的舉止姿態(tài)。
?、菪稳萑说难b飾衣著或其他事物入時。
2.“他穿著他最好的外套和背心……發(fā)光的靴子。”
3.穿上最時髦的服裝給市民們留下深刻的印象。
4.“熊急急忙忙跑回家……套了兩個大紙袋。”因為他的愿望太強烈了。
5.當欲望很迫切的時候，就會盲目地相信一切。
三、
1.9 ,穴
2.不可以刪去。因為“似乎”一詞表現(xiàn)了作者細致的觀察，慎重的判斷，與后文說明小姑娘的早熟、懂事、干練、機靈和可愛相照映。
3.馬上、立刻
4.不能改。因為“就”字能真實而細致地表現(xiàn)出小姑娘當時為母親吐血而焦急的心情，同時也表現(xiàn)小姑娘的早熟、懂事、機敏和謹慎的性格。
5“瘦瘦的蒼白的臉……一雙草鞋”。貧寒、艱難
6.第一層(第一句話)：寫我發(fā)現(xiàn)有人在挪動竹凳子。第二層(我掀開簾子”至“縮了回來”)寫小姑娘的外貌。策三層(“我問她”至段末)寫小姑娘要打電話找大夫。
7.②√③√④√⑥√
8.“我”和小姑娘的第一次見面，B
四、
1.C
2.A
3.擬人(例略)
4.③嗅覺(例略)
5.夏至是夏季中最興盛、最熱鬧、最能體現(xiàn)季節(jié)特點的節(jié)氣
6.夏至
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