人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題
人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間來(lái)做一些七年級(jí)語(yǔ)文的第二單元的試題的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題:
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
①洗濯( ) 行道樹(shù)( ) 姊妹( )
?、阢? )滅 厄( )運(yùn) 猝( )然
2.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)字的通假字。
?、俨灰嗾f(shuō)乎? “說(shuō)”同
?、谑侵病?“知”通
?、壅d女知之乎! “女”同
3.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，將下面的短語(yǔ)補(bǔ)充完整。
?、倏赏?繁弦 綠酒
?、诰唧w 得失 匪淺
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
?、倮硐爰仁且环N獲得， 。
?、诹⒃诔鞘械娘w塵里， 。
?、鄣谝淮?，讓每個(gè)人都心動(dòng)。課文中說(shuō)：“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但 ，使人 。”
?、軗碛胸?cái)富是好事，卻可能 。
?、萆顚?duì)于任何人都非易事，我們必須有 。
?、?，可以為師矣。
5.文學(xué)常識(shí)填空。
?、佟?》向我們闡述了求知的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法及修身做人的道理。
?、谧屛覀兺ㄟ^(guò)《 》來(lái)聆聽(tīng)居里夫人這位偉人的心聲吧!
③人生，這個(gè)說(shuō)不盡的話題。周?chē)?guó)平通過(guò)《白兔和月亮》、《落難的王子》這兩則故事，向你訴說(shuō)深刻的人生哲理。
?、芊瞰I(xiàn)是一種犧牲，也是一種快樂(lè)。作家 在《行道樹(shù)》中，讓我們領(lǐng)略了樹(shù)的奉獻(xiàn)風(fēng)采。
二、閱讀(40分)
閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題。
(一)
近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)研究，而研究，就是對(duì)真理的探討。我有許多美好快樂(lè)的記憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨(dú)地過(guò)著求學(xué)的歲月;在后來(lái)獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我專心致志，像在夢(mèng)幻中一般，坐在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里艱辛地研究，后來(lái)我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。
我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。
我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色，這種科學(xué)的魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。
6.作者說(shuō)：“我有許多美好快樂(lè)的記憶。”具體指的是什么?
7.作者所說(shuō)的“快樂(lè)的記憶”在常人的眼里并不一定是快樂(lè)，你怎樣認(rèn)為?
8.作者追求寧?kù)o的工作環(huán)境，簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這一理想她是怎樣做的?
9.為什么作者說(shuō)，一個(gè)科學(xué)家，不僅是技術(shù)人員，也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)小孩兒?
10.你通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，認(rèn)為一個(gè)人怎樣才能事業(yè)成功?
(二)
那雙美麗的藍(lán)眼睛
①有一年夏天，一次意外的事故，我被濺起的鐵水燙傷了左眼，住進(jìn)哈爾濱市醫(yī)大二院。那天換藥時(shí)，我疼得大聲喊叫。有人輕輕敲門(mén)，從門(mén)縫中擠進(jìn)一張女孩幼稚的臉，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，微微向上翹。那雙眼睛與眾不同，是藍(lán)色的，像透明的海水。
?、?ldquo;你很疼嗎?”女孩問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，女孩轉(zhuǎn)身跑走了，一會(huì)兒抱了架手風(fēng)琴回來(lái)，她拉琴時(shí)的樣子很惹人愛(ài)，用小腳丫輕輕地打著節(jié)拍，眼睛盯著琴鍵，還不時(shí)沖我微微一笑，溫柔的琴聲如水蕩漾，讓人不敢相信是十三四歲女孩拉的。拉完琴，她告訴我她叫柳卡雅，是媽媽捷涅夫卡雅和爸爸柳大連名字的組合，其實(shí)那雙藍(lán)眼睛已經(jīng)告訴了我。忽然卡雅閉住雙眼，靠在墻壁上。我問(wèn)怎么了，她說(shuō)頭疼，眼睛脹脹的，看不清東西。后來(lái)我才知道她腦子里長(zhǎng)了個(gè)瘤。
?、勰且刮宜缓昧?，那雙好像清晨時(shí)分的松花江水，水底能映出晴朗夏空的藍(lán)眼睛常在頭腦里閃過(guò)，我想起了一首法國(guó)歌曲《蔚藍(lán)色的眼睛》，歌詞早已記不清了，只依稀記得曲調(diào)。第二天我把曲子告訴卡雅，她很快會(huì)拉了。
④我的左眼終于化膿了，不得不直接注射青霉素，幾個(gè)護(hù)士都按不住我，卡雅跑來(lái)了，又拉起了《蔚藍(lán)色的眼睛》，于是我像根木頭似的躺在那一動(dòng)不動(dòng)。還有一次針打在血管上，弄我滿臉是血，卡雅一點(diǎn)點(diǎn)地為我擦，眼圈紅紅的，我告訴她這回真不疼了，她笑了，笑得那么開(kāi)心。
?、菘ㄑ拍X里的瘤越長(zhǎng)越大，而且剛好長(zhǎng)在兩個(gè)眼球的后面。終于她的右眼失明了，接著是左眼，一對(duì)眼球漸漸地被頂出眼眶外，像核桃似地掛在臉上。我不想哭，可淚水還是落下來(lái)，流進(jìn)嘴里苦澀澀的。
?、蘅ㄑ攀中g(shù)那天，我采來(lái)一束鮮花，久久地守候在手術(shù)室外?？ㄑ疟煌瞥鰜?lái)了。雙眼蒙著紗布，我把那束花放在她身邊，她說(shuō)好香好香，可我心里好苦好苦。(二)⑦有一天卡雅的同學(xué)來(lái)了，帶來(lái)了她新學(xué)期的課本，他們說(shuō)今天是卡雅的生日。這消息被大家知道了，禮物擺滿了桌子，其中許多是醫(yī)務(wù)人員送的。我送給卡雅一個(gè)新書(shū)包，又默默地為她包好書(shū)皮，其實(shí)這些她都用不上了。那天卡雅真開(kāi)心，同學(xué)們把她打扮得像公主一樣，卡雅戴著墨鏡，透過(guò)鏡片，我仿佛又看見(jiàn)了那雙美麗的藍(lán)眼睛。
?、嗖痪梦页鲈毫?，卡雅扶著墻壁來(lái)找我，她穿著紅裙子和紅皮鞋，還抱著那架手風(fēng)琴，她答應(yīng)過(guò)要用琴聲為我送行，已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了，還能聽(tīng)到那曲《蔚藍(lán)色的眼睛》。
11.第①段中“那雙眼睛與眾不同”中的“與眾不同”是指什么?從文中找出與“像透明的海水”照應(yīng)的比喻句寫(xiě)在下面。這個(gè)比喻句的表達(dá)作用是什么?
12.第②段中，“她拉琴時(shí)的樣子很惹人愛(ài)，用小腳丫輕輕地打著節(jié)拍，眼睛盯著琴鍵，還不時(shí)沖我微微一笑”，句中是對(duì)人物的什么描寫(xiě)?表現(xiàn)了小女孩什么特點(diǎn)?
13.第③段中寫(xiě)道：“那夜我睡不好了”，“我睡不好”的原因是什么?
14.第④段中“卡雅跑來(lái)了，又拉起了《蔚藍(lán)色的眼睛》，于是我像根木頭似的躺在那一動(dòng)不動(dòng)”，句中的“又”不能刪去的理由是什么?“我像根木頭似的躺在那一動(dòng)不動(dòng)”的原因是什么?
15.第⑤段中“我不想哭，可淚水還是落下來(lái)，流進(jìn)嘴里苦澀澀的。”“我不想哭”是因?yàn)槭裁?“可淚水還是落下來(lái)”是因?yàn)槭裁?“流進(jìn)嘴里苦澀澀的”又是因?yàn)槭裁?
16.聯(lián)系全文，寫(xiě)出“那雙美麗的藍(lán)眼睛”中的“美麗”的含義是什么?
(三)
沙 漠
對(duì)于沙漠，我很難說(shuō)出它的形狀顏色和氣味，我只是覺(jué)得它像一首無(wú)字的歌，一方只有鷹和神抵達(dá)的風(fēng)景。它寂寞又遙遠(yuǎn)地泊留于我的精神與夢(mèng)中。
我對(duì)沙漠不僅有愛(ài)，而且極端地愛(ài)。八年前，我隨石油物探隊(duì)初次闖入神奇的毛烏素沙漠，我的內(nèi)心就被震撼了。出烏審旗，過(guò)伊金霍洛旗，我看到了沙漠那靜如處子的凝滯時(shí)間那不夾一絲風(fēng)塵的藍(lán)天白云，我也看到了沙漠里那漸行漸遠(yuǎn)的駱駝;甚至，我還看到了美麗海子邊放牧的蒙古包牧童，那灰黑色的孤單的一如城堡的房舍。那沙漠中央的甘得利草原的芬芳……沙漠，我在那一刻，在一次次的沖出與闖入中醉了，被一種遠(yuǎn)離塵世的久違的至美陶醉了。
我記得我光著腳丫爬上高高的新月形沙山，捧起一把光潔的金子般的細(xì)沙喃喃地說(shuō)：“沙漠，毛烏素，我真的不想走開(kāi)我愿永遠(yuǎn)留下來(lái)……那年，我剛滿20歲，20歲的我仿佛周身都被洗滌透明如唯美的沙。
一個(gè)星期后我們到了東勝城，在“快活林”飯店喝下幾斤烈性的“鄂爾多斯”白酒后，我醉了，我的眼中流出了淚水流出了莫名淚水里感動(dòng)的大漠。我明白我的骨頭和靈魂是屬于大漠的，我無(wú)法逃離大漠的滄桑與美。
時(shí)光流轉(zhuǎn)歲月淘洗，我的日子也隨著浩浩渺渺的沙漠鋪展開(kāi)來(lái)，經(jīng)歷了巴丹吉林沙漠，走過(guò)了騰格里沙漠，闖入了吉爾班通古特沙漠……
我發(fā)現(xiàn)，是一處處大漠讓我勇敢地活下來(lái)，讓我在塵世中央做著唯美的夢(mèng)，讓我看清了詩(shī)歌里的長(zhǎng)河落日散文般的野馬秋風(fēng)薊北。而我們活著或者說(shuō)活著的追求，不就是純粹的詩(shī)歌唯美的散文嘛?不就是生命與意志的不屈與執(zhí)著嘛?紅塵滾滾天下熙攘，我的所有我的權(quán)力和財(cái)富在于大漠在于大漠的自尊潔凈和永恒。去年夏天，當(dāng)我隨石油作家采風(fēng)團(tuán)不遠(yuǎn)萬(wàn)里從渤海之濱飛抵塔克拉瑪干大漠時(shí)，當(dāng)我跋涉在那被層層戈壁層層大山層層冰峰包裹的沙的海洋時(shí)，我體驗(yàn)了它的完美與純粹，也體驗(yàn)了它的瘋狂與暴虐，但是我依然對(duì)它有一種崇拜一種深深的愛(ài)。
在塔克拉瑪干，我們繞大漠走了整整一圈，我見(jiàn)到了一把沙粒中活下來(lái)的維吾爾民眾，聽(tīng)?wèi)T了沙漠路上毛驢車(chē)的歡笑，也認(rèn)識(shí)了那些頭戴鋁盔走天涯的沙漠石油漢子。他們都屬于沙漠，是沙漠的一種魂。
沙漠是什么?沙漠就是沒(méi)有鳥(niǎo)沒(méi)有樹(shù)沒(méi)有鮮花和流水的土地!是迎著漠風(fēng)手持熱瓦甫一路前行一路歌的維吾爾族漢子!是簡(jiǎn)單純樸剛硬的民風(fēng)，是沒(méi)有銅臭氣的人類文明。
走在塔克拉瑪干，望著滿天的星斗和深藍(lán)的天空，聽(tīng)著時(shí)光和土地原本的氣息，我想：沙漠或是沙漠對(duì)人類的包圍并不是簡(jiǎn)單的荒蕪和死亡，而是一種神秘的再生，將教會(huì)人類怎樣生活怎樣看到自己良心的溫度。
我們?nèi)绻幻靼走@樣的道理不是這樣去活著，那么，大漠也就真的成了人類文明的苦海，成了敵人和死亡的殺手。
(作者：馬利軍)
17.本文以 為線索。
18.第二段開(kāi)頭作者說(shuō)“我對(duì)沙漠不僅有愛(ài)，而且極端地愛(ài)”，這種愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面?
19.從全文來(lái)看，作者心目中的沙漠是怎樣的?
20.從本文倒數(shù)第二個(gè)自然段來(lái)看，沙漠對(duì)作者以至對(duì)人類的啟發(fā)是怎樣的?
21.人們都說(shuō)，沙漠是人類的敵人和殺手，然而，當(dāng)作者以獨(dú)特的審美視角觀照時(shí)，卻給我們展現(xiàn)了怎樣一幅沙漠圖景?通過(guò)這幅圖景，我們看到了作者對(duì)現(xiàn)代文明的反思和追求，看到了他對(duì)滾滾紅塵、炎涼世態(tài)的痛恨和抨擊，但我們更看到了作者怎樣的可貴精神?
22.讀了本文，你有怎樣的啟發(fā)或感想，就其中一點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(四)
可愛(ài)的青菜
可愛(ài)的青菜，土地( )的女兒，請(qǐng)用你樸素的光輝照耀我。
你感人的色彩是生命的象征。生動(dòng)與純粹，簡(jiǎn)潔與豐潤(rùn)，這些高貴品質(zhì)的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽(yáng)光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠(yuǎn)是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動(dòng)機(jī)的表演，而是與生俱來(lái)、并隨著成長(zhǎng)而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒呗N起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號(hào)，但所有的孩子在菜畦間割草的時(shí)候，卻總是那么小心翼翼。
你的根須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細(xì)細(xì)的脈管中，在你的全身汩汩流動(dòng)，向世界顯示著你綠色的活力。
你翩然走過(guò)土地的胸膛，順著陽(yáng)光的導(dǎo)引來(lái)到我的身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗去我的煩惱和疲倦。我這個(gè)自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來(lái)向你致敬。我的手輕輕撫摸你漾溢青春活
力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長(zhǎng)出根來(lái)，努力扎入土地內(nèi)部。我會(huì)像你一樣既生動(dòng)又純粹，既簡(jiǎn)潔又豐潤(rùn)，既樸素又高貴嗎?
啊，可愛(ài)的青菜，土地( )女兒，請(qǐng)賜給我你蓬勃的生機(jī)和一切的美德!
23.本文詠物抒懷，文中既表達(dá)了作者的情懷又概說(shuō)了青菜品質(zhì)的一個(gè)句子是 。
24.從全文的行文思路看，要將“美麗”與“忠誠(chéng)”分別歸位于文中括號(hào)，其先后順序應(yīng)是 。
25.從文中選詞進(jìn)行下面的填寫(xiě)，以顯現(xiàn)有關(guān)段落的主要內(nèi)容和文章“詠物”的思路。本文第二、三、四段分別吟詠、描寫(xiě)了青菜的 、、 。
26.為了更直接地抒發(fā)情感，作者運(yùn)用了怎樣的一種表達(dá)技巧?
27.品味文中畫(huà)橫線的內(nèi)容，結(jié)合作者的表達(dá)意圖，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。(只說(shuō)一點(diǎn)即可)
(五)
汝(地名，汝水之畔)有田舍翁，家資殷盛，而累世不識(shí)之乎。一歲，聘楚士訓(xùn)其子。楚士始訓(xùn)之搦(nuò)管臨朱，書(shū)一畫(huà)，訓(xùn)曰：“一字。”書(shū)二畫(huà)，訓(xùn)曰：“二字。”書(shū)三畫(huà)，訓(xùn)曰：“三字。”其子輒(zhé)欣擲筆，歸告其父曰：“兒得矣!兒得矣!無(wú)可煩先生，重費(fèi)館谷也，請(qǐng)謝去。”其父喜而從之。具幣謝遣楚士。逾時(shí)，其父擬征召女姻友萬(wàn)氏者飲，令子晨起治狀。久之不成。父趣之。其子恚(huì)曰：“天下姓字夥(huǒ)矣，奈何姓萬(wàn)?自晨起至今，才完五百畫(huà)也。”
注：累世：連續(xù)幾代。 輒：就。
具幣：準(zhǔn)備錢(qián)幣。 擬：打算。
治狀：寫(xiě)請(qǐng)柬，寫(xiě)文書(shū)。 趣：同“促”，催促。
搦管：拿著毛筆。 恚：惱怒。
夥：同“伙”，多，很多。(五)
28.試翻譯下列句子。
?、倨赋坑?xùn)其子。
?、谡?qǐng)謝去。
?、厶煜滦兆肘芬?，奈何姓萬(wàn)?自晨起至今，才完五百畫(huà)也。
29.“而累世不識(shí)之乎”，“搦管臨朱”是什么意思?使用了什么修辭手法?
30.這則寓言的寓言是什么?對(duì)我們有什么教育意義?
三、寫(xiě)作(40分)
31.每個(gè)人都有自己的追求，都有自己的信念，請(qǐng)以“信念”為話題寫(xiě)一篇600字左右的文章。
人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元試題答案：
一、1.①zhuó xínɡ zǐ ②mǐn è cù
2.①“悅” ②“智” ③“汝”
3.①可即急管紅燈 ②而微之患獲益
4.①理想又是一種犧牲 ②我們是一列憂愁而快樂(lè)的樹(shù) ③新鮮而刺激回味無(wú)窮
?、苁ト松脑S多樂(lè)趣 ⑤堅(jiān)韌不拔的精神 ⑥溫故而知新
5.①《〈論語(yǔ)〉十則》 ②《我的信念》 ③寓言 ④張曉風(fēng)
二、(一)6.①少女時(shí)期在巴黎求學(xué)。②和丈夫一起致力于科學(xué)研究。
7.我認(rèn)為她和丈夫是快樂(lè)的。因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她的丈夫卻能有時(shí)間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。說(shuō)明了她對(duì)科學(xué)的渴求，對(duì)科學(xué)研究的熱忱。(意思對(duì)即可)
8.她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。
9.因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷?，才能?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉其中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果。
10.有毅力，有信心，有足夠的興趣，不為名利所誘惑。(意思對(duì)即可)
(二)11.這題的前半部分是指代題，一般說(shuō)來(lái)，指代的內(nèi)容在題干內(nèi)容的前后，至于找出相照應(yīng)的比喻句，一是找出在內(nèi)容上有關(guān)聯(lián)的，二是運(yùn)用比喻手法的句子。答案：那雙眼睛是藍(lán)色的;像透明的海水，好像清晨時(shí)分的松花江水，水底能映出晴朗夏空;形象地寫(xiě)出了卡雅的純潔、心地善良。
12.提示：本題應(yīng)聯(lián)系上下文內(nèi)容來(lái)寫(xiě)出女孩的特點(diǎn)。
是對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě);表現(xiàn)了小女孩善解人意。
13.提示：“那夜我睡不好了”是結(jié)果，試題要求回答原因，因此應(yīng)從上文尋找。
得知卡雅腦子里長(zhǎng)了個(gè)瘤。
14.提示：盡管題中要求回答“又”不能刪去的理由，其實(shí)是問(wèn)：為什么要用“又”，即要求從文中找出相關(guān)的依據(jù)。
上文寫(xiě)我換藥時(shí)，卡雅曾跑來(lái)為我拉琴，從精神上減輕我的疼痛;我被卡雅善解人意、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神所感動(dòng)。
15.心中想應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng);卡雅腦里的瘤越長(zhǎng)越大;①淚水味道苦澀，②內(nèi)心痛苦。
16.提示：寫(xiě)出“美麗”的兩個(gè)含義，應(yīng)從表層及內(nèi)在兩方面思考。
?、傺劬﹂L(zhǎng)得美;②卡雅心靈美。
(三)17.沙漠行蹤
18.初次闖入沙漠，作者的心便被震撼了;多次沖出與闖入被一種遠(yuǎn)離塵世的久違的至美陶醉了。
19.提示：沙漠是至美的;是滄桑與美的結(jié)合;是自尊潔凈和永恒的;是完美與純粹的;是瘋狂與暴虐的;是簡(jiǎn)單純樸剛硬的民風(fēng)是沒(méi)有銅臭氣的人類文明等。
20.沙漠將教會(huì)人類怎樣生活，怎樣看到自己良心的溫度。
21.展現(xiàn)了一幅純美而圣潔的沙漠圖景。對(duì)純樸美好社會(huì)理想的向往和追求。
22.(參考)①要直面人生，不回避現(xiàn)實(shí)。②要熱愛(ài)自然，改造自然。③要適應(yīng)環(huán)境，樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活。④像作者一樣用“生命與意志的不屈”對(duì)抗世俗，盡責(zé)社會(huì)。⑤要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)生活充滿信心和希望，等等。
(四)23.我會(huì)像你一樣既生動(dòng)又純粹，既簡(jiǎn)潔又豐潤(rùn)，既樸素又高貴嗎?
24.美麗 忠誠(chéng) 25.色彩 姿態(tài) 根須
26.運(yùn)用第二人稱寫(xiě)青菜(與之相近的表達(dá)亦可，答“對(duì)事物抒情”也可以)
27.①文中畫(huà)橫線的文字起著對(duì)比、反襯的作用，更加突出了青菜的美好。②文中“任意”“笑嘻嘻”“輕率”與“小心翼翼”形成對(duì)比，表現(xiàn)了孩子們對(duì)青菜的情感，突出了青菜的可愛(ài)。③文中用“高高翹起”“自我炫耀”“凌空懸掛”來(lái)分別寫(xiě)狗尾巴草、燈籠草和黃瓜，反襯了青菜的姿態(tài)的謙卑(以上三種答案，答對(duì)其中任何一個(gè)都可以)
(五)28.①聘請(qǐng)了一個(gè)南方的教書(shū)先生來(lái)教導(dǎo)他的兒子。②請(qǐng)辭退掉(他)。③天下姓氏這樣多，為什么偏偏姓萬(wàn)?從早晨到現(xiàn)在，才寫(xiě)了五百畫(huà)。
29.連續(xù)幾代人不識(shí)字;執(zhí)筆描紅習(xí)字;借代手法。
30.學(xué)習(xí)的敵人是驕傲自滿。淺嘗輒止，不求甚解，是什么也學(xué)不到的。
三、31.提示：寫(xiě)作時(shí)一定要聯(lián)系自己的生活實(shí)際，不要架空談?wù)摗?/p>
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