六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦 > 學習方法 > 初中學習方法 > 初一學習方法 > 七年級語文 > 語文版七年級語文下冊期末模擬試卷

語文版七年級語文下冊期末模擬試卷

時間: 鄭曉823 分享

語文版七年級語文下冊期末模擬試卷

  在七年級語文下冊的期末到來之際,同學們要多練一些模擬試卷,接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于語文版七年級語文下冊期末模擬試卷,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  語文版七年級語文下冊期末模擬試卷:

  一、基礎練習(24分,每小題各3分)

  1.下面句子中沒有語病的一句是( )

  A.我們一進球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲。

  B .王對自己能否學好電腦,充滿了信心。

  C.閱讀是認識世界、發(fā)展思維的重要途徑。

  D.弟弟不但很瘦,而且精神飽滿。

  2.下面句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?( )

  A.目前家電市場硝煙彌漫,空調(diào)降價大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

  B.在學習遇到困難的時候,我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。

  C.日本軍國主義所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難,可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學歷史教科書,掩蓋戰(zhàn)爭罪行。

  D.聽到有兒童落水了,正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。

  3.下面語段的空白處,應依次填入的一組句子是 ( )

  不是所有的笑容都表達喜悅,_________;不是所有的喝彩都表達贊頌,_________;不是所有的順從都表達虔敬,_________;不是所有的順利都表達成功,____________。

 ?、倬拖癫皇撬械姆磳Χ急磉_憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達悲痛

 ?、劬拖癫皇撬械某聊急磉_否定 ④就像不是所有的挫折都表達不幸

  A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.④③①②

  4.按要求修改下面病文。

  溫暖的服務

 ?、倮卒h這個名字,大家不會不熟悉吧?他的一生可以用服務兩個字來概括。在他看來,服 務就是為他人著想,為集體、國家做一點好事,付出熱情。在我們的生活中,到處都有這樣的雷鋒,時時都可以感受這種溫暖的服務。

 ?、谲嚿?,有這樣一幅溫馨的畫面:一位殘疾兒童上車了,“唰”的一聲,五六個紅領巾同時站起,其中就有我一個。我走上前去,挽住她,緩緩地走到座位前,扶她坐下。溫暖溢滿了整個車廂!下車后,我發(fā)現(xiàn)自己的錢包掉在車上,便猛追起來。焦慮、勞累困擾著我。突然,車停了,售票阿姨的頭伸出窗外,遞給我一個錢包。捧著失而復得的錢包,我心中溫暖無比。

 ?、鄯叛凼澜?,我們看到:電腦是為“新的二十一世紀”服務的;信息的發(fā)展則是為了四海之內(nèi)互通音訊服務的;“克隆”是為人類后代服務的;“DNA”是為科學技術服務的;地球是為全人類服務的,鍋碗瓢盆是為一日三餐服務的,眼鏡是為看書服務的,筆是為寫字服務的。

 ?、?ldquo;服務”二字只有13劃,可它包含的卻遠遠不止13層意思。它包羅萬象,包含了人類所有的美德。它就像一個大火球,火熱火熱的,溫暖著你、我、他……

  (1)在下面一句中補上標點符號,使其表意準確規(guī)范。

  他的一生可以用服務兩個字來概括。

  (2)將第①段中畫線的部分改寫成能體現(xiàn)文章主旨的排比句。

  (3)修改第②段中畫線的句子,使其表意清晰連貫。

  (4)第③段有太多的問題。請任選其一,具體分析。

  (5)從第④段“它包羅萬象,包含了人類所有的美德”一句中,可以看出本文扣題存在什么問題?請具體說明。

  二、能力提高(71分)

  (一)、閱讀下列文字,完成后面練習。(22分,每條橫線各2分)

  好吃的蘋果平凡的臉

 ?、傥业臐h語學生杰克是醫(yī)科大學中醫(yī)專業(yè)的H國留學生。

 ?、谒芈凥國人是苛刻挑剔的,擇師條件也十分離奇;首先人要漂亮;然后才是中文要好。

 ?、鄢醮我娒?,簡單的介紹后,杰克勉強地點了點頭,就不再講話。我知道,除了他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學生的通病),還有一個很重要的原因——我遠沒有達到他所謂的“漂亮”標準。說真的,我確實跟美麗無緣,父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄,我并不認為美麗可以代表一切。我知道,人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得(簡·愛)中有一段話:“我貧窮、低微、不美麗,但當我們的靈魂穿過墳墓,站在上帝面前時,我們是平等的。”我能(A。蔑視 B.岐視 C.重視)但不能無視杰克的高傲。我暗暗對自己說:我要做得最好,讓他的高傲見鬼去吧!

 ?、?月的一天,雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多,路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上,高唱著“下雨天,睡覺天”。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里,誰愿意一腳泥、一身水地出門呢?眼看快6點,又該去上課了。舍友們都說雨那么大,路又難走,別去了,一次特殊情況,杰克應該能夠理解。我笑著搖搖頭,撐開傘,出了門。

 ?、萁稚巷L裹著雨,手中的傘握不穩(wěn),身上濕了大半。路比想象中難走得多。紅旗大街正在擴建,路邊的土被沖得到處都是,一踩一腳泥,褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交又處,已不見路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了,走起路來,噗哧噗哧地響,一陣冷風吹來,我直打寒顫。

 ?、薜搅私芸说姆块g門口,脫下鞋子抬起腳,水滴滴答答往下淌。我飛快地脫下襪子,擰了擰水,飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切,然后敲門。

 ?、唛_門一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半濕的衣服貼在身上,粘粘的、潮潮的,感覺就像掉進了沼澤中一樣。盡管如此,我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情,我只有做得更好,才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的偏見。

 ?、啻蚰且院?,杰克表現(xiàn)得不再那么難以接受了,他的高傲像一只雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。

 ?、峤芸说闹形倪M步很慢,尤其是在念繞口令時,他發(fā)音含糊不清,聽上去像酣睡的小貓打呼嚕,杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱,我無意也無暇嘲笑他。相反,我一直鼓勵他不要氣餒,不要懈怠。每次,我在講課時,總穿插一些文字游戲和課外知識,諸如名勝古跡、文化典籍、風味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實自己,課上我儼如一位真正的老師,旁征博引,娓娓道來。我的只有一個學生的課堂充實而富有趣味。終于有一天,杰克堅起大拇指說:“老師棒!中國棒!”語氣中有著不可置疑的肯定。

 ?、馕倚α?。許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜。

  (11)“杰克,給你這個。”一次課后休息,我伸手遞給杰克一個外表光滑的蘋果。憑我的經(jīng)驗,這個蘋果肯定少汁、青澀,極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此。“老師,為什么你給我這個這么難吃?”他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說:“你不是喜歡外表漂亮的嗎?那個蘋果可是這一堆中最好看的!”說完,我和杰克相視一笑。“謝謝,”他友好地向我伸出手,“你教給了我一個十分重要的道理。”至此,他的高傲被我徹底擊碎。

  (12)初為人師,我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美,但我擁有堅毅,擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷,讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。

  5.聯(lián)系上下文,從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填入橫線。

  我能 ____________ (A.蔑視B.歧視C.重視)但不能無視杰克的高傲。

  6.第③段中加點詞語“妄自菲薄”的意思是___________________ 。

  7.第⑥段中“我”的一系列行動描寫,寫出了“我以最快的速度做完這一切”,表現(xiàn)出“我”______________ 的心理。這種心理也體現(xiàn)在第⑦段“我”的神情,如______________________。

  8.第⑦段畫線句“開門的一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕”,“我”從杰克“寫滿了驚愕”的臉上讀出的具體內(nèi)容是_____________。

  9.第⑧段畫線句運用了 ____________ 修辭手法。

  10.第⑩段中“許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時就嚼出了絲絲 甘甜”。“我”所以感到“酸酸的、澀澀的”是因為______________________;“嚼出了絲絲甘甜”是因為_________________________。

  11.文中的“我”不美麗,但“我…‘擁有堅毅,擁有真誠”。請用簡潔的語言概括體現(xiàn)“我”“真誠”的具體行為是__________________________文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲,除了擁有堅毅和真誠外,還因為具有認真的態(tài)度和______________________________。

  12.第(11)段中杰克說:“你教給了我一個十分重要的道理。”這個道理是_______。

  (二)、閱讀下列文字,完成后面練習。(20分)

  特殊的聽眾

  ①用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面是個白癡。當然,這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次折磨 之后得出的結論。在他們聽起來,我拉小夜曲就像是在鋸床腿兒。這話使我感到沮喪和灰心,我不敢在家里練琴。后來,我發(fā)現(xiàn)了一個絕妙的去處,就在樓區(qū)后面的小山上,那兒有一片茂密的小樹林,地上鋪滿了落葉。

 ?、诘谝惶煸缟?,我躡手躡腳地走出家門,心里充滿了神圣感,仿佛要去干一仲非常偉大的事情。林子里靜極了,沙沙的聲音,聽起來像幽幽的樂,曲。我在一棵樹下站好;心劇烈地跳起來,我不得不大喘了幾口氣,使它平靜下來,我莊重地架起小提琴,像在舉行一個隆重的儀式,拉響了第一支曲子,但事實很快就令我沮喪了,似平我又把那鋸帶到林子里。我懊惱極了,淚水幾乎奪眶而出,不由得詛咒道:“我真是一個笨蛋,這輩子也甭想拉好琴!”當我感覺到身后有人并轉(zhuǎn)過身時,我嚇了一跳。一位極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上,她雙眼平靜地望著我,我的臉頓時紅起來,心想,這么難聽的聲音一定破壞了這林中和諧的莢,破壞了這位老人獨享的___________。我抱歉地沖老人笑了笑,準備溜走。老人叫住了我,她說:“是我打擾了你嗎? 小伙子。不過,我每天早晨都在這兒坐一會兒。”一束陽光透過樹葉的縫隙照射下來,她的滿頭銀發(fā)顯得格外晶瑩。“我猜想你一定拉得非常好,只可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場的話,請繼續(xù)吧。”我指了指琴,搖了搖頭,意思是說我拉不好。“也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨。”我被這位老人詩一般的語言打動了;我羞愧起來,同時暗暗有了幾分興奮。嘿!畢竟有人愿意聽我的琴聲了,盡管她是一位聾子。我拉起另一支曲子,面對這位特殊的“聽眾”,一位耳聾的老人。她一直很________地望著我。我停下來時,她總不忘說上一句:“真不錯!我已經(jīng)感受到了。謝謝你,小伙子。”我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

 ?、酆芸煳揖桶l(fā)覺自己變了。從我緊閉著小門的房間里,常常傳出阿爾德·舒羅德的基本練習曲。雖然妹妹還像以前那樣,敲敲門,裝出一副可憐的樣子說:“求求你,饒了我吧!”我卻已經(jīng)不在平了。練琴時,我站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水也濕透了襯衣,但是我絕不坐在椅子上練習。在以前,我可是坐著練的。

 ?、芫瓦@樣,每天清晨我都到小樹林里,________地練琴;而我那位特殊的“聽眾”,那位耳聾的老人,也總是早早地坐在木椅子上等我,看我拉琴。她說,我的琴聲能給她帶來歡樂和幸福;我呢,在她面前,_________、一絲不茍地拉著每一支曲子,仿佛她真的能聽到我的琴聲。

 ?、菸乙恢北J刂@個秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她:“是一位老太太,就住在靠近小山的那座樓里,非常瘦,滿頭白發(fā),不過——她是個聾子。”“聾子?!”妹妹驚叫起來,仿佛我在講天方夜譚,“聾子?!多么荒.唐!她是音樂學院里最有聲望的教授,而且曾是樂團的首席小提琴手,前天還在指導我們排練呢。她怎么會是聾子?”

 ?、尬乙幌伦用靼琢耸裁?,心中充滿了對老人的感激與崇敬。從此,每天早晨,我仍然早早地來到小樹林里,面對我這位特殊的聽眾,這位“耳聾”的音樂家,輕輕調(diào)好琴弦,拉起一支支優(yōu)美的曲子。我用心感受著,仿佛聽到了老人在用她的心演奏著真正的音樂,那美妙的音符從她心中緩緩流淌,充滿了整個小樹林,充滿了我的整個身心。

 ?、吆髞?,我成了一名真正的小提琴手,有了面對成百上千的觀眾演奏小提琴的機會,但是,每當此時,我總是不由得想起我那位特殊的聽眾,那位“耳聾”的音樂家。

  13.根據(jù)文章為文中空白處選擇恰當?shù)脑~語,將它們的字母依次寫在括號內(nèi)。 ( )2%

  A.幽靜 B.堅持不懈 C.平靜 D.信心十足

  14.本文的記敘順序是 ( )2%

  A.順敘 B.倒敘 C.插敘

  15.本文所寫事情的起因是___________________;結果是___________3%

  16.本文第③段具體寫了“我”的變化,這些變化表明“我”比以前_________________和 ______________了。(用兩個詞語概括作答)

  17.結合文意,解釋兩個“特殊”的含義。4%

  第②段中加點的“特殊”:___________________________________。

  第⑦段中加點的“特殊”:___________________________________。

  18.本文第②段中畫橫線的語句使用了什么修辭方法?有怎樣的表達作用?3%

  修辭方法:

  表達作用:

  19.本文第④段中加點的“總是”有怎樣的表達作用?2%

  20.閱讀第⑥段中畫橫線的句子,選出對其深刻含義理解不正確的一項,將它的字母寫在括號內(nèi)。 ( )2%

  A.我感受到老人的鼓勵是她用心演奏的音樂,它美妙動聽,令人感動。

  B.我感受到老人良苦用心真誠而情深意濃,好比音符從心中緩緩流淌,我感激不盡。

  C.我感受到老一輩音樂家對青年人成才的渴望和期盼,對事業(yè)的執(zhí)著,我無比崇敬。

  D.我感受到老人演奏的音樂是多么美妙動聽,這樂曲回蕩在小樹林里打動了我的心。

  (三)閱讀下列文字,完成后面練習。(20分)

  愛的禮物

  那天姐姐收拾家時,無意中翻出我的“百寶箱”,里面什么都有:玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……

  “你從哪兒弄來這些沒用的東西?該扔了。”

  “那可不行,”我連忙阻止,“這是我的寶貝,是我的學生送的禮物!”我一件件把玩著那些東西,那個玻璃彈球是李軍送的,那個塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說出每一件禮物的來源。

  迷時,一張薄薄的畫紙躍入眼簾,我小心地拿起它。

  那是一天放學后,我抱著一摞作業(yè)本向辦公室匆匆走去。我的一個學生朝我跑來:“老師, 我要送你一件禮物!”她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。

  “是嗎?”我裝作很感興趣的樣子,心里卻因為想盡早趕回住處而焦躁起來。

  “看,這是我畫的小仙女,好看嗎?”她從身后拿出她的寶貝,展示給我看。過于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個所謂的小仙女看起來像個夜叉。“喏,送給你!”她得意地把那張畫遞給我。

  “哦……謝謝。”我勉強地說,“不過,我現(xiàn)在不能拿。再說,我也沒處放。”

  “哦。”她臉上的笑容立刻飛走了,垂下手,慢慢地走開了。從那一刻起,我就開始后悔,因為我無法忘記她準備送我禮物時眼中的期待與愛,那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真;而且我同樣無法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她誠懇地說:“你送我的那張好看的畫呢?”她看著我,面無表情:“我想你可能不喜歡,所以送給別人了。”

  她的表情和決定讓我很難受,我想盡可能挽回自己的過失。“也許你愿意再畫一張送給我?”我試探地問。

  “你喜歡嗎?”

  “是的!”我努力回憶那張畫,我這回不再以一個成人的眼光去看,而是以一個山區(qū)10歲孩子的眼光去看它,“那么多種顏色在一起真好看,而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮!”

  她的臉立刻亮了起來:“我今晚再畫一張,明天送給你!”

  我看著她的小臉兒,這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊!

  從那以后,我經(jīng)常收到學生送我的禮物。那些禮物實在不值什么錢,但對我來說卻無比貴重。因為當他們送禮物時,可以從他們微笑的臉上看出,那滿得快要溢出來的愛,正是孩子們心目中的黃金。

  21、解釋文中加點的詞語。2%

  稚拙:__________________________ 沮喪:_______________________

  22.本文運用了倒敘的手法,請在過渡處第4自然段 ,內(nèi)寫一句能銜接上下文的話。______________________________________________________3%

  23.本文生動描寫了小女孩的神態(tài),也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對老師的愛并期待 老師收下禮物的一句是“ _______________________ ”;表現(xiàn)她自信老師一定會喜歡禮物的詞語是 “ _____________________ ”;表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句是“_____________________ ”;而 “她的臉立刻亮了起來”一句則表現(xiàn)她 __________________ 的心理。4%

  24、女孩畫的“小仙女”像“夜叉”,并不美,可為什么老師還說那是張“好看的畫”呢?2%

  25.“我望著她的小臉兒,這跟大人想要以昂貴的禮物換取實惠、換取感情時的表情多么不同啊”一句中,“不同”之處在于:大人是__________________ _____________ ,而“她”則是_______________________。2%

  26.選出對本文最后一句“那滿得快要溢出來的愛,正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句理解不恰當?shù)囊豁棥?( )2%

  A.表明這種愛的價值。 B.表明這種愛的意義。

  C.表明這種愛的珍貴。 D.表明這種愛的熱烈。

  27.文章最后一段主要運用了___________ 表達方式,從內(nèi)容和結構上看起了①__________________________ ;② ______________________ 的作用。3%

  28.全文的標題“愛的禮物”蘊含了怎樣的深刻含義?2%

  (四)閱讀下列文字,完成后面練習。(9分)

  綠地是城市之肺??茖W測驗表明,每人呼吸需氧量須由150平方米的綠葉面積提供,也就是說每人須依靠一株枝葉繁茂的喬木的產(chǎn)氧量而得以健康生存。在綠樹成陰的城區(qū),空氣中的細菌可減少3至6成,二氧化硫、二氧化氮、氟化氫等有害氣體被綠色植物 、 , 灰塵減少10%至27%,城市嗓音減弱。清潔、安靜的綠色世界有利于心臟病、高血壓、神經(jīng)衰弱患者的調(diào)養(yǎng)和康復,人均壽命可延長2至3歲。工作節(jié)奏不斷加快的都市人,在園林化的環(huán)境中,中樞神經(jīng)、呼吸系統(tǒng)、血流得到調(diào)節(jié),視、聽、嗅覺和思維的靈敏性得到增強。人的生命與綠樹的生命本是交融一體的,綠樹是人類生命之源。那些為眼前利益而肆意伐樹毀綠的人們,可曾意識到他們的舉動無異于操利刃戳殺自己的心肺,殘害自己的身軀啊!據(jù)專家的估算,我國某個大城市每年因呼吸系統(tǒng)疾病引起的工作日損失為620萬個,經(jīng)濟損失達4億元。如增加城市綠化,無疑可大大減少這筆損失。

  29.請用波浪線,畫出這段說明文字的中心句。2%

  30.選段的三個空格里,依次應填人的一組詞語是 ( )2%

  A.過濾 阻擋 吸收 B.過濾 吸收 阻擋

  C.吸收 阻擋 過濾 D.阻擋 過濾 吸收

  31.根據(jù)文意,下面對城市綠地的作用表述不正確的一項是 ( )2%

  A.能為人類提供氧氣。

  B.可減少細菌、灰塵、減弱城市噪音。

  C、可使都市人視、聽、嗅覺和思維的靈敏性得到增強,還能不斷加快都市人的工作節(jié)奏。

  D.有利于心臟病、高血壓、神經(jīng)衰弱患者的調(diào)養(yǎng)和康復o

  32.“據(jù)專家的估算”中加點詞語刪去好不好?為什么?請作簡要回答。3%

  三、寫作(55分)

  題目:每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點,如膽怯,自卑、惰性、粗心、嬌氣……請結合你的實際選擇一個方面,把題目“我終于戰(zhàn)勝了______”

  補充完整,寫一篇記敘文。

  要求:1、通過一件或幾件的記敘來表現(xiàn)中心。

  2、字數(shù)不少于600

  語文版七年級語文下冊期末模擬試卷答案:

  1.C 2.A 3.C 4.(1)略(2)扣住“溫暖的主旨”這一主旨,具有排比的特點。(3)將病句中的主要問題改掉且與上下文銜接得當,如:將“的”改為“把”,或刪去“的頭伸出了窗外”。(4)指出的問題成立且能具體分析(有效證明),如:①沒有扣 題,本段中并沒有扣住“服務”的真正含義來寫,服務,服務是人類特有的一種屬性和能力,文中列舉的事物是不具備的。② 表述含混不清,如“電腦是為‘新的二十一世紀,服務的”,“眼鏡是為看書服務的·,“DNA是為科學技術服務的”。③標點有 誤,這一段中分號與逗號使用混亂。④排比句列舉的幾類事物分類不明。如課桌、鍋碗瓢盆、眼鏡、筆等難以明確分類的標

  準。又如電腦、信息、克隆、DNA、地球等也難以并列。⑤前后兩組排比句中列舉的事物沒有大小之別,因此不能說“調(diào)小這 放大鏡的度數(shù)”。而且,“調(diào)小這放大鏡的度數(shù)”本身也含糊不清。(5)文章標題第④段的語句強調(diào)的角度不一致,如:本文的標題強調(diào)的是‘服務’的多層含義??垲}不嚴。5.A 6.過分地看輕自己 7.維護自己的尊嚴和形象(不想讓杰克看到我的狼狽相);盡管我的衣服半濕,感覺難 受,但我臉上始終保持著平和自然的微笑 8.老師居然冒著滂沱大雨來教課 9.比喻 10.杰克對中國人有偏見,以高傲的 態(tài)度對待“我”;經(jīng)過努力,贏得了杰克的稱贊 11.杰克在學習中一次次失敗,但“我”沒有嘲笑他,相反一直鼓勵他不要氣餒,不要懈怠;豐富的知識。 12.重要的不在于外表,而在于品質(zhì)。 13.ACBD 14.A 15.略 16.自信;刻苦 17.略 18.略 19.略 20。D21.幼稚、笨拙;灰心失望 22.①往事又浮現(xiàn)在眼前。②回憶的門打開了…… 23.她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮;得意(地);她臉上的笑容立刻飛走了;因老師喜歡她的禮物(或:理解她的感情)而高興、興奮 24.老師稱贊學生稚拙的畫,并 不是針對畫的水平,而是表示珍惜學生對自己愛的感情,并鼓勵學生繼續(xù)進步,增強學生的自信心。 25.有所圖的(或:有個人目的的;有功利思想的;自私的);純潔無邪 26.D 27。議論;①揭示中心②照應前文(開頭) 28.表現(xiàn)了學生對老師真摯的愛,而這種愛,只有愛學生的老師才能體會到并珍惜它。

  29.綠地是城市之肺。 30.D 31.c 32.不好。因為刪去“專家的”,就影響了說明內(nèi)容的權威性、科學性。

  三、作文略


看過語文版七年級語文下冊期末模擬試卷的還看了:

1.七年級下冊語文期末模擬測試卷

2.語文版七年級語文上冊期末模擬試題

3.人教版七年級語文下冊期末模擬試卷

4.人教版七年級語文下冊期末模擬試題

5.初一語文下冊期末考試試卷

1413680