語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷
態(tài)度決定高度，思路決定出路，同學(xué)們?cè)谄吣昙?jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元的考試中，做提高卷時(shí)要理清思路，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷：
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.給加點(diǎn)字注音。(5分)
紙屑( ) 銅臭( ) 著數(shù)( )蟄伏( )
友誼( ) 肄業(yè)( ) 蔭蔽( )
郵遞( ) 妥帖( ) 悲慟( )
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一組是( )。(3分)
A. 輿論 急惡如仇 老生常談 截然不同
B. 駕馭 發(fā)號(hào)施令 開(kāi)拓創(chuàng)新 物極必反
C. 熨帖 挨門(mén)逐戶 自相矛盾 幾經(jīng)周折
D. 藝苑 舞文弄墨 兢兢業(yè)業(yè) 機(jī)會(huì)均等
3.選詞填空。(4分)
① 其實(shí)，乙肝________(A.然而 B. 雖然 C.盡管)不能根治，但可以有效地控制，不讓其反復(fù)發(fā)作，避免肝硬化的發(fā)生。
?、?大理白族自治州位于云南省的西北部，這是一座千年古城，唐代的南昭國(guó)、宋代的大理國(guó)都曾將它作為都城，悠久的歷史和文化，使大理?yè)碛?ldquo;文獻(xiàn)名邦”的________(A. 美稱 B.外號(hào) C.名稱)。
③ 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，青蒿素及其衍生產(chǎn)品對(duì)治療瘧疾非常有效。即使對(duì)于有強(qiáng)抗藥性的瘧原蟲(chóng)都有“殺傷力”， ________(A.故 B. 而 C.也)對(duì)人體的負(fù)面影響非常小。
?、?美國(guó)科學(xué)家預(yù)測(cè)，受損過(guò)重的臭氧層可能還需要數(shù)十年的時(shí)間才能開(kāi)始恢復(fù)________(A. 過(guò)程 B. 階段 C.進(jìn)程)，而且人類對(duì)臭氧層的破壞并沒(méi)有完全停止。
4.語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是( )。(4分)
?、?別看海獅體軀魁梧,卻膽小如鼠,在睡覺(jué)時(shí),有雄性擔(dān)任警戒,一有風(fēng)吹草動(dòng)立即發(fā)出警報(bào),眾海獅紛紛跳入海中逃避。
?、?海獅食量很大,每天可吞食30-40公斤食物,主要以魚(yú)、烏賊和貝類為食。
?、?雌海獅覓食后, 總是帶一些給孩子們,它用叫聲來(lái)呼喚或憑氣昧在陸地上找到自己的孩子。
?、?海獅喜歡在水里活動(dòng),有時(shí)浮出水面,有時(shí)快速游動(dòng)。
?、?海獅集群生活,它們沒(méi)有固定的棲所,大部分時(shí)間過(guò)著漂泊的生活,只是睡覺(jué)時(shí)才上陸地。
?、匏鼈儽舜酥g都能辨認(rèn)出來(lái)。
A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③②⑥④ D.⑤①⑥③④
5.以“時(shí)間”為開(kāi)頭仿照下面的句式，在橫線上寫(xiě)一句語(yǔ)意連貫、句式一致的句子。(4分)
時(shí)間好比一位著手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的創(chuàng)痛。
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)蠟染(20分)
?、傧炄臼俏覈?guó)傳統(tǒng)民族印染工藝之一，已有2000多年歷史，現(xiàn)今在貴州的布依族、苗族中仍很流行。蠟染以經(jīng)過(guò)退漿的帆布、絨布等為原料。
②蠟染制作的第一步是繪畫(huà)。繪畫(huà)工人根據(jù)設(shè)計(jì)的圖案，用鉛筆在布上勾畫(huà)出來(lái)。
?、鄣诙缴舷?。選用的蠟有三種：第一種是峰蠟，熔點(diǎn)62℃—66℃，用采描繪線條最佳。第二種是石蠟，熔點(diǎn)50℃—58℃，用以做裂紋多的圖案為最佳。第三種是木蠟和白蠟。在上蠟前，先要熔蠟。蠟熔化后，就可以上蠟了。上蠟就是用蠟刀蘸蠟液，在白布上依圖描畫(huà)。
?、苌舷炛笫侨旧?，就是根據(jù)設(shè)計(jì)圖案，在布上涂抹相應(yīng)的顏色。
?、萑旧螅驮摿鸭y了。裂紋又叫水紋，就是將涂好蠟的布浸入水中或用直尺壓折涂蠟部分，使布上的蠟產(chǎn)生斷裂，形成裂紋，富有無(wú)窮的自然趣味。
⑥蠟染的主體工序完成后，就輪到脫蠟了。將染好色的布投入沸水中煮，脫去蠟質(zhì)即可。
⑦最后是烘干。這樣就制成了各種色彩、各種花紋的蠟染布。
6.填空：本文主要介紹了蠟染的 。(2分)
7.對(duì)本文說(shuō)明順序解說(shuō)正確的一項(xiàng)是( )(4分)
A.空間順序 B.工藝流程順序 C.由主到次的順序
8.短文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法?(4分)
9.簡(jiǎn)答本文在寫(xiě)作上的兩個(gè)主要特點(diǎn)。(6分)
10.短文可分兩部分，劃分正確的選項(xiàng)是( )(4分)
A.①②③④⑤⑥/⑦ B.①②③/④⑤⑥⑦
C.①②③④/⑤⑥⑦ D.①/②③④⑤⑥⑦
(二)閱讀下文，完成21-25題。(10分)
在一次名人訪問(wèn)中，被問(wèn)及上個(gè)世紀(jì)最重要的發(fā)明是什么時(shí)，有人說(shuō)是電腦，
有人說(shuō)是汽車(chē)，等等。但新加坡資政李光耀卻說(shuō)是冷氣機(jī)。他解釋，如果沒(méi)有冷氣，熱帶地區(qū)如東南亞國(guó)家，就不可能有高的生產(chǎn)力，就不可能達(dá)到今天的生活水準(zhǔn)。他的回答實(shí)事求是，有理有據(jù)?？戳擞嘘P(guān)報(bào)道，我突發(fā)奇想，為什么沒(méi)有記者問(wèn)："20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是什么?"2002年10月中旬，英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》就評(píng)出了"人類最糟糕的發(fā)明"。獲此"殊榮"的，就是人們每天大量使用的塑料袋。
發(fā)明于上個(gè)世紀(jì)30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐飯盒、塑料包裝紙、塑料餐用杯盤(pán)、電器充填發(fā)泡填塞物、塑料飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯，等等。這些廢棄物形成的垃圾，數(shù)量多、體積大、重量輕、不降解[注]，給治理工作帶來(lái)很多技術(shù)難題和社會(huì)問(wèn)題。比如，散落在田間、路邊及草叢中的發(fā)泡膠快餐盒，一旦被牲畜吞食，就會(huì)危及健康甚至導(dǎo)致死亡。填埋廢棄塑料袋、發(fā)泡膠快餐盒會(huì)造成土地板結(jié)，不能栽種莊稼和樹(shù)木;而焚燒處理這些塑料垃圾，則會(huì)釋放出多種化學(xué)有毒氣體，其中一種稱為二惡英的化合物，毒性極大。此外，在生產(chǎn)塑料袋、發(fā)泡膠快餐盒的過(guò)程中使用的氟里昂，對(duì)人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。研究還表明，在溫度超過(guò)85℃的條件下，使用塑料袋和發(fā)泡餐具，其溶出的有毒物質(zhì)危害人體健康。凡此種種，表明塑料袋獲"最糟糕的發(fā)明"確屬"名至實(shí)歸"。
[注]降解：高分子化合物的大分子分解成較小的分子?？山到馕镔|(zhì)的垃圾便于處理，不致造成無(wú)法清除的污染。
11.為文中加點(diǎn)的字注音：(3分)
牲畜( ) 導(dǎo)致( ) 免疫( )
12.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是： ( ) (2分)
A.受訪名人認(rèn)為20世紀(jì)最重要的發(fā)明有電腦、汽車(chē)或冷氣機(jī)等。
B.文中認(rèn)為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明是塑料袋，但不止是塑料袋，還有"其家族"。
C.廢棄塑料袋焚燒時(shí)會(huì)釋放出一種稱為二惡英的毒性極大的化合物。
D.塑料袋對(duì)人體免疫系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境造成的破壞也極為嚴(yán)重。
13.文中"殊榮"和"名至實(shí)歸"都用了引號(hào)，兩個(gè)引號(hào)分別表示： ( ) (2分)
A.引用強(qiáng)調(diào) B.否定強(qiáng)調(diào) C.否定引用 D.引用否定
14.發(fā)明的目的都是為了造福人類，但許多發(fā)明應(yīng)用的結(jié)果都有利有弊，請(qǐng)?jiān)倥e一例并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
三、文言文閱讀(20分)
孫亮①方食生梅，使黃門(mén)②至中藏③取蜜漬④梅，蜜中有鼠矢;召問(wèn)藏吏⑤，藏吏叩頭。亮問(wèn)吏曰："黃門(mén)嘗私從汝求蜜耶?"吏曰："向求，實(shí)不敢與。"黃門(mén)不服⑥。亮曰："此易知耳。"令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰："若矢先在蜜中，中外當(dāng)俱濕;今外濕里燥，必是黃門(mén)所為!"黃門(mén)首服，左右莫不驚悚。
[注釋]
①孫亮：孫權(quán)的兒子，很小就做了三國(guó)時(shí)東吳的皇帝。②黃門(mén)：宦官。③中
藏：宮中倉(cāng)庫(kù)。④漬：浸、蘸。⑤藏吏：管理倉(cāng)庫(kù)的官吏。⑥服：認(rèn)罪。
15.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是 ( ) (2分)
A.使黃門(mén)至中藏：派 B.實(shí)不敢與：給
C.中外當(dāng)俱濕：都 D.左右莫不驚悚：不要
16.下列加點(diǎn)詞意義相同的一組是 ( ) (3分)
A.此易知耳/吾嘗聞風(fēng)俗與化移易B.向求，實(shí)不敢與/尋向所志
C.令破鼠矢/山河破碎風(fēng)飄絮 D.必是黃門(mén)所為/昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)
17.下列加點(diǎn)字用法不同于其他三項(xiàng)的是 ( ) (3分)
A、左手倚一衡木 B.蜜中有鼠矢
C、為天下唱，宜多應(yīng)者 D.有亭翼然臨于泉上者
18.請(qǐng)用自己的話回答：孫亮是如何證明老鼠屎是黃門(mén)剛放人蜜中的?(3分)
19.聯(lián)系全文你看出黃門(mén)這樣做的目的是什么?(3分)
20.翻譯：(6分)
黃門(mén)嘗私從汝求蜜耶?
黃門(mén)首服，左右莫不驚悚。
四、寫(xiě)作(40分)
21. 一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書(shū)桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì);有的人渴望成長(zhǎng)，無(wú)懼挫折，有的人則害怕成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)……
親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(yǔ)(如寬容、空間、挫折、成功、快樂(lè)、付出代價(jià)等)，然后作文。
題目：成長(zhǎng)，需要______ 注意：(1)除詩(shī)歌外文體不限。(2)字?jǐn)?shù)不少于600。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。(4)不能抄襲。
語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷答案：
1.(xiè) (xiù) (zhāo) (zhé) (yì) (yì)(yìn) (yóu)(tiē)(tòng)2.A3.BABA
4.A5.時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。制作過(guò)程7.B 8.分類別、列數(shù)據(jù)9.說(shuō)明的條理清晰(層次分明)語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確10.D11. chù dǎo yì 12. D13. B 14.舉例符合客觀事實(shí)、言之成理即可酌情給分15.D 16.B 17.D18.孫亮是根據(jù)破開(kāi)的老鼠屎外面濕潤(rùn)而里面干燥，證明老鼠屎是黃門(mén)剛剛放進(jìn)蜜里的。19.黃門(mén)曾經(jīng)私下向藏吏索要蜜而藏吏沒(méi)有給，所以他懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)，企圖陷害。20.(1)黃門(mén)曾經(jīng)私下向你索要過(guò)蜜嗎?(2)黃門(mén)才承認(rèn)罪行，身邊的人沒(méi)有不驚恐的。21.略
看過(guò)語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元提高卷的還看了：
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