語文版七年級語文下冊第五單元基礎卷
語文版七年級語文下冊第五單元基礎卷
勤奮學習會安排，好成績就是干出來，同學們要多準備好一些七年級語文下冊第五單元的基礎卷來練習積累知識點，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于語文版七年級語文下冊第五單元基礎卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
語文版七年級語文下冊第五單元基礎卷：
一、積累與運用(26分)
1.下列加點字注音有誤的一組是( )。(3分)
A. 啜(chuò)泣 輟(chuò)學 寬綽(chuò) 貧瘠(jí)
B. 即(jí)使 即(jí)興 嫉(jì)妒 棘(jí)手
C. 乒(pīng)乓(pāng) 湖泊(pō) 糟粕(pò) 解剖(pōu)
D. 自詡(xǔ) 體恤(xù) 酗(xù)酒 和煦(xù)
2.在括號內填上恰當的字，補全成語。(4分)
杯( )蛇影 曲突徙( ) 為虎作( ) ( )衣帶水
3.下列說明方法判斷有誤的一項是( )。(3分)
A. 一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結實總在一百以下。( 列數字)
B. 為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。(分類別)
C.我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的……蘇州園林可絕不講究對稱。(作比較)
D.……游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。(打比方)
4. 對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.“這個手術我來給你做，希望你能配合”話語輕柔得像一團云，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。
——“棉球”這個喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點，而且切合患者當時的心態(tài)。
B.哦!我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表里，卻有一顆無比堅強的心。
——后一個“巴金”指代巴金的風格和精神，突出了描述對像的特征，給人印象鮮明深刻。
C.目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。
——將作品擬人化，把刪削冗繁說成是“減肥”，生動幽默。
D.小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。
——用擬物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動，有感染力。
5.填空。(6分)
?、傥覀儗W過的古詩詞中，有不少詩句寫到了“月”，如“明月別枝驚鵲”，請你再寫出兩個含“月”的詩句：________ ; 。
?、?ldquo;雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨邑輕塵”，請再寫出兩個含“雨”的詩句：_________; 。
?、蹌窬M一杯酒， 。
?、苣钋奥窡o知己， 。
6.仿照下面左邊的詩句，仍以“新月彎彎”開頭，仿寫詩句。(3分)
水中的魚!，
你挺直腰桿后。
根基就牢了。
7.簡析下列句子。(4分)
?、俑鶕Z言環(huán)境和表達的需要，填入括號里最恰當的一句是：( )
又一陣風。風過去了，街上的幌子，小攤，行人，( )，全不見了，只剩下柳枝隨著風狂舞。
A、風仿佛把他們都卷走了 B、風仿佛都卷走了他們
C、仿佛都被風卷走了 D、風仿佛都卷走了
②與前面句子最連貫的一項是：( )
第一次真好，第一次的感覺真妙。細細想，在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀回味?
A、有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊!
B、有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?
C、有無數個“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊。
D、難道沒有無數個“第一次” 給你留下不可磨滅的印象嗎?
?、厶钊霗M線上，銜接恰當的一句是：( )
在服裝廠里，男女工人使用同樣的機器，縫制同樣的衣服，付出同樣的勞動，可一天勞動結束的時候， 。
A、女工從老板那兒領到100元，男工是150元。
B、老板發(fā)給女工的工資是100元，男工是150元。
C、老板發(fā)給男工的工資是150元，女工是100元。
D、男工從老板那兒領到150元，而女工只領到100元。
?、芴钊霗M線上，與上下文銜接合適的一句是：( )
生產襯衫的關鍵工序是上領子和袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長：
A、二廠上領子的技術比三廠強，三廠上袖子的技術比二廠強。
B、三廠上袖子的技術比二廠好，二廠上領子的技術比三廠好。
C、三廠上領子的技術沒有二廠好，上袖子的技術比二廠好。
D、二廠上領子的技術比三廠強，上袖子的技術沒有比三廠強。
二、現代文閱讀(26分)
閱讀下面一篇文章，完成8——15題。
?、偎侨祟惣捌渌锓毖苌娴幕緱l件，是人們生活不可替代的重要資源，是生態(tài)環(huán)境中最活躍、影響最廣泛的因素，具有許多其他資源所沒有的、獨特的性能和多重的使用功能，是工農業(yè)生產重要資源。工業(yè)生產中，水具有冷卻、加工、沸騰、蒸發(fā)、傳送等一系列功能。農業(yè)用水占了全球使用量的73%，這里主要指灌溉用水。
?、谌蛴兴?39萬億立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作為冰帽集中在南北極的高山上難以開發(fā)利用。只有很少的水可供人們使用，有直接經濟效益。水的數量雖在一定時期內是保持平衡的，但在一定的時間、一定的空間范圍內又是非常有限的。目前，世界上早已有出現了水危機的國家，如埃塞俄比亞。聯合國已發(fā)出警告：“水將成為一種嚴重的社會危機。”水資源已成了一個國家、一個地區(qū)持續(xù)發(fā)展的非常稀缺的資源?，F在世界上約2/3的國家都不同程度地反映出水的危機。
?、畚覈且粋€水資源十分短缺的國家，人均水資源量僅占世界平均水平的1/4。盡管我國水資源總量為28000億立方米左右，但地區(qū)分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全國耕地面積的1/3左右。水土資源不相匹配，生態(tài)環(huán)境相對脆弱。我國地域廣闊，南北跨度極大，遠距離調水的難度可想而知。因此，總的水資源可利用量并不很大。我國人均水資源占有量為2300立方米，到2030年人口高峰將達到16億，人均水資源占有量為1700立方米，將接近或達到世界公認的用水警戒線。缺水將越來越成為我國經濟社會發(fā)展的嚴重制約因素。中國平均每年因旱受災的耕地面積約4億畝。正常年份全國灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。全國年排放廢污水總量近600億噸，其中80%未經處理直接排入水域。在全國調查評價的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
?、芄┬枋Ш獾慕Y果，一是國民經濟用水擠占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水擠占農業(yè)用水。目前，北方水資源開發(fā)程度已超過50%，導致河道斷流和湖泊萎縮;南方水網地區(qū)污水超標排放，造成水體污染;西北干旱區(qū)大量擠占生態(tài)用水，荒漠化趨勢蔓延;西南山丘區(qū)坡陡田高水低，水資源開發(fā)利用工程艱巨。從全國看，水資源現狀承載能力和生態(tài)環(huán)境容量已經明顯不足。
8.①段中“繁衍”的“衍”讀音是 ，加點詞“這里”指的是 。(3分)
9.根據語境，③段中加點詞“脆弱”的意思是： (2分)
10.這篇說明文的說明對象是 ，說明順序是 。(3分)
11.這篇說明文采用的說明方法有 、 等。(2分)
12.從③段中看，我國水資源十分短缺的主要原因是：(6分)
13.第③段中“人均水資源量僅占世界平均水平的1/4”一句中的“僅”能否刪去?為什么? (4分)
14.第④段中，作者舉出北方地區(qū)、南方水網地區(qū)、西北干旱區(qū)、西南山丘區(qū)等幾個地區(qū)的用水情況，是為了具體說明。(4分)
15.針對我國目前水資源現狀，請你提兩條合理化建議，并簡要說明理由。(4分)
三、文言文閱讀(16分)
閱讀下面的文言文，回答1-6題。
甄濟字孟成，定州無極人。叔父為幽、涼二州都督，家衛(wèi)州。濟少孤，獨好學，以文雅稱。居青巖山十余年，遠近伏其仁，環(huán)山不敢畋漁。采訪使苗晉卿表之，諸府五辟①，詔十至，堅臥不起。天寶十裁以左拾遺召，未至，而祿山入朝，求濟于玄宗，授范陽掌書記。祿山至衛(wèi)，使太守鄭遵意致謁山中，濟不得已為起，祿山下拜鈞禮②。居府中，議論正直。久之，察祿山有反謀，不可諫。濟素善衛(wèi)令齊玘，因謁歸，具告以誠。密置羊血左右，至夜，若歐血狀，陽不支，舁歸舊廬。祿山反，使蔡希德封刀召之，曰：“即不起，斷其頭見我。”濟色不動，左手書曰：“不可以行。”使者持刀趨前，濟引頸待之，希德歔欷嗟嘆，止刀，以實病告。后慶緒復使強輿至東都安國觀③。會廣平王平東都④，濟詣軍門上謁泣涕，王為感動。隸宗詔館之三司署⑤，使污賊官羅拜.以愧其心。授秘書郎，或言太薄，更拜太子舍人。來瑱辟為陜西襄陽參謀，拜禮部員外郎。宜城楚昭王廟隙地廣九十畝，濟立墅其左。瑱死，屏居七年。大歷初，江西節(jié)度使魏少游表為著作郎，兼待御吏，卒。(《新唐書·甄濟傳》)
注： ?、僦T府：幾個官署。 ?、阝x禮：表敬的禮節(jié)?！ 、蹜c緒：即安慶緒，安祿山之子;輿：抬?！ 、軓V平王：即唐肅宗長子李豫，與郭子儀收復兩京，后為唐代宗。
?、萑臼穑喝竟偈?。唐時以御史大夫、中書、門下為三司，受理刑獄。
16.下列句子中的詞語解釋，不正確的一項是( )(2分)
A. 遠近伏其仁 伏：敬服?！ .授范陽掌書記 授：任命。
C.若歐血狀，陽不支 陽：假裝?！ .或言太薄 ?。罕∪?。
17.下列句子中的詞語在文中的意思，不正確的一項是( )(2分)
A.詔十至，堅臥不起 不起：指不出來做官。
B.使太守鄭遵意致謁山中 致謁：指傳達意思而拜見。
C.濟引頸待之 引頸：伸著脖子。
D.瑱死，屏居七年 屏居：指獨自居住。
18.下列句子中劃線詞的意義和用法，不相同的一組是( )(2分)
A.濟素善衛(wèi)令齊玘，因謁歸 肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪
B.即不起，斷其頭見我 即捕得三兩頭，又劣弱不中于款
C.止刀，以實病告 退而論書策，以舒其憤
D.會廣平王平東都 會其怒，不敢獻
19.下列句子括號中補出的省略成分，不正確的一項是( )。(2分)
A. 天寶十載以左拾遺召，(濟)未至。
B. 希德歔欷嗟嘆，(使者)止刀，以實病告。
C. 后慶緒復使(濟)強輿至東都安國觀。
D. 使污賊官羅拜(濟)，以愧其心。
20.下列敘述不符合原文意思的一項是( )(2分)
A.甄濟文雅很有名望，但隱居青巖山中。采訪使苗晉卿向朝廷上奏章推薦他，后來幾個官署五次征召他做官，詔令到了十次，他仍隱居不出。
B.由于種種原因，甄濟出任安祿山的屬官，他能正直論事。他覺察安祿山有反謀，在勸諫不聽的情況下，靠朋友幫助，裝病回到衛(wèi)州舊居。
C. 安祿山反叛，下令派蔡希德去找甄濟出來做官，甄濟堅定拒絕，面對屠刀，毫不畏懼，終于感動蔡希德，并回報甄濟確實有病。
D. 安慶緒強迫抬甄濟到東都安國觀。廣平王平定了東都，肅宗下令讓甄濟住在三司署客館里，褒揚了甄濟，羞辱了那些曾任偽職的官員。
21.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語(注意補出所省略的成分)。(6分)
(1)獨好學，以文雅稱。
(2)密置羊血左右，至夜，若歐血狀。
(3)濟詣軍門上謁泣涕，王為感動。
四、寫作(30分)
22. 聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評;來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想像，也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以"聲音"為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。
語文版七年級語文下冊第五單元基礎卷答案：
1.B2.弓 薪 倀 一3.D4.B5.(1)床頭明月光;海上生明月。(2)好雨知時節(jié);渭城朝雨邑清晨。(3)西出陽關無故人。(4)天下誰人不識君。6.井底的蛙! 你游進大海時 境界就寬了。7.C B D A8.Yǎn 本文所說的農業(yè)用水(或“農業(yè)用水”)9.自我調節(jié)能力差。10.人類水資源現狀;邏輯順序11.列數據、作比較(或舉例子)12.⑴地區(qū)分布不均(或：水土資源不相匹配，生態(tài)資源相對脆弱)⑵南北跨度大，遠距離調水困難(或：總的水資源可利用量不大)⑶人口越來越多(或：人均資源占有量越來越小)13.不能。因為用上“僅”可以突出地說明我國水資源嚴重短缺的程度，去掉則無此效果，這里體現了說明文語言的準確性、科學性。14.水資源供需失衡的結果，一是國民經濟用水擠占生態(tài)環(huán)境用水，二是城市與工業(yè)用水擠占農業(yè)用水(或：水資源供需失衡的結果)15.(此題為開放性試題，只要提出兩條合理化建議，并能說明理由即可)16.D 7.D18.D19.C20.B 21.(1)甄濟惟獨喜歡學習，因文才高雅受稱贊。(2)甄濟秘密在身邊放了羊血，到晚上，做出像吐血的樣子。(3)甄濟到軍營門拜見流淚，廣平王被感動。
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